Réduction du nombre de jours d'examens, maintien de toutes les matières mais également prise en compte de l'évaluation continue sont les contours de ce que sera le bac une fois réformé. Quand ? Comment ? Le ministère de l'Education lance, dès le début de l'année prochaine, une large campagne d'information pour mieux expliquer ce qui s'apparente plus à une «réorganisation» qu'à une profonde réforme. Nawal Imès- Alger (Le Soir) - Après moult propositions et contre-propositions, la mouture finale de ce que sera la nouvelle version du baccalauréat est enfin prête. Aucun changement n'est prévu pour les candidats de l'année en cours. Il faudra attendre la session de 2021 pour voir l'ensemble des changements introduits. Les élèves de deuxième année secondaire et de terminale devront, néanmoins, dès la rentrée prochaine, travailler davantage pour obtenir de bonnes notes toute l'année, car ces dernières seront prises en compte dès 2021. Le projet de réorganisation du baccalauréat débutera à partir de 2020 avec l'intégration, dans un premier temps, de l'évaluation continue durant l'année scolaire 2019- 2020, avant de procéder à la réduction du nombre des jours des épreuves écrites à trois jours au lieu de cinq actuellement sans, pour autant, supprimer une quelconque matière. A compter de 2021, la moyenne du baccalauréat sera calculée à partir de deux composantes, à savoir les notes des épreuves écrites et celles de l'évaluation continue de l'ensemble des matières des 2e et 3e années durant l'année scolaire 2019-2020. Pour lever toutes les ambiguïtés autour du projet, le département de l'éducation compte lancer une large campagne d'information pour expliquer à la famille de l'éducation et aux parents les changements qui vont intervenir. Au sein même de la famille de l'éducation, des interrogations fusent déjà sur les modalités d'application de l'évaluation continue. S'agit-il d'un retour de la fiche de synthèse ? Ne risque-t-il pas d'y avoir des abus en matière de notation ? Si du côté du ministère de l'Education, on assure que les notes des élèves seront transmises chaque fin de trimestre à l'Office national des concours et des examens, les craintes subsistent sur le risque de voir des enseignants gonfler les notes des élèves aussi bien dans le secteur public que celui du privé. Le ministère de l'Education rassure en affirmant que pour préserver toute l'aura de l'examen du baccalauréat, le coefficient de notes obtenues lors des épreuves écrites sera plus élevé que celui des résultats obtenus tout au long de l'année. Les cadres du ministère de l'Education devront expliquer tout cela à une société en attente de précisions autour d'un examen qui n'a pas perdu de son importance en dépit des coups de canif portés à sa crédibilité au fil des années. Les partenaires sociaux, les associations des parents d'élèves, même s'ils ont été partie prenante de cette réforme, restent demandeurs de précisions autour de l'examen qui mobilise non seulement le secteur de l'éducation mais également plusieurs départements ministériels sans compter la charge émotionnelle qui l'entoure. N. I.
