Le Centre de recherche scientifique et technique pour le développement de la langue arabe organise, les 17 et 18 mai 2010 à Alger, un colloque international sous le thème générique «Le curriculum de la langue arabe - Choix théoriques et méthodes d'application». Organisé pour la première fois en Algérie, ce colloque a pour but, d'après les organisateurs, «de contribuer aux efforts visant le développement et le perfectionnement de l'enseignement de la langue arabe en Algérie, en particulier, et dans le monde arabe en général, en tant que langue nationale et officielle ainsi que langue d'enseignement». La manifestation s'inscrit dans un contexte bien particulier, puisque la technologie prend de plus en plus de place dans les méthodes d'enseignement de par le monde, voire chez nous. A ce titre, cette rencontre scientifique se veut une tribune pour informer et actualiser les connaissances des enseignants sur les nouveaux systèmes éducatifs. Ainsi, pour se mettre à la page des nouvelles méthodes d'enseignement, le colloque s'articulera autour des curricula de la langue arabe, vus sous deux angles, théorique et pratique. Il sera mis l'accent sur le degré d'adaptation de l'enseignement/apprentissage de cette langue au développement scientifique, technologique et culturel actuel en pourvoyant les apprenants des compétences qui leur sont nécessaires aux différentes situations de communication orales et écrites auxquelles ils sont sensés être confrontés. Afin d'assurer le meilleur rendement possible à cette rencontre les organisateurs font appel à tous les enseignants et chercheurs spécialisés dans le domaine. Les participants doivent respecter, lors de leurs communications, les axes de travail définis par le colloque. Ces axes s'inspirent grandement des expériences des pays arabes et étrangers, ainsi que des développements récents dans le domaine de l'enseignement/apprentissage des langues étrangères. Plusieurs autres axes ont été dégagés; les intéressés pourront les consulter sur le site du centre : www.crstdla.edu.dz Il est, toutefois, important de signaler que les communications sont acceptées dans l'une des trois langues (arabe, français et anglais) et que l'échéancier pour la réception des résumés est fixé au 31 mars 2010, pour la confirmation de participation après acceptation, au 20 avril 2010 et enfin le dernier délai pour la réception du texte de la communication est arrêté au 15 mai 2010. Pour tout contact: [email protected]. K. H. Le Centre de recherche scientifique et technique pour le développement de la langue arabe organise, les 17 et 18 mai 2010 à Alger, un colloque international sous le thème générique «Le curriculum de la langue arabe - Choix théoriques et méthodes d'application». Organisé pour la première fois en Algérie, ce colloque a pour but, d'après les organisateurs, «de contribuer aux efforts visant le développement et le perfectionnement de l'enseignement de la langue arabe en Algérie, en particulier, et dans le monde arabe en général, en tant que langue nationale et officielle ainsi que langue d'enseignement». La manifestation s'inscrit dans un contexte bien particulier, puisque la technologie prend de plus en plus de place dans les méthodes d'enseignement de par le monde, voire chez nous. A ce titre, cette rencontre scientifique se veut une tribune pour informer et actualiser les connaissances des enseignants sur les nouveaux systèmes éducatifs. Ainsi, pour se mettre à la page des nouvelles méthodes d'enseignement, le colloque s'articulera autour des curricula de la langue arabe, vus sous deux angles, théorique et pratique. Il sera mis l'accent sur le degré d'adaptation de l'enseignement/apprentissage de cette langue au développement scientifique, technologique et culturel actuel en pourvoyant les apprenants des compétences qui leur sont nécessaires aux différentes situations de communication orales et écrites auxquelles ils sont sensés être confrontés. Afin d'assurer le meilleur rendement possible à cette rencontre les organisateurs font appel à tous les enseignants et chercheurs spécialisés dans le domaine. Les participants doivent respecter, lors de leurs communications, les axes de travail définis par le colloque. Ces axes s'inspirent grandement des expériences des pays arabes et étrangers, ainsi que des développements récents dans le domaine de l'enseignement/apprentissage des langues étrangères. Plusieurs autres axes ont été dégagés; les intéressés pourront les consulter sur le site du centre : www.crstdla.edu.dz Il est, toutefois, important de signaler que les communications sont acceptées dans l'une des trois langues (arabe, français et anglais) et que l'échéancier pour la réception des résumés est fixé au 31 mars 2010, pour la confirmation de participation après acceptation, au 20 avril 2010 et enfin le dernier délai pour la réception du texte de la communication est arrêté au 15 mai 2010. Pour tout contact: [email protected]. K. H.
