اليونسكو يطالب بتفعيل نشاط المتاحف العربية

الملتقى الدولي الرابع للتراث

انطلقت أول أمس‮ فعاليات الملتقى الدولي‮ الرابع للتراث تحت عنوان‮:''‬التراث والتعليم‮: رؤية مستقبلية بمشاركة‮ 60‮ خبيرا وباحثاً‮ من‮ 30‮ دولة عربية وأجنبية،‮ الملتقى تنظمه هيئة أبوظبي‮ للثقافة والتراث،‮ في‮ العاصمة الإماراتية‮ ويتواصل إلى‮ غاية‮ 1‮ أفريل‮''.‬ ويُناقش المؤتمر العديد من المحاور الهامة منها أساليب تعزيز التراث في‮ المناهج الدراسية،‮ تجربة دولة الإمارات العربية المتحدة في‮ تعليم التراث،‮ دور المتاحف والفضاءات الثقافية في‮ تعليم التراث،‮ وسائل الإعلام وتعليم التراث،‮ المؤسسات الأهلية لتعليم التراث،‮ دور التعليم العالي‮ والمؤسسات المجتمعية في‮ تعليم التراث،‮ التجارب العربية والعالمية الرائدة في‮ تعليم التراث،‮ الاستراتيجيات الحديثة في‮ تعليم التراث،‮ ودور المنظمات الدولية في‮ تعليم التراث،‮ وخطة عمل لتوطين التراث في‮ التعليم‮.‬
وتسعى‮ هيئة ابو‮ ظبي‮ لتوثيق الصلة بين التراث والتعليم،‮ الذي‮ يُمثّل أحد أهم محاور استراتيجية والتراث لتعزيز مكانة التراث ودوره في‮ النهضة الشاملة التي‮ تشهدها دولة الإمارات،‮ وفي‮ إطار تفعيل دور المؤسسات الحكومية والمجتمعية لمساندة الهيئة على تحقيق أهدافها وخططها‮. وثمّن أحمد خلف المزروعي‮ مدير هيئة ابو ظبي‮ المشاركة في‮ هذا الملتقى،‮ الأمر الذي‮ يشكل دليلا آخر على الأهمية التي‮ يحظى بها التراث في‮ نفوسنا جميعا،‮ ودوره المأمول في‮ مد جسور التواصل بين الحضارات وإغنائها بألوانه الثقافية الزاهية‮..‬
وقال إن بحثنا الدائم عن وسائل فاعلة نحمي‮ بها تراثنا من كل أشكال العبث والنسيان،‮ يجعل التعليم في‮ مقدمة اهتماماتنا،‮ للدور المتميّز الذي‮ يمكن أن‮ يقوم به في‮ المحافظة على التراث ونقله من جيل لآخر‮.‬
ومن هنا باتت العلاقة بين التراث والتعليم علاقة مبنية على التكامل والأهداف المشتركة‮. ومن مصلحة المهتمين بالتراث والساعين لصيانته،‮ أن تبقى هذه العلاقة في‮ أكمل صورها،‮ وهذا ما نرمي‮ إليه جميعا من هذا الملتقى‮.‬