وزيرة التربية الوطنية

إقصاء المتأخرين عن الالتحاق بأقسام البكالوريا تجسيد لتكافؤ الفرص
أكدت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، أول أمس أن الصرامة التي التزمت بها الوزارة تجاه المتأخرين عن الالتحاق بالأقسام في امتحان البكالوريا لا تهدف إلى الإقصاء وإنما لتجسيد مبدأ تكافؤ الفرص و تجنب الغش.
وأوضحت بن غبريط في جلسة علنية بالمجلس الشعبي الوطني، أن حرمان المترشح من إجراء امتحان البكالوريا بسبب التأخر عن الموعد لا يهدف إلى إقصائه ولكن تطبيقا لمبدأ تكافؤ الفرص، و تجنب الغش باستعمال الوسائل التكنولوجية الحديثة، وقالت ‘' إن منع أي مترشح من الدخول إلى المركز في بكالوريا 2016 كان الهدف منه تجنب أي إرسال للمواضيع باستعمال التكنولوجيات الحديثة خارج المراكز يستغله المترشحون في عملية الغش مما يؤدي إلى إرباك زملائهم وأوليائهم وبالتالي المساس بمصداقية الامتحان ومبدأي المساواة والاستحقاق››. وأكدت في معرض ردها على سؤال حول ضرورة إنصاف المترشحين المقصيين من بكالوريا 2016 ، بسبب التأخر بحوالي ثلاث دقائق ، أن هذا الأمر غير صحيح، لأن المعنيين تأخروا – حسبها - بأكثر من نصف ساعة، وشددت على أن الدخول الفعلي إلى مراكز الامتحان يجب أن يكون نصف ساعة قبل الانطلاق الرسمي للاختبار. وأشارت الوزيرة في هذا السياق، إلى التحذيرات التي وجهت للمترشحين في الاستدعاء والتي تنص – كما ذكرت - على ضرورة الالتحاق بالقاعة بنصف ساعة قبل انطلاق الامتحان وأي تأخر يحرمه من الامتحان والإقصاء نهائيا، معتبرة أن الهدف من حث التلاميذ على الالتحاق بقاعة الامتحان قبل الوقت الرسمي هو التحضير النفسي، والاستفادة من توجيهات الأساتذة الحراس الذين يقومون خلال هذه المدة بالتأكد من هوية المترشحين.كما أشارت المسؤولة إلى أن فتح حافظة المواضيع يكون على الساعة الثامنة والنصف صباحا، ولا يسمح لأي مترشح بالدخول إلى مراكز الإجراء بعد هذا الموعد، معتبرة أن الأمر يتعلق، بامتحان مصيري ولا بد من ترك هامش من الوقت تحسبا لأي طارئ أو حادث غير متوقع. من جهة أخرى كشفت وزيرة التربية الوطنية، أن قطاعها قد تمكن خلال سنة 2016 من تقليص عدد الأساتذة المتعاقدين إلى 5000 متعاقد بعدما كان في حدود 40 ألف أستاذ متعاقد خلال السنوات الأخيرة، مؤكدة بأن استغلال الأرضية الرقمية للتوظيف سمح بتوظيف 68 ألف أستاذ جديد بمن فيهم خريجو المدارس العليا للأساتذة، مبرزة بأن الرخصة الاستثنائية التي منحتها المديرية العامة للوظيف العمومي للقطاع لاستغلال القوائم الاحتياطية للمترشحين الناجحين في مسابقة توظيف الأساتذة لسنة 2016، و ترتيبهم حسب الاستحقاق مكن القطاع من شغل المناصب المحررة وضمان استمرارية تمدرس التلاميذ وقالت ‘'إن استغلال الأرضية الرقمية، قد حقق نتائج حسنة في الميدان بفضل نظام الخبير الذي تم اعتماده، حيث تمكن القطاع من توظيف 64 ألف أستاذ جديد على المستوى الوطني في جميع الأطوار، ليصل العدد بإضافة خريجي المدارس العليا للأساتذة إلى 68 ألف أستاذ.