الأنترنت تغيب هواية المطالعة

أثرت سلبا على المهارات اللغوية
الأنترنت تغيب هواية المطالعة
عند الدخول إلى أي مكتبة من مكتبات الوطن أول ما يجول في ذهننا هو الصمت الرهيب الذي يعم المكان وفراغ الطاولات والكراسي وعند التمعن والنظر في رفوف هذه المكتبات نجد أوراقا غير مفتوحة منذ زمن بعيد أو كتبا يكاد عنوانها لا يرى من كثرة الغبار وكل هذا راجع إلى غياب ثقافة المطالعة و البحث عن المراجع العلمية المفيدة التي تثري الرصيد العلمي وعند البحث عن أهم الأسباب نجد أن الإدمان على استعمال الأنترنت هو المتهم الأول فاليوم أصبح أغلب الناس يبحثون عن السهولة في كل شيء دون بذل أي جهد.
تعد المطالعة من بين العادات الإيجابية التي تثري الرصيد المعرفي والعلمي كونها متعة تغذي العقل وتوسع الفكر وتعمق المعرفة وتنمي الأفكار وتخلف روح الإبداع والاكتشاف فهي لا تكمن حدودها في إعداد البحوث ومن ثمة انتهاء وظيفتها بعد الفراغ من البحوث بل تتعداه إلى البحث عن المعارف والمكاسب العلمية في جميع العلوم والفنون وترجمتها إلى سلوك مستمر.
إن المطالعة تحمل العديد من الإيجابيات بين فئات المجتمع فهي سبيل للرقي والتقدم والصلاح لأنها ضرورية للإنسان كضرورة الغذاء للجسم فهي غذاء للعقل بالإضافة إلى اعتبار المصادر والمراجع والكتب والمطبوعات والمناشير من المصادر الموثوقة فالعمل بهذه المعلومات أمر موثوق لا ريب فيه وتكون نتائجه صحيحة ومؤكدة في مختلف المجالات العلمية فهي أرصدة علمية ناجحة وموثوقة لكن الملاحظ في أيامنا هذه هو غياب هذه الثقافة فعند اللجوء إلى أي مكتبة نجدها خاوية على عروشها بعد بحث الأفراد عن السهولة في كل شيء وهي من النتائج السلبية لعصر العولمة والتطور التكنولوجي الذي قضى على ثقافة المطالعة فبدخولنا إلى شبكة الأنترنت نجد كل ما نحتاج إليه في ظرف دقيقة أو دقيقتين فهنا الباحث أو الطالب كل ما عليه هو كبس زر ويجد كل ما يحتاج. نعم لا نستطيع إنكار فوائد هذا التطور التكنولوجي خاصة في مجال الاتصال وجعل العالم قرية واحدة كما قال العلماء فالأنترنت ساهمت في نشر وتبادل مختلف الثقافات بين دول العالم وعند استعمال هذه الوسيلة في الطريق الصواب تكون منافعها أكثر من مساوئها كما يمكن اعتبارها إحدى الوسائل التي نحصل من خلالها على المعارف لكن تبقى بعض مصادرها محل شكوك لاسيما أن بعض الأفكار التي تنشرها تساهم بشكل سلبي في التأثير على العقول.
غياب ثقافة المطالعة
إن غياب ثقافة المطالعة أثر بالسلب على المهارات اللغوية لدى التلاميذ في الجزائر وصولا إلى بعض الإطارات ذوي مناصب مرموقة حيث نجد العديد من المتخرجين الجامعيين يعانون من ركاكة اللغة وتدهور مستواهم حتى في التخصصات الأدبية ولا نقول العلمية فقط خاصة أن التلاميذ تناسوا المطالعة وهبوا إلى الاستعمال المفرط للأنترنت بكل ما تخلفه من سلبيات حيث غاب التلاميذ عن المكتبات ولهثوا وراء مواقع الأنترنت.
ولإثراء موضوعنا اتجهنا إلى بعض جامعات الجزائر كأعلى هرم في التعليم للوقوف أكثر على حال المطالعة في الجزائر كانت البداية من جامعة الجزائر 3 اختصاص علوم الإعلام والاتصال الواقعة ببلدية بن عكنون اتجهنا إلى مكتبة الجامعة واخترنا بعض العينات من الطلبة وكانت البداية مع الطالبة بشرى سنة ثالثة اختصاص اتصال مؤسساتي وهي بصدد التحضير لمذكرة التخرج فأجابتنا أن ثقافة المطالعة هي التي أوصلتها إلى ما هي عليه اليوم حيث قالت إن الفرد يجب أن يتعود عليها منذ الصغر فالتوعية الأسرية لها دور كبير في بناء هذه الثقافة لأن الصغير يقتدي بالكبير إضافة إلى اعتبار مراجع الكتب مصادر موثوقة فجميع الكتاب والمؤلفين نستطيع معرفتهم ومعرفة توجههم العلمي وسيرهم الذاتية عكس شبكة الأنترنت التي نجد فيها معلومات لا نعرف مصدرها الحقيقي وإن كانت صحيحة أو مغلوطة.
أما الطالب أسامة في السنة الأولى فعبر بالقول نحن في وقت لا نتعب فيه أنفسنا فكل ما نبحث عنه نجده حاضرا وقد تحولت بعض مكتبات الجامعات إلى مفر الطلبة من برودة أو حرارة الجو ومكان للدردشة والأحاديث وملء الفراغ بدل أن تكون منبعا للعلم . أما إيمان فعبرت بالقول إن ثقافة المطالعة في تدهور مستمر بسبب عزوف الأطفال عن القراءة ولهثهم وراء وسائل التكنولوجيا الحديثة التي غيبت قدراتهم الإدراكية وحجرت عقولهم ولم يعد هناك حضور للكتاب مثلما كان عليه الحال بالأمس رغم أنه أداة جيدة للعلم والتعلم واكتساب المهارات اللغوية التي نجدها في تدهور مستمر ابتداء من المدرسة الابتدائية وصولا إلى الجامعة لذلك وجب غرس هذه الثقافة في الطفل منذ سنواته الأولى في التعليم من أجل التعود عليها ولا ننسى أن التعلم في الصغر كالنقش على الحجر .