عزوز ناصري : الجزائر لا تقايض ذاكرتها ولا سيادتها بأي مقابل مادي    مراد عجال يترأس اجتماعا لتقييم مشاريع "سونلغاز" والتحضير لصيف 2026    حركة حماس في بيان:أي ترتيبات يجب أن تبدأ بوقف كامل للعدوان الإسرائيلي    طهران تدافع مجددا عن حقها في تخصيب اليورانيوم.. ترامب يمهل إيران 15 يوما لإبرام "صفقة مجدية"    تلاميذ من قسنطينة يتوجون بالمرتبة الأولى عربيا في الأسبوع العربي للبرمجة    المسرح الوطني الجزائري يطلق "ليالي رمضان" ببرنامج فني متنوع    "نات كوم" تسخر 4500 عامل و390 شاحنة لضمان نظافة العاصمة خلال شهر رمضان    اللجنة متساوية الأعضاء تشرع في معالجة الخلاف حول قانون المرور    معركة "الكاف الأصفر"… ملحمة بطولية في جبال بني شقران    يوم دراسي بالقليعة حول تكريس الأمازيغية في منظومة العدالة الوطنية    المنطقة تدفع ثمن الاحتلال والتسلح    ثقافة مكتسبة أم اهتزاز لثقة المتنمر؟    فانوس رمضان.. حكاية عمرها مئات السنين    سعيود: نسعى لتقريب الخدمات الإدارية من المواطنين    قيس سعيد يُهنّئ الرئيس تبّون    الدفع الإلكتروني.. قفزة كُبرى    لصوص الكوابل في قبضة الشرطة    اهتمام متزايد بولوج البورصة    فرحة رمضانية منقوصة في غزّة    الرائد في تنقّل صعب إلى وهران    تكريم الأسرة الثورية وتدشين مشاريع تنموية    انطلاق أشغال اللجنة المكلّفة بدراسة الترشحات    استمرارية الخدمة على مدار الساعة خلال شهر رمضان    الوزير الأول، غريب، يترأس اجتماعًا للحكومة لدراسة العديد من المشاريع    إحباط محاولات إدخال 5ر4 قنطارا من الكيف عبر المغرب    ضرورة تطوير العلاقات الثنائية وتعزيز التعاون البرلماني    غريب، يترأس اجتماعا وزاريا لتنصيب فوج عمل متعدد القطاعات    نستهدف نقل قرابة 10 ملايين مسافر في 2026    الجزائر تقود حراكا لتجريم الاستعمار في إفريقيا    حق تقرير المصير أولوية للأقاليم غير المستقلة    توزيع 10 آلاف قفة رمضانية عبر الوطن    حسام عوار يقترب من استعادة مكانته مع "الخضر"    زكري يرفع التحدي مع نادي الشباب السعودي    مدرب تفينتي الهولندي يدافع عن رامز زروقي    عادات متجذرة.. تكافل اجتماعي وأجواء تعبدية    حفلات موسيقية متنوّعة للجمهور العاصمي    نوال زعتر في "مريومة ونسومة"    1500 حاوية جديدة و390 شاحنة لرفع النفايات    أشهر المعارك والغزوات في شهر رمضان    النية في الصيام والاشتراط فيه    شبكة وطنية للاعتماد والمطابقة والمصادقة    7 سنوات لإزالة الأنقاض!    بوعمامة يحثّ على احترام خصوصيات رمضان    يوم تصرخ الحجارة كالنساء    العفو عند المقدرة    التوعية للحد من استعمال المضادات الحيوية    تخصيص مناطق صناعية لتحويل المنتجات الفلاحية    هذه شروط ممارسة نشاط بيع واستيراد الأسلحة في الجزائر    الدعوة إلى مؤتمر دولي بغرناطة    يانيس ماسولين يحرز هدفاً جميلاً في إيطاليا    قويدري، يترأس اجتماعا ضم 22 عضوا من خبراء وممثلين وزاريين    الجزائريون يترقبون الهلال    المسجد فضاء للسكينة والتأطير الاجتماعي    الاتحاد في الصدارة    حج 2026:الديوان الوطني للحج يدعو إلى الإسراع في إتمام عملية دفع تكلفة الحج    وزير الصحة يجتمع بالنقابة الوطنية للصيادلة الخواص    رابطة الأبطال : مولودية الجزائر تراهن على العودة بالتأهل من جنوب افريقيا    كأس الكونفدرالية الافريقية /الجولة السادسة والأخيرة/ : اتحاد الجزائر وشباب بلوزداد للحفاظ على الصدارة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



هذه هي الحالات التي تغلق فيها المؤسسات التربوية في حال تسجيل إصابات ب "كورونا"
نشر في البلاد أون لاين يوم 15 - 01 - 2021

حصرت الحكومة حالات غلق المؤسسات أو الأفواج التربوية لمدة 10 أيام بسبب كوورنا، في حال تسجيل 3 حالات مؤكدة على مستوى 3 أفواج تربوية خلال الأسبوع أو في حال ظهور 3 حالات مؤكدة أو أكثر في اقل من 7 ايام في نفس الفوج التربوي والمنتمية إلى عائلات مختلفة فقط.
وأكدت أن غلق المدارس له أثار سلبية على تعليم الأطفال وحمايتهم وفهمهم كما أن الاحتياجات التعليمة للأطفال لا تحقق إلا من خلال المدرسة وعليه يتعين تعيين فرق مشتركة بين الداخلية، التربية والصحة لمراقبة مدى تطبيق التدابير الوقائية المنصوص عليها في البروتوكول الصحي الوقائي الخاص بالوسط المدرسي لضمان إنهاء الموسم الدراسي وحفاظا على سلامة الجميع .
وأمرت مصالح واجعوط بمعية وزارة الصحة و الداخلية بغلق المؤسسات التربوية لمدة 10 أيام في حال تسجيل ثلاث حالات مؤكدة في ثلاث أفواج تربوية خلال الأسبوع مع فرض حجر منزلي للتلاميذ والموظفين ل 10 أيام على الأقل ولا يعاد فتح المؤسسة المدرسية إلا بعد تعقيم شامل في حين يتم غلق الفوج التربوي في حال ظهور 3 حالات مؤكدة أو أكثر في أقل من 7 أيام في نفس الفوج التربوي والمنتمية إلى عائلات مختلفة مع الحجر المنزلي للتلاميذ و الأساتذة ل 10 أيام من آخر يوم اتصال مع الحالات المصابة.
وجاء في تعليمة مشتركة أفرجت عنها كل من وزارات الداخلية والتربية والصحة، تتعلق بتعزيز الجهاز الصحي للوقاية ومكافحة كوفيد في الوسط المدرسي وأوضحت التعليمة التي تم توجيهها للولاة ومديري الصحة بالولايات وكذا مديري المؤسسات التربوية انه بالنظر الى تطور الوضعية الوبائية لفريوس كورونا فيتطلب الوضع تعزيز نشاطات الوقئاية ومكافحة فيروس كورونا في الوسط المدرسي لحماية أعضاء الجماعة التربوية من تلاميذ، أساتذة ، موظفين وأولياء التلاميذ .
وذكرت التعليمة المؤرخة في 10 جانفي 2021، تحوز البلاد على نسخة منها، أنه بالنظر للفوارق المسجلة في الجوانب التنظيمية على مستوى مختلف المؤسسات المدرسية فانه يتعين على رؤساء هذه المؤسسات و بالتنسيق مع أطباء الصحة المدرسية تكثيف نشاطات الوقاية و مكافحة كوفيد مع خصوصيات مؤسساتهم قصد ضمان محيط أفضل يساعد على التعلم و التعليم و الحياة الجماعية للتلاميذ والاساتذة و الموظفين وتشكيل فرق مشتركة بين القطاعات الثلاث لمراقبة مدى تطبيق البروتوكول الصحي
وفيما يخص كيفية المراقبة الوبائية أوضحت التعليمة ، انه يجب تحديد الحالات المشتبه فيها و الحالات المحتملة إلى جانب الحالات المؤكدة مع جمع وبصفة يومية البيانات الخاصة بحالات كوفيد المسجلة على مستوى كل مؤسسة تربوية
واكدت انه في حال وجود اصابة مؤكدة او مشتبه فيها لاحد الاساتذة يجب على الاستاذ تبليغ المدير و عدم الحضور الى المؤسسة و الالتزام بمدة حجر تقدر ب 10 ايام بداية من ظهور الأعراض وعند وجود حالة تظهر عليها أعراض خطيرة يتم التكفل بها في الوسط الاستشفائي ويكون التقييم حالة بحالة ولا يرفع الحجر قبل انقضاء 21 يوم من بداية الأعراض ويتم متابعة الأشخاص من بين موظفي المؤسسة الذين تم الاحتكاك بهم واشارت انه اذا التزم الأستاذ بارتداء القناع و احترام مسافة التباعد المحددة ب 1.5 متر لا يشكل ذلك خطرا على عدوى تلاميذ الفوج التربوي وأيضا على موظفي المؤسسة اذا تقيدوا هم ايضا بنفس التدابير، ويجب على مدير المؤسسة إعلام الأولياء والموظفين قصد مراقبة الظهور المحتمل لاعراض كوفيد ، علما انه تعتبر حالة عدوى وجب إبعادها 10 ايام كل شخص كان على اتصال لمدة أكثر من 15 دقيقة وعلى مسافة تقل عن 1.5 متر بالأستاذ المصاب دون ارتداء القناع الواقي ولا يتوجب إبعاد الموظفين والتلاميذ الذين لا يمثلون حالات عدوى .
و في حالة وجود اصابة مؤكدة أو مشتبه فيها بأحد التلاميذ يجب على أولياء التلميذ المشتبه به والذي تتأكد اصابته بعدوى كوفيد إبلاغ مدير المؤسسة مع التعهد بعدم إرساله الى المؤسسة وعليه استشارة الطبيب مع البقاء في الحجر مدة 10 ايام بداية من ظهور الأعراض
وأشارت انه في حال التزام التلاميذ والموظفون بارتداء القناع الواقي واحترام مسافة الأمان 1.5 متر لا يشكل ظهور حالة مؤكدة بين التلاميذ خطرا للعدوى على تلاميذ الفوج التربوي والموظفين ويتطلب الأمر ايضا إجراء تعقيم قاعة والدراسة للفوج التربوي كلما تم تبليغ عن حالة مشتبه فيها أو مؤكدة لكوفيد 19 على طبيب ووحدة الكشف والمتابعة التبليغ عن الحالة لدى مصلحة علم الأوبئة والطب الوقائي المؤهلة إقليميا أما إذا كان الأستاذ محل اشتباه بمرض كوفيد 19 دون ظهور أعراض فأكدت التعليمة انه إذا كان للاستاذ اتصال بشخص مصاب بكوفيد خارج المؤسسة التربوية وجب عليه الخضوع لعزل لمدة 10 أيام بداية من آخر اتصال له بالحالة المؤكدة أو المشتبه فيها و يتوجب عليه إبلاغ المدير و تقديم نتائج الفصح الطبي ومع نهاية هذه الفترة و في غياب الأعراض يمكنه استئناف نشاطه المهني دون الحاجة إلى إجراء اختبار cov2 pcr و لا يعتبر التلاميذ موظفو المؤسسة حالات عدوى .
و في حالة ما إذا كان التلميذ قد اتصل بحالة مؤكدة أو مشتبه فيها داخل الأسرة فعلي الأولياء إلزام أبنائهم بالبقاء في المنزل لمدة 10 أيام واحترام الحجر المنزلي ولا يعتبر التلاميذ والموظفون حالات عدوى وفي حالة حضور التلميذ إلى المؤسسة وهو يعاني من أعراض وجب الإبقاء عليه في غرفة العزل المخصصة لهذا الغرض مع إلباسه القناع الواقي و إبلاغ مدير المؤسسة في انتظار قدوم الأولياء لمرافقته و أكدت انه وجب على التلاميذ الذين يعانون من حمى أو اعرض كوفيد أن لا يذهبوا إلى المؤسسات التربوية قبل استشارة طبيب يرخص بعودتهم إلى الدراسة
و فيما يتعلق بقرار غلق الفوج التربوي ذكرت التعليمة انه يجب اتخاذ قرار غلق الفوج التربوي أو مؤسسة مدرسية بإشراك جميع القطاعات المعنية مع الأخذ بعين الاعتبار مراعاة عدة عناصر وعلى رأسها الوضعية الوبائية على المستوى المحلي عدد الحالات المسجلة ،الآثار السلبية لإغلاق المدارس على تعليم الأطفال و حمايتهم وفهمهم و كذا الاحتياجات التعليمة للأطفال التي لا تحقق إلا من خلال المدرسة بالإضافة إلى مدى تطبيق التدابير الوقائية المنصوص عليها في البروتوكول الصحي الوقائي الخاص بالوسط المدرسي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.