النعامة : جثمان المجاهد ضيف الله محمد يوارى الثرى    مداحي: الرقمنة والعصرنة خيار استراتيجي لتسيير المرافق السياحية    مجلس الأمة: تنمية المناطق الحدودية تكتسي طابع الأولوية    المعرض العالمي بأوساكا: عروض فرقة "أروقاس" من جانت تستقطب اهتمام الجمهور الياباني    لجنة ال24 الأممية: مطالب بإلزام الاحتلال المغربي بنزع الألغام وحماية الصحراويين من خطرها    موسم الاصطياف 2025 والاحتفالات بالذكرى 63 لعيد الاستقلال محور اجتماع للمجلس التنفيذي لولاية الجزائر    بتروكيمياء: استلام مشاريع عديدة بقيمة 7 مليارات دولار خلال الخماسي الجاري    غزة: 500 شخصية رومانية توقع رسالة تطالب بوقف الإبادة على القطاع    شراع/المنتخب الوطني: ثمانية عناصر وطنية تجري تربصا اعداديا بالجزائر الشاطئ    مؤسسة صناعات الكوابل ببسكرة: إنتاج 2000 طن سنويا من الكوابل الخاصة بالسكة الحديدية    جامعة "جيلالي اليابس" لسيدي بلعباس: مخبر التصنيع, فضاء جامعي واعد لدعم الابتكار    الرابطة الأولى موبيليس: مولودية وهران تضمن بقاءها وأولمبي أقبو وإتحاد خنشلة يقتربان من النجاة    الجيش يواصل تجفيف منابع الإرهاب    رانييري يرفض تدريب إيطاليا    اختبار مفيد رغم الخسارة    منصوري تشارك في أشغال الاجتماع الوزاري    قافلة الصمود تعكس موقف الجزائر    قافلة الصمود تتحدّى بني صهيون    ارتفاع محسوس في استهلاك الماء    الاختبارات الشفوية ابتداء من 6 جويلية    الجزائر تجدد التزامها بحماية وتعزيز حقوق الطفل    الأسطول الوطني جاهز للإسهام في دعم التجارة الخارجية    ولاية الجزائر : مخطط خاص لتأمين امتحان شهادة البكالوريا    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    جمع أزيد من 721700 كيسا من الدم في سنة 2024    غزة: استشهاد أكثر من 24 فلسطينيا وإصابة العشرات    الجزائر نموذج للاستدامة الخارجية قاريا    بنك بريدي قريبا والبرامج التكميلية للولايات في الميزان    الاحتلال الصهيوني يتعمّد خلق فوضى شاملة في غزّة    فلاديمير بيتكوفيتش: سنستخلص الدروس من هزيمة السويد    تطوير شعبة التمور يسمح ببلوغ 500 مليون دولار صادرات    الارتقاء بالتعاون الجزائري- الكندي إلى مستوى الحوار السياسي    الرباط تحاول فرض الدبلوماسية الصفقاتية    ميسي أراح نفسه وبرشلونة    إنجاز مقبرة بحي "رابح سناجقي" نهاية جوان الجاري    تأجيل النهائي بين ناصرية بجاية واتحاد بن عكنون إلى السبت    "الطيارة الصفراء" في مهرجان سينلا للسينما الإفريقية    تأكيد على دور الفنانين في بناء الذاكرة    برنامج نوعي وواعد في الدورة الثالثة    تحسين ظروف استقبال أبناء الجالية في موسم الاصطياف    رحيل الكاتب الفلسطيني علي بدوان    "كازنوص" يفتح أبوابه للمشتركين من السبت إلى الخميس    عنابة: عودة أول فوج من الحجاج عبر مطار رابح بيطاط الدولي    انطلاق التظاهرة الفنية الإبداعية "تيندا 25" بالجزائر العاصمة    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    آيت نوري: أتطلع للعمل مع غوارديولا    الشروع في إلغاء مقررات الاستفادة من العقار    جريمة فرنسية ضد الفكر والإنسانية    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    قِطاف من بساتين الشعر العربي    معرض أوساكا العالمي : تسليط الضوء على قصر "تافيلالت" بغرداية كنموذج عمراني بيئي متميز    صحة: اجتماع تنسيقي للوقوف على جاهزية القطاع تحسبا لموسم الاصطياف    الاستفادة من تجربة هيئة الدواء المصرية في مجال التنظيم    الجزائر تودع ملف رفع حصة حجاجها وتنتظر الرد    تحديد وزن الأمتعة المسموح به للحجاج خلال العودة    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بن غبريط تؤكد إنشاء معهد لتكوين الأساتذة في كل ولاية و تكشف
نشر في النصر يوم 22 - 01 - 2017


نتائج الإصلاح التربوي ستظهر بعد نحو 9 سنوات
كشفت أمس وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط بأن الإصلاحات الجارية في قطاع التربية ستتواصل خلال السنوات القادمة، حيث يرتقب توسيع رقعة تدريس المناهج الجديدة انطلاقا من الموسم الدراسي القادم، على أن تظهر نتائج الإصلاحات الجارية في غضون تسع سنوات، مؤكدة بأن عملية إنشاء معاهد لتكوين الأساتذة
ستتوسع لتشمل مستقبلا ولايات جديدة بهدف الوصول إلى معهد بكل ولاية.
الوزيرة نورية بن غبريط في اليوم الأول من زيارتها لولاية أم البواقي، عقدت جلسة عمل مع مديري المؤسسات التربوية و مفتشي القطاع في جميع الأطوار بقاعة الاجتماعات بالمجلس الشعبي الولائي، حيث كشفت بأن الوزارة رصدت عديد النقائص و ستسعى لإيجاد حلول لها من خلال الإصلاحات المتواصلة في القطاع، و التي ستعرف الموسم الدراسي القادم توسيع التدريس بالمناهج الجديدة، مؤكدة بأن قطاعها سيرافق الكتب والمناهج بمخطط خاص بالتكوين، كاشفة بأن ثمرة الإصلاح التربوي ستظهر خلال السنوات التسع القادمة.
وأكدت بأن قطاعها حريص على سياسة التكوين التي تمس الجميع من دون استثناء، فخلال سنة 2015 مست عملية التكوين أزيد من ألف مفتش، معتبرة بأن التكوين نواة للتربية في كل ولاية و سيمكنها من موارد بشرية تمس حتى المفتشين و في جميع الجوانب، مبينة بأنها ستعطي أهمية كبيرة لتكوين مدراء المؤسسات بعد الشروع في عملية تكوينهم قبل سنتين و اقتصار الأمر على حصص أسبوعية.وزيرة التربية كشفت كذلك بأن القطاع كان يعتمد في السابق على خريجي المدارس العليا، و لكن في الوقت الراهن فرض عليه توظيف خريجي الجامعات مباشرة مع إخضاعهم لتربصات، موضحة بأن القطاع أنشأ حتى اليوم 14 معهدا لتكوين الأساتذة، و ستعمم العملية على جميع الولايات أين سينشئ القطاع معهد تكوين في كل ولاية، سعيا وراء ضمان التكوين المتواصل للأساتذة، معتبرة أن التكوين لا يتحقق الهدف منه في غياب تحيين متواصل للمعلومات.
وفي ردها على انشغال يتعلق بعدم إلمام الأساتذة الجدد بجميع الجوانب خاصة منها الجانب النفسي للتلاميذ، و مع ذلك يتم ترسيمهم في مناصبهم، دعت الوزيرة المفتشين لعدم التعامل اجتماعيا مع توظيف الأساتذة، مبينة بأن التوظيف في قطاع التربية ليس كالتوظيف في بقية القطاعات، مطالبة بإخضاع الأساتذة لسنوات تكوين إضافية إذا تطلب الأمر ذلك.
بن غبريط وفي ردها على انشغال طرحه مديرو المؤسسات والمتعلق بالغياب المتواصل للأساتذة و بمبررات تتمثل في شهادات طبية، دعت القائمين على تسيير مديريات التربية إلى الوقوف بحزم و صرامة أمام كل من يقدم شهادات طبية قصد الدخول في عطل مرضية، مطالبة منهم التنسيق مع مصالح الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء، قائلة أن بعض الشهادات الطبية لا تقدم من طرف الأساتذة لمصالح صندوق "كناص".
وزيرة التربية في كلمتها قالت بأن "هناك العديد من الاختلالات العالقة قد تمت معالجتها، و يبقى من الضروري التكفل ببعض الوضعيات الخاصة على المستوى المحلي"، و أشارت أن "بعض الممارسات و السلوكات تهدر الجهود التي تقوم بها الوزارة من أجل إرساء الهدوء والاستقرار في القطاع المكلف بضمان تربية قرابة 9 ملايين تلميذ".
وختمت الوزيرة تصريحها بتأكيدها على أن العمل الذي تقوم به الوزارة و الإجراءات التي قامت بها، في إطار إعادة كتابة المناهج والمعالجة البيداغوجية ونظام التقييم والمطالعة، وكذا تعزيز النشاطات اللاصفية خدمة للنشاط الصفي، و هي الإجراءات الكفيلة بتحسين مردود النظام التربوي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.