نظمت مخابر “ماق فارم”أول أمس محاضرة بعنوان “صعوبات التعلّم والتركيز عند الطفل” نشطها الدكتور يزيد هدار، طبيب نفسي مكوّن في ليل (فرنسا)، وهذا على مستوى قاعة سينما “كوسموس” برياض الفتح، وقد استقطب هذا الحدث أطباء مدرسين وأولياء تلاميذ من مختلف بلديات الوسط، في محاولة لفهم الأسلوب الأمثل لمواجهة صعوبات التعلم و نقص التركيز لدى الأطفال، ومدى إدراك الوالدين للصعوبات أو المشكلات التي تواجه الطفل منذ ولادته من الأهمية حيث يمكن علاجها والتقليل من الآثار السلبية الناتجة عنها.وفي هذا الشأن أكد الدكتور يزيد هدار أن مجال صعوبات التعلم من المجالات الحديثة نسبيا فيميدان التربية الخاصة، حيث يتعرض الأطفال لأنواع مختلفة من الصعوبات تقف عقبة في طريق تقدمهم العلمي مؤدية إلى الفشل التعليمي أو التسرب من المدرسة في المراحل التعليمية المختلفة إذا لم يتم مواجهتها والتغلب عليها والأطفال ذوو صعوبات التعلم أصبح لهم برامج تربوية خاصة بهم تساعدهم على مواجهة مشكلاتهم التعليمية والتي تختلف في طبيعتها عن مشكلات غيرهم من الأطفال.وقد حددت الدراسة التي قام الباحث الجزائري في علم النفس أن مظاهر صعوبات التعلم لطفل ما قبل المدرسة تشمل عدة نقاط، بداية من حيث الإدراك الحسي فإنه مثلا قد لا يستطيع التمييز بين أصوات الكلمات، وكذا إكمال الصور والأشكال الناقصة والعاب الفك والتركيب، قد لا يستطيع تصنيف الإشكال وفقا للون أو الحجم أو الشكل أو الملمس، و لا يستطيع التركيز على ما يقال له أثناء تشغيل المذياع أو التليفزيون وقد يكون غير قادر على التركيز على ما يقوله المعلم بالفصل. ويضيف الدكتور يزيد هدار أن صعوبات التعلم تعد من الإعاقة التي تؤثر في مجالات الحياة المختلفة وتلازم الإنسان مدى الحياة وعدم القدرة علي تكوين صداقات وحياة اجتماعية ناجحة وهذا ما يجب أن يدركه الوالدان والمعلم والأخصائي وجميع من يتعامل مع الطفل، فمعلم الطفل عليه أن يعرف نقاط الضعف والقوة لديه من أجل إعداد برنامج تعليمي خاص به إلى جانب ذلك على الوالدين التعرف على القدرات والصعوبات التعليمية لدى طفلهما ليعرفا أنواع الأنشطة التي تقوي لديه جوانب الضعف وتدعم القوة وبالتالي تعزز نمو الطفل وتقلل من الضغط وحالات الفشل التي قد يقع فيها.و يبقى دور الوالدين تجاه طفلهما كبير من خلال التعرف على نقاط القوة والضعف لدى الطفل بالتشخيص من خلال الأخصائيين أو معلم صعوبات التعلم ولا يخجلان من أن يسألا عن أي مصطلحات أو أسماء لا يعرفانها، الاتصال الدائم بالمدرسة لمعرفة مستوى الطفل و يضيف الدكتور يزيد هدار، أن الوالدين لهما تأثير مهم على تقدم الطفل من خلال القدرة والتنظيم مثلا لا تعطي الطفل العديد من الأعمال في وقت واحد وإعطائه وقتا كافيا لإنهاء العمل ولا تتوقع منه الكمال، وضح له طريقة القيام بالعمل بأن تقوم به أمامه واشرح له ما تريد منه وكرر العمل عدة مرات قبل أن تطلب منه، ضع قوانين وأنظمة في البيت بأن كل شيء يجب أن يرد إلى مكانه بعد استخدامه وعلى جميع أفراد الأسرة إتباع تلك القوانين حيث إن الطفل يتعلم من القدوة، تنبه لعمر الطفل عندما تطلب منه مهمة معينة حتى تكون مناسبة لقدراته، احرم طفلك من الأشياء التي لم يعدها إلى مكانها مدة معينة إذا لم يلتزم بإعادتها أو لا تشتر له شيئا جديدا أو دعه يدفع قيمة ما أضاعه. كافئه إذا أعاد ما استخدمه وإذا انتهى من العمل المطلوب منه.في سياق آخر و بروح الابتكار المعهودة أطلقت “ماق فارم”، “جيني كيد” هو شراب لتقوية الذاكرة عند الطفل، و تحسين القدرات على التعلّم، إضافة إلى تخفيف التوتر، القلق والاندفاع.، وكذا تخفيف الاضطرابات السلوكية، حماية الخلايا العصبية، تقول مخابر “ماق فارم” أن المنتوج طبيعي دون آثار جانبية أو غير مرغوب فيها.للتذكير المؤسسة الأم “ماق فارم” منذ نشأتها عام 2003 وهي تقوم بالاستثمار في مجال الصحة، الوقاية و الجمال عن طريق تطوير و تسويق المنتوجات الطبيعية والمكملات الغذائية و منتوجات العناية بالبشرة، حيث تعتمد المؤسسة على خبرة علمية و تقنية في المجال الصيدلاني، ومعرفة مبتكرة لدى خبرائها لأن لديها تحالف مع مخابر معروفة عالميا، إضافة إلى احتوائها على مجموعة منتوجات عالمية مسجلة حسب القوانين المعمول بها، إذ لديها منتوجات عصرية تحترم المقاييس الصيدلانية ذات تتبع مثالي، وهي منتوجات آمنة و فعالية مستمرة.