المقتصدون يعتزمون مقاضاة بن غبريط

فيما تواصل الوزيرة لقاءاتها الثنائية مع النقابات

توجت أشغال الجمعيات العامة للجان الولائية لموظفي المصالح الاقتصادية التي عقدت بعدة ولايات عبر الوطن ،بمواصلة الإضراب إلى غاية تحقيق المطالب المرفوعة ،مع اقتراح تنظيم وقفة وطنية متبوعة باعتصام مفتوح أمام قصر الحكومة ، ..وكذا الطعن بالاستئناف في الأمر الاستعجالي أمام مجلس الدولة ، ...كما تقرر خلال الجمعيات العامة التي عقدت أمس ،لأجل مناقشة اللقاء الذي جمع اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية مع وزيرة التربية الوطنية ، باقتراح غلق مديريات التربية يوم الثلاثاء تزامنا مع الوقفات الاحتجاجية ومقاضاة وزيرة التربية نورية بن غبريط لتعسفها ضد المقتصدين ، وذلك حسب ما جاء في محاضر الجمعيات العامة الولائية في مقدمتها محضر صادر عن ولاية المسيلة تحوز “آخر ساعة على نسخة منه ،يأتي هذا في الوقت الذي تواصل فيه الوزيرة سياسة التصعيد من لهجتها ضد المقتصدين المضربين من خلال الخصم من الرواتب ، الطرد و المتابعات القضائية ، من جهتها تواصل الوزيرة لقاءاتها الثنائية مع النقابات حيث وبعد اللقاء الذي جمعها بنقابة “الإنباف” بتاريخ 17 من الشهر الجاري ،إلتقت أمس الأول السبت وزيرة التربية الوطنية بممثلين عن النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و التقني لمناقشة المطالب المهنية و الاجتماعية التي ترفعها النقابة ، و أوضحت النقابة في بيان لها امس الأحد أنه تم خلال هذا اللقاء مناقشة العديد من مطالبها لاسيما مراجعة القانون الخاص بعمال التربية حيث أشارت إلى أن الوزيرة “أكدت أن فتح هذا الملف حاليا مستبعد جدا كونه حديث التطبيق إلا أنه لا مانع من السعي لإيجاد تدابير قانونية لتصحيح بعض الوضعيات” ، كما تم خلال اللقاء مناقشة مطالب أخرى كالترخيص لأساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين باجتياز مسابقة الترقية لرتبة مدير ثانوية حيث أوضحت الوزارة بأن “الترخيص مؤقت و يبقى ساري المفعول إلى غاية ترسيمه (...)” ، وصرحت النقابة في البيان ذاته انه تم تأجيل مناقشة عدد من المطالب الأخرى المرفوعة كالترقية الآلية و مراجعة الحجم الساعي للرتب المستحدثة و سكنات الجنوب للقاءات القادمة مضيفا أن اللقاء كان أيضا فرصة للتطرق إلى بعض القضايا التنظيمية ، و أكد بيان النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و التقني أن اللقاء اختتم باقتراح من الوزيرة بخصوص مشروع ميثاق أخلاق المنظومة التربوية “و الذي سيطرح لاحقا للإثراء و المناقشة من طرف الشركاء الاجتماعيين و من خلالهم كافة الأسرة التربوية .