انضمام الجزائر كعضو ملاحظ وحيد إلى الآيبا: البرلمان العربي يهنئ المجلس الشعبي الوطني    الجزائر تجدد التأكيد على أن الحوار والتفاوض هو السبيل الوحيد لحل الأزمة الروسية-الأوكرانية    نشجع على "تعزيز التعاون الثقافي والعلمي بين الجزائر والصين"    الجزائر تسعى لبناء شراكات متعددة ومتنوعة مع دول صديقة    عطاف يشارك في افتتاح النقاش العام    الإجماع الدولي هو "أبلغ رد على أوهام الاحتلال الإسرائيلي"    خوفاً من اعتقالها بسبب دعمها لفلسطين..    فلسطين : شهداء وجرحى بقطاع غزة    الجزائر سخرت ترسانة قانونية هامة لحماية عالم الطفولة    الشلف : تطيح بشخصين حاولا سرقة مسكن    وفاة 28 شخصا وإصابة 1679 آخرين    الاعتماد على المعرفة والتكنولوجيا والكفاءات الشابة    محاولات الإجهاز على القضية الفلسطينية لم تزدها إلا شرعية    موقف الجزائر ترجمة حية لثوابت سياستها النبيلة    نصر لفلسطين وانتصار للجزائر    دعم مبادرات تعزيز مكانة الجزائر في الفضاء الرقمي    إعادة إدماج الذين لم يبلغوا سن 16    إشادة بالإسهام الإيجابي للجزائر في تعزيز التعاون الدولي    "الجزائر تستلم شهادة النضج 3 من "الصحة العالمية" أكتوبر القادم    والد لامين جمال: ابني الأفضل    الحكومة نجحت في كسب رهان الدخول الاجتماعي.    الجزائر ترحّب بالتئام مؤتمر حل الدولتين    الجزائر تواجه فلسطين ودياً    الجزائر تحتضن اللقاءات الأفرو-أوروبية السابعة    تكريم الأندية العاصمية المتوّجة    تخصصات جديدة للتكيف مع التحولات الاقتصادية    فضاء لإنتاج المعرفة وتسويق الابتكار    التألق رهان "الخضر" في نيودلهي    الجزائر مبعث فخرنا وقادرة على احتضان بطولات عالمية    حملة تحسيسية حول داء الكلب    شلُّ نشاط أربعة مروّجي مخدرات    انهيار جدار مقبرة يعزل سكان حي أرض شباط    دعوة للغوص في أعماق النفس    من إسطنبول إلى طرابلس مروراً بعنابة.. المالوف يصدح في قسنطينة    بن دودة تصطدم بحالة انسداد بقطاع السينما    الهولنديون ينصفون حاج موسى    السيدة بن دودة تدعو الحكواتيين إلى المساهمة في نقل التراث المحكي الجزائري إلى الأجيال الصاعدة    العداء "جمال سجاتي": أنا سعيد بميداليتي الفضية وهدفي الذهب في الألعاب الأولمبية 2028    استهداف دبابة إسرائيلية في مدينة غزة..ارتقاء 38 شهيداً وإصابة 190 فلسطيني خلال 24 ساعة    تصفيات مونديال 2026 (الجولة 9 - مجموعة 7) : وهران تستعد لمباراة الصومال - الجزائر    كيف تدمر الحروب الغربية حضارة الشرق الأوسط؟    حصيلة أسبوعية للحماية المدنية: 28 وفاة و1679 جريحا في حوادث المرور    الصيدلية المركزية للمستشفيات: نحو ارتفاع مخزون الأدوية والمستلزمات الطبية بأزيد من 25 بالمائة في 2026    صناعة صيدلانية: ضرورة مضاعفة الجهود لإدماج الابتكار والرقمنة في الانظمة الصحية الوطنية    وزيرة الثقافة والفنون تشرف على اجتماعين لدراسة واقع السينما الجزائرية    سحر الموسيقى التركية يلقي بظلاله في ثالث سهرة للمهرجان الدولي للمالوف    ارتفاع مستمر للدفع عبر الأجهزة الإلكترونية    مهمتنا خدمة المواطن..    هذا جديد إذاعة القرآن    ضرورة وضع المواطن في صميم اهتمامات القطاع    المشاريع المنجمية الكبرى ستخلق الثروة ومناصب الشغل    الكونغو الديمقراطية : تفشي "إيبولا" عبء إضافي يُفاقم أزمة البلاد    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تلاميذ الخامسة ابتدائي يحضرون للدورة الثانية على وقع أخبارالفريق الوطني
نشر في الحوار يوم 23 - 06 - 2010

يواصل تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي ممن لم يسعفهم الحظ في تجاوز الامتحان في دورته الأولى، التحضير لهذا الموعد المصيري الذي سيجرى في 24من شهر جوان الجاري. ويعلق الكثير من أولياء التلاميذ آمالهم على مجهودات الأساتذة في هذه الفترة لتمكين التلاميذ من فهم ما غاب عنهم في المرحلة الأولى رغم تزامن التحضير مع المونديال الذي سلب عقول الصغار والكبار على السواء.
غلبت أجواء الاحتفال والترقب التي طبعت يوميات الجزائريين المتابعين لمباريات الفريق الوطني على اختلاف أعمارهم ومستوياتهم، خاصة الأطفال منهم، على أجواء التحضير لامتحانات أو انتظار النتائج النهائية. أجواء لم تخل من متابعة أخبار الفريق الوطني خاصة للتلاميذ الذين رسبوا في امتحان السنة الخامسة ابتدائي والذين يحضرون هذه الأيام للدورة الثانية للامتحان نهاية الشهر الجاري. ورغم مصيرية الامتحان إلا أن التلاميذ تشتت انتباههم بين متابعة أخبار الفريق الوطني ونتائجه او متابعة ما تبقى من دروسهم لاجتياز الامتحان على أحسن وجه. وعلى امتداد أسبوعين من التحضير للامتحان النهائي والدورة الثانية يصر الاطفال على مشاهدة المباريات إصرارا لم يستطع أولياؤهم إيقافه. فيستحيل، حسب رأي الكثير منهم، منع تلميذ من مشاهدة مباريات الفريق الوطني حتى وإن كان الامتحان في اليوم الموالي وهي الحقيقة التي وقفت عليها الكثير من الأمهات اللاتي تمنين لو كان الامتحان قبل المونديال أو بعده خاصة أن المباريات الأخرى المثيرة للفرق العالمية أصبحت هي الأخرى تستقطب الكثير من الأطفال لمتابعة مجرياتها.
أجسامهم في القسم وقلوبهم في المونديال
اختلفت آراء المعلمين الذين يقدمون دروس الدعم لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي حول مشاهدة التلاميذ للمباريات في فترة المراجعة والتحضير، حيث يقول السيد ''سعيد مصطفاي'' معلم ابتدائي أنه يستحيل منع الاطفال من متابعة أخبار الفريق الوطني خاصة في هذه الفترة التي عرفت استرجاع الفريق لأمجاده وتحقيقه لنتائج إيجابية ومهمة على الصعيدين العربي والعالمي، حيث يمكنك متابعة أخبار الفريق على لسان التلاميذ والكثير منهم يعلم الشاردة والواردة والصغيرة والكبيرة في الفريق. كما أن العديد منهم يملك لاعبا مفضلا يسمى باسمه ويقتدي به وأغلب نقاشاتهم لا تخرج عن المجال الرياضي فأجسام الكثير منهم في القسم وعقولهم وقلوبهم في جنوب إفريقيا مع المنتخب الوطني، وقد وجد الكثير من الأساتذة صعوبة كبيرة في لفت انتباه الاطفال وإعادة تركيزهم الى الدروس خاصة أن شريحة واسعة منهم تعاني من صعوبات في فهم الدروس، ما يستلزم إعطاء دروس مكثفة وبتركيز عالٍ وهو ما نفتقده في مثل هذه الأجواء.
ولم يختلف راي السيد مصطفاي عن باقي المعلمين او أولياء التلاميذ الذين وجدوا ان المونديال اثر بشكل كبير على تحضير أبنائهم، وهو ما لاحظناه على ملامح إحدى السيدات التي أخفق ابنها في اجتياز الامتحان الأول بسبب عدم تركيزه في الدراسة وانشغاله طول الوقت في ممارسة كرة القدم ومتابعة أخبار الفريق الوطني وقد كانت متأكدة منذ البداية ان ابنها لن ينجح في الدور الأول، وهي الآن تمني نفسها بأمل إعادة الامتحان في الدورة الثانية وان يحقق ما عجز عنه في الامتحان السابق. وتؤكد هذه السيدة أن تزامن المونديال مع الامتحان في دورته الثانية زاد من التأثير السلبي على نتائج ولدها الذي لا يفارق التلفزيون إلا للالتحاق بالمدرسة وبعدها يعود الى القنوات الرياضية مرة أخرى.
س. ح


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.