يخص الطورين من التعليم المتوسط والثانوي

انطلقت،أمس الأحد،اختبارات الفصل الثاني في الطورين المتوسط والثانوي،على أن تنطلق غدا الثلاثاء في الطور الابتدائي.
هذا وشدّدت الوزارة على أن تكون أسئلة الاختبارات متدرجة في الصعوبة،وأن تكون متنوعة وأن توزّع بشكل متوازن بين المهارات التي يُراد فيها قياسها،كما يجب أن يتم تدريب التلاميذ على نوع الأسئلة. أثناء الأنشطة التعليمية.
وقد اعتمدت الوزارة مخططا للمراقبة المستمرة للتعليمات وهو مخطط يهتم بضبط فترات المراقبة المستمرة تكمن أهميته في قدرته على تقديم المساعدة للمتعلمين .
و يقتضي هذا المخطط تغيير طبيعة الأسئلة وتقييمها،بحيث يتم تنويع الأسئلة المتعلقة بالمراقبة المستمرة، حتى تكون مرتبطة بمستويات التفكير.
وتتمثل المستويات في المستوى الأدنى الذي يجب ألا يُشكل تقييمه أكثر من 20 من المائة،من المجموع العام للنقاط الممنوحة للتقويم، ويتكون من أسئلة حول المعارف ويهدف هذا المستوى من الأسئلة إلى استرجاع مخزون المعلومات في الذاكرة،أو التعرف إضافة إلى أسئلة الفهم.
ويتضمن المستوى أيضا أسئلة التطبيق، التي تتطلب حل مشكلة باستخدام القاعدة،أو المبدأ والإجراءات المناسبة،من المجموع العام للنقاط الممنوحة في التقويم .
سامعي محمود