للمسجد دور مهم في التكفل بانشغالاتهم في مواجهة الانحراف والتطرف

مشاكل الشباب وكيف عالجها الإسلام في ندوة الإمام

تطرقت أول أمس الندوة الشهرية للائمة إلى موضوع مشكلات الشباب وكيف عالجها الإسلام بالنظر للعزوف المسجل لهذه الفئة عن ممارسة واجبها في الحياة المدنية والمشاركة في عجلة التنمية التي تشهدها للبلاد، وذلك إما لأسباب اجتماعية أو نفسية أو اقتصادية حالت دون ذلك.
وعمد الأساتذة والأئمة المتدخلون في الندوة المنظمة بدار الأئمة إلى تشريح مكّن الداء الذي يقف وراء تهميش الشباب لدورهم وكيف السبيل إلى إعادتهم إلى الحياة في بلادهم من خلال تعزيز انتمائهم إليها عبر مشاريع ملموسة بدل تفضيل قطع البحار، وما في ذلك من مجازفة قد تؤدي بهم إلى التهلكة.
وإن كانت المداخلة الأولى لم ترق لما كان منتظرا كونها جاءت أكاديمية، فإن الإضافة التي جاء بها الشيخ الأستاذ مكركب أحد أعلام الدعوة والفكر في الجزائر والعالم الإسلامي، شكلت فارقا كبيرا بالنظر لتفاعل الحضور معها لأنها جاءت معالجة لقضايا العصر ووضعت اليد على الجرح المتعفن الذي ما فتيء يزيد في ظل الحلول الترقيعية والملهية على حد قوله.
وأكد الشيخ مكركب في مداخلته حول مقومات الحياة في منهجية تربية الشباب وأسباب الحفظ من الشقاء وإخراج وإنقاذ الأجيال، أن الفقر والبطالة ومختلف الآفات الاجتماعية التي تتخبط فيها هذه الفئة، إنما هي فتن ومحن ومنغصات الحياة، ما يستدعي إعادة النظر وتقديم ترجمة عملية للطريق السليم للخروج من دائرة الضيق.
وحسب الشيخ، فإن قضية الشباب تكتسي أهمية اجتماعية وسياسية لأنها تتعلق بالأصل الأصيل لبناء المجتمع وقضايا الشباب، هي القضايا الرئيسة الحساسة في بناء الأمة لكنها ليست معقدة وإن يلبسها غموض لابد من إزاحته عبر استشارة أهل الذكر والمختصين.
ويرى مكركب أن مشاكل الشباب مختلقة وإن أهم أسباب تعاظمها تعود إلى الأمية الفكرية المتجسدة في انعدام الوعي الفكري وضعف في توجيه الموجهين الذين لازالوا يسبحون في المطلقات والعموميات، وهو ما يستدعي التجديد في الخطاب المسجدي ليحمل قضايا العصر التي يواجهها الشباب الجزائري وأضاف المتحدث أن على المسجد أن يقوم بدوره الرسالي، وذلك بتقديم الإسلام مترجما ومشخصا على أرض الواقع، لأن الشباب اليوم يعاني من الغفلة والجهل وقلة الوعي وهو ما يدفعه للوقوع في أخطبوط المخدرات ومتاهات العنف والإرهاب فيضيعون أوطانهم ومستقبلهم.
وعن أسباب معالجتها اختصرها الشيخ في الرعاية والتربية العقلية الشاملة، حتى يكون الشباب أيدي بناءة وليست يد مخربة، فلابد من جمع الشباب وتوجيههم إلى الاعتدال والوسطية واعتماد تأصيل الفهم على تأصيل الحكم ونشد بأيديهم، داعيا إلى اتحاد المنابر الأربعة الإعلام المدرسة المسجد والإرادة السياسية.
من جهة أخرى عرفت الندوة نقاشا ثريا واقتراحات من المتدخلين كتخصيص دورات تكوينية للمقبلين على الزواج أو المتزوجين حديثا، والتنسيق مع المؤسسات التربوية من ثانويات ومتوسطات بغرض التقرب إلى المراهقين الذين لا يذهبون للمساجد وممارسة الدعوة المباشرة معهم وعدم اتخاذ مشاكل الشباب في شكل تحزبي أو سياسي بل إلى تأصيل الأصل لأن الانشغالات اليومية تنحصر في المسائل الفهمية.
إلى جانب ذلك، دعا المتدخلون تحسين نسبة انتماء الشباب لأوطانهم في ظل كل الظروف وتجاوز لغة الخشب في مخاطبتهم لأنهم لا يؤمنون إلا بالملموس التفتح على لغتهم في ظلّ التطور التكنولوجي، فعلى الإمام فهمها وإدراك بواعثها، ناهيك عن عدم الاختلاف في الأمور الفقهية لتجنب التشتيت، بل على العكس يجب إشراكهم كفعل رئيسي وتأصيل المواطنة فيهم.