بومرداس :عجز كبير في التكفل بالأطفال المتخلفين ذهنيا

تعاني فئة الأطفال المتخلفين ذهنيا ببومرداس من نقص كبير في هياكل التكفل الطبي البيداغوجي، حيث فاق عدد الذين هم في قائمة الانتظار للالتحاق بالمركز الطبي البيداغوجي الوحيد بالولاية إلى اليوم، 712 طفلا نظرا لطاقة استيعابه المحدودة جدا. ولا تتعدى طاقة الاستيعاب النظرية لهذا المركز الذي فتح أبوابه سنة 7002 أكثر من 88 طفلا في النظام النصف الداخلي تتراوح أعمارهم ما بين ست سنوات و81 سنة كأقصى تقدير. واستنادا إلى رئيستي جمعية إشراق وجمعية مدرسة عائلة وتكفل نفسي اجتماعي المتخصصتان في عالم الطفولة المعاقة.
وقد تم رسميا إحصاء إلى حد اليوم بالولاية قرابة 006 طفل في وضعية إعاقات مختلفة أعمارهم تقل عن 81 سنة منهم 802 أطفال متمدرسون بمؤسسات تربوية عادية ومتخصصة بمركز برج منايل للصم البكم ومركز قورصو للمعاقين حركيا، وما تبقى من هؤلاء الأطفال من صنف المتخلفين ذهنيا وأغلبيتهم غير متمدرسين أو في حالة انتظار إدماجهم بالمؤسسات التربوية والمهنية نظرا للنقص الكبير في المقاعد البيداغوجية والهياكل التربوية والمراكز المكيفة الكفيلة باستيعابهم، ويمثل صنف المعاقين ذهنيا في كل الأعمار بالولاية النسبة الأكبر من مجموع المعاقين المصرح بهم في مختلف الأصناف بأكثر من 34 بالمائة ما يعادل زهاء 0036 معاق منهم أكثر من 0063 معاق وقرابة 0082 معاقة من الإناث. ومن أجل مجابهة هذه الأوضاع والتخفيف من هذا النقص خاصة عند صنف المعاقين ذهنيا، استفاد القطاع مؤخرا من مشروع قطاعي مماثل لمركز تيجلابين تم توطينه ببلدية خميس الخشنة، حيث قاربت نسبة تقدم الأشغال به حاليا 01 بالمائة. وفيما يخص مركز تيجلابين استفاد القطاع من غلاف مالي يقدر ب 01 ملايين دج لتدعيم تجهيزه بكل الوسائل التقنية والبيداغوجية الضرورية لتحسين ظروف التكفل بالأطفال إضافة لمبلغ مليوني دج من خزينة الولاية لنفس الغرض. ويهدف المركز الطبي البيداغوجي لتيجلابين مستقبلا إلى توسيع مساحة المركز من أجل زيادة طاقة الاستيعاب وتحقيق النظام الداخلي وخلق ديناميكية من أجل التنسيق مع مختلف الجمعيات ومراكز التكوين المهني والمؤسسات التربوية بهدف بعث أقسام الإدماج المدرسي والتعليم المكيف. علما أن هذا المركز الذي يتوفر على 3 ورشات تكوين يضمن تكفل نفسي وتكفل أطرفوني بإعادة تأهيل النطق وإثراء الرصيد اللغوي وإرشاد وتوجيه الأولياء وتكفل طبي في جراحة الأسنان والطب العام، إضافة إلى النشاطات البيداغوجية المتمثلة في المعرفية والترفيهية والإدراكية والتعبيرية والتربية النفسية الحركية والنشاطات الرياضية