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Début des travaux de la Conférence sur "l'évaluation de la transformation numérique dans le secteur de l'éducation"
Publié dans Algérie Presse Service le 26 - 04 - 2025

Les travaux de la Conférence nationale sur "l'évaluation de la transformation numérique dans le secteur de l'éducation nationale" ont débuté, samedi au Centre international de conférences Abdelatif-Rahal (CIC-Alger) avec pour objectif de renforcer la transformation numérique dans le secteur en tant que "choix stratégique".
Dans une allocution prononcée à l'ouverture des travaux de cette conférence, en présence de membres du Gouvernement et de représentants d'instances officielles, le ministre de l'Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a affirmé que la numérisation "n'est pas uniquement un choix technique, mais une responsabilité sociale collective et un processus stratégique mettant à contribution toutes les compétences algériennes".
A cette occasion, il a annoncé le lancement par le ministère de "plusieurs nouveaux services numériques visant à renforcer la numérisation dans le secteur", dont la nouvelle version du site du ministère, la plateforme "mawidy" dédiée à la prise de rendez-vous pour l'authentification des diplômes et un service dédié aux questionnaires et aux sondages d'opinion.
Cette conférence tend à "dresser un bilan global et précis de l'état de la numérisation dans le secteur de l'éducation nationale, avec la participation de différents acteurs et intervenants", à "identifier les principales difficultés entravant le processus de transformation numérique dans ce secteur pour y remédier" et à "adapter les cadres législatif et réglementaire aux exigences de cette transformation pour être à la hauteur des ambitions", selon les organisateurs.
Les participants comptent également, à travers les débats, "ancrer la culture numérique dans le secteur de l'éducation, conscientiser aux risques de cybersécurité pour garantir un environnement numérique sûr au sein des établissements éducatifs et développer une nouvelle version du système d'information du secteur en adéquation avec les exigences de la transformation numérique du pays et les aspirations de la communauté éducative".


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