أزيد من 2000 تلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة يلتحقون بمقاعد الدراسة غدا

تجنيد حوالي 1172 موظف لضمان تأطير جيد للتلاميذ

l خلق 527 منصب بيداغوجي جديد بعقود ما قبل التشغيل
أكدت مديرة النشاط الاجتماعي والتضامن لولاية الجزائر صليحة معيوش، أن أكثر من 2147 تلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة سيلتحقون غدا بمقاعد الدراسة للأطوار الثلاثة (ابتدائي ومتوسط وثانوي) بولاية العاصمة.
وقالت مديرة النشاط الاجتماعي والتضامن لولاية الجزائر صليحة معيوش في تصريح لها، إنه يوجد من بين 2147 تلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة، 695 طفل سيلتحق بالمدارس المتخصصة التي تهتم بذوي الإعاقات (4 مدارس بولاية الجزائر)، و1452 طفل آخر سيلتحقون ب173 قسم خاص، تم فتحهم على مستوى المدارس الابتدائية والمتوسطات والثانويات التابعة للمحيط المدرسي العادي لولاية العاصمة، ليبلغ العدد الإجمالي للمتمدرسين من ذوي الاحتياجات الخاصة 2147 تلميذ.
وأبرزت ذات المتحدثة أن ”عدد الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة المتمدرسين في المحيط الدراسي العادي، قد ارتفع من 250 طفل سنة 1990 إلى 1452 طفل سنة 2017”.
ولضمان تأطير هذا العدد المتزايد من ذوي الاحتياجات الخاصة، أكدت معيوش أن وزارة التضامن وفرت أزيد من 1000 مؤطر، من بينهم أساتذة ومرافقين مدرسيين، ومختصين نفسانيين، وأورطو فونيين، وغيرها من الاختصاصات في مجال الصم البكم والاعاقات الأخرى، تقول المسؤولة.
كما أوضحت المتحدثة في هذا الإطار أنه تم في هذه السنة خلق 527 منصب بيداغوجي جديد من طرف وزارة التشغيل والضمان الاجتماعي لفائدة الشباب الجامعي المتخرج حديثا لضمان التعليم لصالح ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى الأقسام الخاصة وكذا المدارس المتخصصة،مضيفة أنها ”عبارة عن عقود ما قبل التشغيل للمساعدة والإدماج المهني”.
كما تم استحداث 320 منصب آخر متعلق ب”المرافقين المدرسيين”، لأن بعض الأطفال المعاقين يحتاجون إلى المرافقة، إضافة إلى توفير 72 إطار تابعين لمديرية النشاط الاجتماعي والتضامن من مختصين نفسانيين وأورطوفنيين ومربين متخصصين وكذا أكثر من 100 إطار أخر تابع لمؤسسات متخصصة.
وأكدت معيوش أن أبواب مديرية النشاط الاجتماعي والتضامن على مستوى الولاية مفتوحة أمام أولياء ذوي الاحتياجات الخاصة، كي يعبروا على احتياجاتهم واحتياجات أطفالهم، المتعلقة بالنقائص في هذه الأقسام الخاصة، حيث ستتولى المديرية على الفور بتأطير تلك الأقسام مبرزة أن ”كل الإمكانيات المادية والبشرية متوفرة في هذا الإطار”.
وأضافت أنه في حالة وجود أطفال من ذوي الإعاقات غير متمدرسين بسبب عدم قيام أوليائهم بتسجيلهم لغياب فضاءات لذلك الغرض ”فستتولى المديرية خلق هذه الفضاءات لضمان حق الدراسة لكل طفل معاق”.