دزيري متفائل بوقف الإضراب رغم الانسداد الحاصل بين الوزارة والنقابات

التلاميذ يُحرمون من دروسهم لليوم الواحد والعشرين على التوالي

أعلن أمس الصادق دزيري رئيس نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن تفاؤله بسعي بعض الجهات الرسمية، التي لم يسمّها ووصفها ب »الخيّرة« لإنهاء الأزمة الحاصلة بين وزارة التربية ونقابات القطاع، وقد أبدى تفاؤلا كبيرا باحتمال قدرتها على المساهمة في توفير أسباب وقف الإضراب، في الوقت الذي وجّه فيه انتقادات كبيرة للوزارة الوصية، وقال أنها ليست جادة في الحوار الذي تدّعيه مع النقابات.
تأسف أمس الصادق دزيري لدفع نقابته وعمال القطاع للاستمرار في الإضراب الذي بلغ يومه الواحد والعشرين في هذا الظرف بالذات، وقال في الندوة الصحفية التي نشطها أمس في العاصمة: »نقولها وبكل صراحة للرأي العام والأولياء وأولي الأمر أننا نادينا للحوار، وكلنا أمل في تطويق الأزمة، والوزارة الأولى مشكورة التي دعت لمواصلة الحوار، وقد تدخلت الوظيفة العمومية مثلما طلبنا، وقد عُدنا للحوار بناء على هذا، إلا أن وزارة التربية الوطنية لم تتفاعل مع هذا المسعى، بل بالعكس بذلت كل ما في وسعها من أجل إفشال اللقاء الذي نظمته، وعملت على تمييعه من خلال انسحابها مرتين من جلسة العمل المنعقدة يوم 11 فيفري الجاري بمقر الوزارة، وبحضور ممثلي الوظيفة العمومية«.
وبعد أن أشاد بموقف نقابة ثانويات الجزائر )كلا( ، الذي وصفه بالمشرّف، وقال عنه أنه ينمّ عن وعي نقابي كبير، أكد هو وزميله القيادي مسعود عمراوي أن »الوفود النقابية تعرضت إلى إهانة كبيرة، وأن مدير الديوان طردهم من القاعة، وقد رفضوا لأنهم يريدون الحوار، وبعد عناء وجهد كبيرين انطلقت الجلسة بتلاوة ما تضمنه المحضر المشترك بين وزارة التربية الوطني والوظيفة العمومية، حيث سجل الاتحاد إسقاط بعض المطالب الأساسية المتفق على تسويتها في المحاضر المشتركة، مما جعل وفد الاتحاد بعد سجال ساخن يطالب باستدراكها و إدراجها في ذات المحضر النهائي، الوشيك توقيعه بين الوزارة والوظيفة العمومية«.
وأوضح دزيري أن وزارة التربية في نهاية اللقاء المشار إليه كانت وعدت بأخذ كل المطالب التي يمكن إدراجها في المحضر مأخذ الجد وإشراك النقابات في الصياغة النهائية للمحضر ، إلا أنها أخلفت وعدها مرة أخرى ، وأرسلت المحضر النهائي عن طريق الفاكس مساء يوم 12فيفري الجاري كأمر واقع رغم أن النقابة كانت اعترضت على النقاط المرفوضة، وكذا التي لم تحدد لها أجندة زمنية، وبقيت مجرد وعود ناهيك عن إسقاطها لبعض المطالب الأساسية التي لخصها رئيس النقابة في ستة نقاط أساسية: أولها المطالبة بتسوية وضعية أساتذة التعليم الأساسي، و معلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان ,2012والذين هم قيد التكوين للاستفادة بالرتب المستحدثة رئيسي ومكون، وكذا معلمي و أساتذة التعليم الأساسي الذين تمت ترقيتهم بين إدماجي 2008 و 2012 ، إضافة إلى تثمين الخبرة المهنية لاستفادة أساتذة التعليم التقني من الرتب المستحدثة رئيسي و مكوّن، وتسوية وضعية الأساتذة المهندسين في التعليمين الابتدائي والمتوسط ، وثانيها الترقية الآلية للرتب المستحدثة لجميع الأسلاك وثالثها أحقية موظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، ومنحة المسؤولية لمديري ونُظار الثانويات، ورابعها جمع الأقدمية المكتسبة لأساتذة التعليم المتوسط الذين درسوا في الابتدائي، وكذا أساتذة التعليم الثانوي، الذين درسوا في المتوسط ثم انتدبوا بعد امتحان للجامعة للاستفادة من الرتب المستحدثة. ويبقى المطلبان الخامس والسادس، وينصّان على تثمين الخبرة المهنية للمساعدين التربويين للاستفادة من الرتب المستحدثة، التي هي مشرف تربوي ومشرف رئيسي، وعلى ضرورة إلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية لتحرير أجورهم، مع إعادة النظر في ملفهم ودمجهم في قطاع التربية.
وأوضح الصادق دزيري نقابته أجرت اتصالات، وقامت بمساع حميدة مع منظمات وأحزاب وطنية قصد إيجاد حل مناسب للإشكال القائم، المُترتب عن عدم وفاء وزارة التربية بالالتزامات المتضمنة في المحاضر المشتركة، وقد شملت ستة أحزاب، إلى جانب الاتصال بنائبة رئيس المجلس الشعبي المكلفة بالعلاقات العامة، ورئيس الكتلة البرلمانية للجزائر الخضراء، والرابطة الوطنية لحقوق الإنسان، وفيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، التي يرأسها حاج دلالو.