عرض الفيلم الوثائقي "الساورة, كنز طبيعي وثقافي" بالجزائر العاصمة    رئيس الجمهورية ينهي زيارته إلى بشار: مشاريع استراتيجية تعكس إرادة الدولة في تحقيق تنمية متكاملة بالجنوب    المغرب : استقالات جماعية وسط عمال ميناء طنجة رفضا لنقل معدات حربية للكيان الصهيوني    وزير الاتصال يشرف السبت المقبل بورقلة على اللقاء الجهوي الثالث للصحفيين والإعلاميين    كأس الجزائر لكرة السلة 2025: نادي سطاوالي يفوز على شباب الدار البيضاء (83-60) ويبلغ ربع النهائي    الرابطة الاولى موبيليس: الكشف عن مواعيد الجولات الثلاث المقبلة وكذلك اللقاءات المتأخرة    المغرب: حقوقيون يعربون عن قلقهم البالغ إزاء تدهور الأوضاع في البلاد    رئيس الجمهورية يلتقي بممثلي المجتمع المدني لولاية بشار    اليوم العالمي للملكية الفكرية: التأكيد على مواصلة تطوير المنظومة التشريعية والتنظيمية لتشجيع الابداع والابتكار    معسكر : إبراز أهمية الرقمنة والتكنولوجيات الحديثة في الحفاظ على التراث الثقافي وتثمينه    غزّة تغرق في الدماء    صندوق النقد يخفض توقعاته    شايب يترأس الوفد الجزائري    250 شركة أوروبية مهتمة بالاستثمار في الجزائر    الصناعة العسكرية.. آفاق واعدة    عُنف الكرة على طاولة الحكومة    توقيف 38 تاجر مخدرات خلال أسبوع    ندوة تاريخية مخلدة للذكرى ال70 لمشاركة وفد جبهة التحرير الوطني في مؤتمر "باندونغ"    وزير الثقافة يُعزّي أسرة بادي لالة    بلمهدي يحثّ على التجنّد    معالجة النفايات: توقيع اتفاقية شراكة بين الوكالة الوطنية للنفايات و شركة "سيال"    البليدة: تنظيم الطبعة الرابعة لجولة الأطلس البليدي الراجلة الخميس القادم    تيميمون : لقاء تفاعلي بين الفائزين في برنامج ''جيل سياحة''    السيد عطاف يستقبل بهلسنكي من قبل الرئيس الفنلندي    تصفيات كأس العالم لإناث أقل من 17 سنة: المنتخب الوطني يواصل التحضير لمباراة نيجيريا غدا الجمعة    معرض أوساكا 2025 : تخصيص مسار بالجناح الوطني لإبراز التراث المادي واللامادي للجزائر    الجزائر تجدد التزامها الثابت بدعم حقوق الشعب الفلسطيني    وفاة المجاهد عضو جيش التحرير الوطني خماياس أمة    أمطار رعدية ورياح على العديد من ولايات الوطن    المسيلة : حجز أزيد من 17 ألف قرص من المؤثرات العقلية    اختتام الطبعة ال 14 للمهرجان الثقافي الدولي للموسيقى السيمفونية    تعليمات لإنجاح العملية وضمان المراقبة الصحية    3آلاف مليار لتهيئة وادي الرغاية    مناقشة تشغيل مصنع إنتاج السيارات    23 قتيلا في قصف لقوات "الدعم السريع" بالفاشر    جهود مستعجلة لإنقاذ خط "ترامواي" قسنطينة    145 مؤسسة فندقية تدخل الخدمة في 2025    إشراك المرأة أكثر في الدفاع عن المواقف المبدئية للجزائر    محرز يواصل التألق مع الأهلي ويؤكد جاهزيته لودية السويد    بن زية قد يبقى مع كاراباخ الأذربيجاني لهذا السبب    بيتكوفيتش فاجأني وأريد إثبات نفسي في المنتخب    حج 2025: برمجة فتح الرحلات عبر "البوابة الجزائرية للحج" وتطبيق "ركب الحجيج"    "شباب موسكو" يحتفلون بموسيقاهم في عرض مبهر بأوبرا الجزائر    الكسكسي الجزائري.. ثراء أبهر لجان التحكيم    تجارب محترفة في خدمة المواهب الشابة    حياة النشطاء مهدّدة والاحتلال المغربي يصعّد من القمع    تقاطع المسارات الفكرية بجامعة "جيلالي اليابس"    البطولة السعودية : محرز يتوج بجائزة أفضل هدف في الأسبوع    هدّاف بالفطرة..أمين شياخة يخطف الأنظار ويريح بيتكوفيتش    رقمنة القطاع ستضمن وفرة الأدوية    عصاد: الكتابة والنشر ركيزتان أساسيتان في ترقية اللغة الأمازيغية    تحدي "البراسيتامول" خطر قاتل    صناعة صيدلانية: رقمنة القطاع ستضمن وفرة الأدوية و ضبط تسويقها    هذه مقاصد سورة النازعات ..    هذه وصايا النبي الكريم للمرأة المسلمة..    ما هو العذاب الهون؟    كفارة الغيبة    بالصبر يُزهر النصر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المساعدون التربويون يشرعون في إضراب لأربعة أيام
فيما يجتمع بن بوزيد بالفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ


وزير التربية الوطنية: أبو بكر بن بوزيد
يجتمع الإثنين، وزير التربية الوطنية بأعضاء مكتب الفدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، ومن المنتظر أن يتمحور جدول أعمال الجلسة حول الدخول المدرسي ومجريات التعليم.
*
حيث ستطرح الفدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ مشكل الحجم الساعي للطور الإبتدائي حسب ما أكدته لنا بعض المصادر التربوية، وهذا راجع لاستقبال الفدرالية يوميا لعشرات الشكاوى التي ترفع من مختلف مكاتب جمعيات أولياء التلاميذ لاسيما في الطور الإبتدائي، والذي تمخض عنه سابقا عودة العمل بالتوقيت القديم فيما لا تزال بعض المدارس تعمل وفق التوقيت الجديد وهو ما لم يستحسنه لا الأولياء، ولا التلاميذ ولا المعلمين، هذا بالإضافة إلى مشاكل أخرى سترفع للوصاية على غرار قضية الإكتظاظ داخل الإكماليات حيث سبق لبن بوزيد أن وعد بحل القضية مع نهاية الفصل الدراسي الأول، لا سيما وأنه مر أكثر من شهرين ونصف شهر على الدخول المدرسي، إلى جانب فتح مختلف المشاكل العالقة، على غرار عدم تمكن بعض الأولياء من الحصول على باقي المنحة والمقدرة ب 1000 دينار، فيما كانت وزارة التربية قد أمرت بتوزيع القيمة المتبقية كاملة. وفي انتظار اجتماع اليوم جدير بالذكر أن أهم النقاط العالقة بعد الدخول المدرسي لعام 2008 / 2009 قضية الحجم الساعي واختلاف التوقيت بين المدارس الإبتدائية، حيث حولت عديد من المدارس العمل بالتوقيت القديم وأصبح التلاميذ يدرسون يوم الخميس، على غرار مدارس عدة بالعاصمة.
*
من جهة أخرى،شن المساعدون التربويون، الأحد، إضرابا وطنيا سيدوم أربعة أيام، عبر كافة المؤسسات التربوية، حيث سجلت استجابة كبيرة لنداء التنسيقية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، احتجاجا على إدراج المساعد التربوي في الرتبة السابعة بدل العاشرة في القانون الأساسي الجديد لقطاع التربية.
*
وأكد، فرطاقي مراد، المنسق الوطني لتنسيقية مساعدي التربية في تصريح ل "الشروق اليومي"، أن نسبة الاستجابة "كانت تلقائية"، ووصلت إلى 80 بالمائة على المستوى الوطني، وارتفعت لغاية إضراب شامل بلغ نسبة 100 بالمائة في كل من ولايات خنشلة، بجاية وبرج بوعريريج.
*
وكشف المتحدث عن تعرض مساعد تربوي بثانوية العقلة بولاية تبسة، إلى حادثة اعتداء من قبل عون أمن، وأفاد برفع القضية للوزارة الوصية بعد إيداع شكوى لدى مصالح الأمن.
*
وتابع مساعدو التربية لولاية البويرة حركة الإضراب، منددين بتدهور أوضاعهم الاجتماعية، وتفاقم مشاكلهم المهنية، وأكد ممثلون عن المساعدين في حديث معهم، أن أبرز مشكل يعيق تطور مسارهم المهني هو التصنيف الجديد بالقانون الأساسي الذي أنزلهم للرتبة السابعة، مطالبين بحق الترقية الى مستشار رئيسي، حسب ما هو معمول به سابقا، حيث يوجد في رصيد بعضهم 20 سنة خبرة.
*
وأفاد مراسلونا بالجهة الشرقية للبلاد، أن نسبة الإضراب كانت قياسية ببعض المؤسسات التربوية، حيث وصلت إلى نسبة 90 بالمائة، حسب ممثلي التنسيقية بالولايات، حيث قاطع مئات المساعدين التربويين المساعدة التربوية، وعبر المحتجون في إضرابهم عن وقفتهم الاحتجاجية بأنها لوقف "مهزلة" القانون الأساسي الصادر مؤخرا، معتبرين أن ذات القانون الجديد "كرس التهميش" على ذات الفئة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.