الجيش الوطني يواصل دحر الإرهاب    ملف استيراد الحافلات على طاولة الحكومة    هذه توجيهات وزير العمل..    مشروع ضخم.. في زمن قياسي    صندوق النقد الدولي يشيد بالجزائر    المجازر تتجدّد في غزّة    نحو ثقافة واقعية للتعايش بعيدا عن الاحتراب    مُنعرج حاسم لمولودية الجزائر وشبيبة القبائل    مؤشرات رقمية دقيقة ومشاريع ميدانية بمختلف القطاعات في مستغانم    وضع جهاز متكامل من أجل تموين منتظم للسوق    ضبط وتوحيد المصطلحات محور يوم دراسي    الشروع في طبع مجموعة من الكتب بالإنجليزية    دار الأرقم بن أبي الأرقم.. البيت المباركة    عطاف يلحّ على الاستجابة لانشغالات المغتربين    الوزير الأول, سيفي غريب, يترأس اجتماعا هاما للحكومة    "غارا جبيلات" إنجاز سيادي بامتياز في ظل الجزائر المنتصرة    مؤسساتنا الدبلوماسية مجندة كليا لحماية الجالية ومنحها كل الدعم    الجزائر تسجل تراجعا محسوسا في عدد حالات بعض الأورام    تساقط أمطار مرتقبة على عدة ولايات    تفكيك شبكة إجرامية احتالت على 500 شخص    بين منطق القوة والهشاشة البنيوية ج3    " قطاع غزة جزء لا يتجزأ من الدولة الفلسطينية"    نفط: برنت فوق 67.4 دولار للبرميل    لا مساس باللّغة العربية والعلوم الإسلامية    إشادة بواقع وآفاق العلاقات الثنائية وعمقها التاريخي    تقديم أفضل الخدمات للحجّاج والمعتمرين الجزائريين    تسهيلات للراغبين في تملك سكناتهم الاجتماعية    صرف مضادات السرطان في الصيدليات الخاصة    نسعى لترقية الصناعة الصيدلانية في الجزائر    معسكر قطب واعد في الصناعات التحويلية    مجلس ولاية الجزائر يصادق على الميزانية الأولية ل 2026    "حماس" تحذّر من نوايا الاحتلال المبيّتة    الإعلام الدولي يسلّط الضوء على صمود الشعب الصحراوي    المنفي يدعو إلى ضبط الخطاب العام ورفض التحريض    أتطلع لتشريف الجزائر في المحافل الدولية    هذه طقوس وأسرار تحضير "فريك الجاري"    استقبال 4700 مواطن خلال عام    مهمة صعبة لبن سبعيني للرحيل عن دورتموند    فارس غلام يُمتع بمعزوفات على القانون    استعادة لروح المدينة وتراثها    مليانة تستعيد إشعاعها الثقافي    تعزيزا للانفتاح الأكاديمي ودعما للنشر العلمي ذي البعد الدولي..الشروع في طبع مجموعة من الكتب الجامعية باللغة الإنجليزية    المديرية العامة للأرشيف الوطني : ضبط وتوحيد المصطلحات الأرشيفية محور يوم دراسي بالجزائر العاصمة    غويري يتفهم انتقادات أنصار مرسيليا    انتقادات هولندية لحاج موسى لادعائه الإصابة    الهدف .. الألعاب الأولمبية    ترسيخ الثقافة الرقمية في المجتمع ضرورة    وزير الصحة يلتقي بنقابة الأعوان الطبيين في التخدير والإنعاش    من أجل مرجعية أصيلة..    نحو بناء منظومة أخلاقية تتناسب مع تراثنا الديني والثقافي    دعاء في جوف الليل يفتح لك أبواب الرزق    التعامل مع الناس.. والأمل المفقود!    بوابة الاستعداد لرمضان..    استشهاد شاب برصاص الاحتلال الصهيوني    المولودية تنعش آمالها    كقطب إقليمي الجزائر مؤهلة لتموين القارة الإفريقية بالأدوية    حظوظ الشبيبة تتقلّص    الرالي السياحي الوطني للموتوكروس والطيران الشراعي يعزز إشعاع المنيعة كوجهة للسياحة الصحراوية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أستاذة ومختصون ينصحون باجتنابها
أخطاء تهدد التلاميذ بالرسوب في الباك
نشر في المشوار السياسي يوم 21 - 05 - 2016

مع اقتراب موعد امتحان شهادة البكالوريا المقرر بداية من 29 ماي الجاري، تزداد علامات التخوف والاضطراب على المترشحين المقبلين على هذا الامتحان المصيري، لذا ينصح المختصون في المجال التربوي بضرورة المرافقة النفسية للتلاميذ طيلة أيام الامتحان، مشيرين إلى حزمة من التوجيهات التي يجب على الطلبة التحلي بها أيام الامتحان بهدف تقديم أداء جيد والابتعاد قدر الإمكان على كل ما من شأنه أن يؤثر على صحة وتركيز الممتحنين. وجه عدد من الأساتذة المختصين جملة من النصائح والتوجيهات التي تستدعي تلميذ البكالوريا التحلي بها أثناء الامتحان لتفادي أي أخطاء قد تكون سببا مباشرا في رسوبه في هذا الامتحان المصيري، حيث دعوا الطلبة إلى النهوض المكبر يوم الامتحان والتأكد من أخذهم لجميع الأدوات اللازمة بما فيها بطاقة التعريف الوطنية وورقة الاستدعاء، فيما شددوا على تهدئة الأعصاب والاسترخاء داخل قاعة الامتحان قبل توزيع مواضيع الأسئلة والتذكر أن البكالوريا هي مجرد امتحان عادي كباقي الامتحانات التي يخضع لها التلميذ طيلة السنة الدراسية وتحدد مصيره بالانتقال إلى الطور المقبل من عدمه، فيما شددوا من جهة أخرى على ضرورة التأكد من تسجيل التلميذ لاسمه ورقم التسجيل الموجود على ورقة الاستدعاء ومادة الامتحان على ورقة الإجابة. ودعا الأساتذة المختصون التلاميذ خلال تلقيهم أوراق مواضيع الأسئلة إلى استغلال كامل الوقت المخصص للامتحان وعدم تضييع أي دقيقة من خلال المبكر أو غيره، والبدء أولا بالقراءة الجيد للأسئلة بشكل جيد قبل الشروع في الإجابة كون هذا الأمر يساعد الطالب على بيان الأسئلة السهلة من الأسئلة الصعبة، وتوزيع الوقت المناسب لكل منها، وعلى الطالب أن يبدأ بالإجابة أولا عن الأسئلة السهلة، وعليه أيضا أن لا يعطيها وقتا زائدا لا تحتاجه الإجابة بحيث يتم توفير الوقت للأسئلة الصعبة، إلى جانب ووضع خط تحت كل كلمة هامة قد تساعد على إيجاد الإجابة الصحيحة، مع ضرورة الانتباه الجيد لصيغة السؤال والإجابة المرادة والتي قد تختلف باختلاف اللفظ المستخدم.
هذا ما يجب فعله في حالة النسيان
مشكلة نسيان كل شيء في بداية الامتحان مشكلة واقعية تحدث باستمرار وينصح العديد من الخبراء في التربية الطلبة الذين يواجهون مثل هذه الحالات أن لا يقلقوا كثيرا، فإن القلق الزائد من شأنه أن يسد خزائن الذاكرة ويمنع المعلومات من الخروج وبالتالي ضياع كل شيء، لذلك ينصح الخبراء في مجال التربية وعلم النفس بأن يلجأ الطالب حين تواجهه مثل هذه الحالة إلى ترك ورقة الامتحان جانبا ووضع التلميذ يديه أمام عينيك والتنفس ببطء ثم بعمق عدة مرات، وتذكر المواقف السارة التي مرت في حياته وإبعاد ذهنه حينها أنه في قاعة امتحان واذا سمحت قوانين الامتحان فلا بأس من أن الخروج إلى المغاسل وغسل يديه ووجهه لاسترجاع قواه، ومن ثم العودة إلى أرواق الامتحان والبدء في الإجابة عن السؤال الأكثر سهولة بالنسبة إليه، حيث سيجد أن المعلومات قد بدأت في الخروج من ذاكرته وهكذا سيجد أنه بدا ينتقل من سؤال لآخر بمرونة وثقة، وفي حال واجه سؤالا صعبا لا يجب الاستسلام له، بل معالجته بالطريقة التي يجدها مناسبة، والتركيز في الأفكار التي يطرحها السؤال وربطها مع ما يتذكره من معلومات حتى لو كانت بسيطة مع عدم ترك أي سؤال بلا إجابة، لذلك على الطالب أن يحتفظ قدر الإمكان بإجابته التي اختارها أول الأمر.
أخطاء ينصح بتفاديها أثناء امتحان البكالوريا
من جهة أخرى، دعا المختصون في الشأن التربوي إلى ضرورة تفادي بعض الأخطاء المرتكبة أثناء امتحان شهادة البكالوريا والتي غالبا ما يقع بها التلميذ الممتحن، مؤكدين أن هذه الأخطاء قد تساهم في فشل ما يقارب 20 بالمائة من التلاميذ والمتمثلة في عدم تنظيم وترقيم ورقة الإجابة، حيث أن بعض التلاميذ يجيبون على السؤال دون توضيح إذا ما كانت الإجابة على السؤال الأول أو الثاني خاصة في ظل الاعتماد على موضوعين اثنين اختياريين في كل مادة وآخر إجباري، حيث أن هذا الأمر قد يؤدي بالأساتذة المصححين إلى إيجاد صعوبة في ظل غياب ترقيم الإجابة. ومن الأخطاء التي يقع فيها التلاميذ أيضا هي عدم كتابة الأسئلة بخط واضح وجيد إضافة إلى قيامهم بالتشطيب واستعمال أدوات التشطيب في كل مرة، وهو الأمر الذي يحول ورقة الإجابة إلى مسوّدة ويصعب مهمة الأستاذ في التصحيح بسبب الفوضى الموجودة في الورقة، ومنه الأمور التي تنصح بها وزارة التربية هو الإجابة على السؤال الواحد في ورقة وإذا لم تكفي الورقة الواحدة يمكن إضافة ورقة أخرى ويتكفل الأساتذة بضمها إلى الورقة الأصلية، أما بالنسبة للتلميذ الذي نسي فرعا من فروع أي سؤال، فيمكن له الإجابة عليه بشرط كتابة رقم السؤال، لأن التلميذ سيكسب من خلال هذا التنظيم نقاطا إضافية، باعتبار أن كل فرع من فروع التمرين لديه النقطة الخاصة به، حيث ينظر المصحح إلى ورقة الإجابة ثم إلى الإجابة النموذجية التي بحوزته ويمنح علامة ذلك السؤال، ومن النصائح أيضا، عدم كتابة اسم ولقب المترشح على الورقة المخصصة للإجابة لأن هذه الخطوة تعتبر غشا.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.