رئيس الجمهورية يعين أعضاء الحكومة الجديدة    تأهل 81 مشروعا جمعويا من أصل 128 طلبا تم إيداعه    رئيس الجمهورية يرسم السيد غريب وزيرا أول    بطولة إفريقيا للأمم لأقل من 17 سنة إناث بوهران: المنتخب الجزائري يستهل المنافسة بالفوز على بوركينا فاسو 26-21    توقيف ثلاثيني بعد ظهوره في فيديو    جيجل : انتشال جثة متعفنة بتاسوست    قسنطينة : مصابون في حوادث مرورية    تثمين دور الإمام في تعزيز اللحمة الوطنية    الجزائر ملتزمة بترقية الديمقراطية وحقوق المرأة    مخطط خاص لتأمين الإقامات الجامعية    تدعيم الحوار والتشاور خدمة للمصلحة العليا للوطن    مؤهّلات الجزائر قيمة مضافة فاعلة    خارطة طريق للتعاون والتطوير المنجمي    بوغالي يرحّب باعتماد إعلان نيويورك حول حلّ الدولتين    الصيدلة الاقتصادية أداة استراتيجية لمرافقة السياسات الصحية    تعليمات للتكفّل الأمثل بانشغالات الصيادلة الخواص    قطر تدعو إلى اتخاذ إجراءات "حقيقية وملموسة" لمنع تمادي الكيان الصهيوني بعد هجومه الأخير على الدوحة    وفد صحراوي يبحث بجنيف مع المفوضة السامية لحقوق الإنسان الوضعية بالإقليم المحتل    رئيس الجمهورية يجري تغييرا حكوميا: تشكيلة حكومة سيفي غريب    المؤسسات التربوية الجديدة تحت المجهر    فان بيرسي يدافع عن أنيس حاج موسى ويتهم التحكيم    نجاح أول عملية إصلاح للصمام التاجي التالف    69 مليارا مستحقات "سونلغاز"    ضيوف إمدغاسن يكتشفون جمال جبال الشلعلع    يوسف بلايلي يثير أزمة جديدة في تونس    إعداد ملف لإدراج المالوف ضمن قائمة التراث العالمي    ملتقى وطني عن آثاره وإنجازاته الرائدة في نوفمبر القادم    أدب السجون.. وثيقة تاريخية وأخلاقية بأبعاد كونية    المالوف من المدرسة إلى العالمية : الطبعة ال13 للمهرجان الثقافي الدولي للمالوف من 20 إلى 24 سبتمبر    نظمته "الجاحظية"..لقاء تأبيني لاستذكار خصال الكاتب والمثقف الموسوعي محمد صالح ناصر    لغاية 21 سبتمبر الجاري..مواصلة أعمال الحفر والتنقيب بالموقع الاثري مرسى الدجاج    إصابة عمورة تُهدد جاهزيته لمباراتي الصومال وأوغندا    مذكرة عاجلة من "حماس" لوزراء خارجية الدول العربية والإسلامية    العدوان الصهيوني : ما يحدث في غزة "إبادة جماعية ممنهجة"    الجمباز /كأس العالم 2025 : تتويج كيليا نمور بذهبية جهاز العارضتين غير المتوازيتين بباريس    مناجم: مجمع سونارم يستقبل وفدا تشاديا لبحث سبل تعزيز التعاون الثنائي    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    أمن ولاية الجزائر: الاطاحة بعصابة مختصة في سرقة المنازل وحجز أسلحة بيضاء محظورة    تواصل فعاليات المخيم التكويني للوسيط الشبابي للوقاية من المخدرات بالجزائر العاصمة    معرض الجزائر سيسهم في سد فجوات تنموية    كريمة طافر تترأس اجتماع عمل    تحديد هوية الإرهابيين المقضي عليهما    إفريقيا لم تعد تقبل بالأمر الواقع    غالي يدعو إلى الضغط على المغرب    خطة صهيونية لتهجير فلسطينيي غزّة    سوق أهراس تستقبل الموروث الثقافي لولاية إيليزي    البطولة الإفريقية للأمم لكرة اليد لأقل من 19 سنة إناث: المستوى الفني كان "جد مقبول"    توقيع عقود شراكة خلال أيام المعرض فاقت 48 مليار دولار    المولودية تعود بالفوز    متابعة لمعارض المستلزمات المدرسية وتموين السوق    مؤسّسة جزائرية تحصد الذهب بلندن    الديوان الوطني للحج والعمرة يحذر من صفحات مضللة على مواقع التواصل    الديوان الوطني للحج و العمرة : تحذير من صفحات إلكترونية تروج لأخبار مضللة و خدمات وهمية    نحو توفير عوامل التغيير الاجتماعي والحضاري    حج 2026: برايك يشرف على افتتاح أشغال لجنة مراجعة دفاتر الشروط لموسم الحج المقبل    سجود الشُكْر في السيرة النبوية الشريفة    هذه دعوة النبي الكريم لأمته في كل صلاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الجهل البسيط والجهل المركب‮ ‬
نشر في الشروق اليومي يوم 20 - 05 - 2015

إن مما‮ ‬يؤثر عن صاحب نظرية النسبية‮ "‬أنشطاين‮" ‬أنه قال‮:"‬ليس هناك ما هو أخطر من الجهل المركب‮" ‬نعم لأن الجهل‮ "‬البسيط‮" ‬قد تشفع له الفطرة السليمة والاستعداد لقبول الحق متى ‬قدم له،‮ ‬فصاحب الجهل البسيط والفطرة السليمة إذا علم حقا وبدون عقدة بأنه‮ "‬لا‮ ‬يعلم‮" ‬فقد أخذ نصف العلم كما قال الإمام مالك رضي‮ ‬الله عنه،‮ ‬وهو في‮ ‬هذه الحال‮ ‬يكون‮ "‬مشروع عالم‮"‬.
‬أما الجهل المركب فلا دواء ‬له،‮ ‬لأن صاحبه ليس جاهلا فيداوي‮ ‬جهله بالعلم،‮ ‬فهو في‮ ‬نظر نفسه عالم مثقف واع ومفكر مبدع،‮ ‬وخطورة هذا"العلم الجاهل‮" ‬يكمن في‮ ‬ذهنية صاحبه التي‮ ‬شكلت وفق منهج في‮ ‬التفكير‮ ‬غريب عن ذاته وبيئته الحضارية،‮ ‬منهج نشأ في‮ ‬مناخ حضاري‮ ‬خاص،‮ ‬يقوم على ‬فلسفة متميزة في‮ ‬النظر إلى ‬الكون والإنسان والحياة،‮ ‬هذا الجهل المركب نجد له بسهولة تامة من‮ ‬يمثله في‮ ‬واقعنا الفكري‮ ‬والثقافي‮ ‬عموما،‮ ‬والتأثير السلبي‮ ‬الذي‮ ‬يحدثه هؤلاء ‬في‮ ‬المحيط الذي‮ ‬ينشطون فيه أنهم عندما‮ ‬يكتبون أو‮ ‬يتحدثون في‮ ‬مسائل جوهرية حساسة كالدين والسياسة وفلسفة الحكم،‮ ‬وما إلى ذلك فإنهم‮ ‬يفعلون ذلك وفق منطق محكم ونسق فكري‮ ‬منسجم،‮ ‬لكن الخلل‮ ‬يكمن أصلا في‮ ‬الفلسفة التي‮ ‬يقوم عليها هذا المنطق المحكم،‮ ‬وهذا النسق الفكري‮ ‬المنسجم‮. ‬ولنأخذ لذلك مثلا،‮ ‬إن الواحد من هؤلاء عندما‮ ‬يتحدث عن المعضلات الكبرى التي‮ ‬يعانيها المجتمع‮ ‬يقول بثقة مطلقة وقناعة لا‮ ‬يرقى إليها الشك في‮ ‬نظره‮: ‬إن كل من استنار بالفكر الحديث وأدرك بوعي‮ ‬منطق العصر ومقتضيات التطور وشروط النهوض الحضاري‮ ‬يعلم علم اليقين أن خلاص المجتمعات الإسلامية اليوم كلها من أكبر المعضلات التي‮ ‬تواجهها التي‮ ‬هي‮ ‬نظام الحكم ‮ ‬يتمثل في‮ ‬تبني‮ ‬الفلسفة الغربية في‮ ‬العلمانية،‮ ‬وما تقتضيه في‮ ‬مجال سياسة الحكم من انتهاج النظام الديموقراطي‮ ‬بالمفهوم اللائكي‮ ‬الوضعي‮ ‬الذي‮ ‬ينفي‮ ‬أية مرجعية أخرى للمبادئ ‬والقيم‮ ‬غير الفكر الوضعي‮ ‬للإنسان،‮ ‬ورأي‮ ‬الأغلبية مهما‮ ‬يكن هذا الرأي‮ ‬سواء في‮ ‬العقيدة أو الأخلاق‮.‬
وعندما تناقشه وتقول له‮: ‬إن العلمانية وليدة واقع تاريخي‮ ‬متميز ومناخ حضاري‮ ‬خاص هو المناخ الحضاري‮ ‬الغربي،‮ ‬فلا‮ ‬يمكن إسقاطها على ‬واقع تاريخي‮ ‬آخر كالواقع التاريخي‮ ‬للمجتمعات الإسلامية أو على وضعها الحضاري‮ ‬القائم،‮ ‬إذ ليس هناك‮ "‬مماثلة‮" ‬تسوغ‮ ‬المقارنة أو الموازنة بينهما،‮ ‬فالإنسان الغربي‮ ‬عندما‮ ‬يتحدث عن العلمانية كعلامة نضج حضاري‮ ‬ورقي‮ ‬فكري‮ ‬ينطلق من نسق عام‮ ‬ينسجم مع المنطق ومع التاريخ لأنه‮ ‬يتبنى قناعات خاصة به،‮ ‬ومسلمات عقلية لا‮ ‬يقبل فيها مراجعة أو جدالا‮. ‬
عندما تقول له ذلك،‮ ‬تجيبك بأن هناك‮ "‬مسلمات وحقائق وكليات‮: ‬ليست خاصة بالفكر العربي‮ ‬وحده،‮ ‬بل هي‮ ‬مما‮ ‬يسلم به كل ذي‮ ‬عقل سليم وفكر مستنير،‮ ‬ومن هذه المسلمات أن الدين رباني‮ ‬المصدر،‮ ‬فهو مقدس،‮ ‬خالد وكامل،‮ ‬وأما واقع الناس فإنه على ‬عكس ذلك،‮ ‬فهو ناقص ومتغير،‮ ‬غير مقدس وفان‮!. ‬ثم إن الدين روحي‮ ‬والواقع زمني،‮ ‬فهناك إذن تناقض قائم أبدا بين الطرفين‮ ‬يجعل‮ "‬زواجهما‮" ‬أمرا مستحيلا‮. ‬
فإذا توّحد الدين مع الواقع لا بد من أن‮ ‬يشوّه أحدهما الآخر‮: ‬فإما أن‮ ‬يطبع الحكم الديني‮ ‬بقداسته واقع الحياة المتغير والمتلون،‮ ‬وإما أن‮ ‬يطغى هذا الواقع الدنيوي‮ ‬على ‬الدين فيدنسه ويجرده من سموه وقداسته وروحانيته‮.‬
عندما‮ ‬يستمع الإنسان الواعي‮ ‬إلى ‬مثل هذا"المنطق‮" ‬أو إلى هذا النسق الفكري‮ ‬يدرك من دون شك مدى خطورة‮ "‬الجهل المركب‮" ‬وصعوبة مناقشته،‮ ‬ناهيكم من إقناعه‮. ‬فلو كان النقاش في‮ ‬هذه المسألة مع‮ "‬الجهل البسيط‮" ‬لكان الأمر هينا‮ ‬يسيرا،‮ ‬ولكان‮ ‬يكفي‮ ‬أن توضح لصاحبه أن الإنسان الغربي‮ ‬منسجم مع نفسه وتاريخه ومناخه الحضاري‮ ‬لأن تاريخ المسيحية‮ "‬المحرفة‮" ‬أكد ضرورة ذلك الفصل الحاسم بين الدين والواقع،‮ ‬بين الدين والقانون،‮ ‬بين الدين والدولة‮! ‬فالعلمانية هي‮ ‬التي‮ ‬صححت مسار الكنيسة في‮ ‬الغرب،‮ ‬بعد أن انحرفت انحرافا‮ ‬يأباه العقل وتعارضه الفطرة ويناقضه التطور السليم للحياة،‮ ‬وليس في‮ ‬هذا كله أدنى‮ ‬غرابة أو لبس أو‮ ‬غموض،‮ ‬لكن الغريب أن‮ ‬يتبنى"مثقفون مسلمون‮" ‬هذه النظرة ذاتها ويرونها صالحة للمجتمعات الإسلامية اليوم مثلما صلحت للمجتمعات الغربية بالأمس،‮ ‬ويلحون في‮ ‬الدعوة إليها في‮ ‬ثقة تؤكد اغترابهم عن الذات الذي‮ ‬أورثهم هذا الجهل المركب،‮ ‬وحجب عنهم‮ "‬الحقائق الكلية الإسلامية‮"‬،‮ ‬أولها أن الإسلام عقيدة وشريعة،‮ ‬بمعنى أن هناك واجبا دينيا مقدسا لا بد له من‮ "‬إطار مدني‮" ‬لكي‮ ‬يتحقق،‮ ‬ثم إن الإسلام مبادئ وقيم ومثل لا بد لها من أن تحيا وتثمر،‮ ‬ولا‮ ‬يمكن لها أن تحيا وتثمر إذا لم تسر في‮ ‬مجالات حساسة كمجالات التربية والتعليم والقانون والقضاء ‬والسياسة والإعلام،‮ ‬ومن‮ ‬يضمن لها هذا الحضور الحي‮ ‬غير‮ "‬جهاز مدني‮" ‬منظم‮ ‬يؤمن بهذه الأحكام والمبادئ والقيم‮.. ‬أي‮ ‬الدولة المدنية‮.‬
لا هي‮ ‬علمانية لائكية ولا هي‮ ‬كهنوتية‮.‬


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.