“لا بد من استغلال التكنولوجيا للنهوض بالعربية في المدارس”

في رسالة دكتوراه، أحمد بن عجمية

قدم، في الأيام القليلة الماضية، بكلية الآداب بجامعة الجزائر 2، الطالب أحمد بن عجمية، مذكرة التخرج لنيل شهادة الدكتوراه في علوم اللغة العربية الموسومة “أثر الكتابة والإملاء في العملية التبليغية في ضوء نظرية تعليمية اللغة”.
عالجت المذكرة أسباب شيوع الأخطاء الإملائية في المدرسة الجزائرية، متخذا مرحلة التعليم المتوسط كعينة عن المدرسة الجزائرية التي اعتمدت على تفسير أهل الاختصاص في ميدان التعليم والبحث، مثل المعلمين والأساتذة والمفتشين، لأسباب شيوع هذه الأخطاء الإملائية، وذلك عن طريق استبيان علمي.
وخلص الاستبيان إلى أن شيوع هذه الأخطاء يتقاسمه المعلمون والمتعلمون والطرق البيداغوجية والبرامج التعليمية الرسمية. وأفرزت هذه الدراسة مقترحات من شأنها أن ترفع من مستوى اللغة العربية في المدارس الجزائرية، أهمها استغلال الحواسيب لتمكين المتعلمين من التحكم في رسم الخطوط وضبط قواعد اللغة المكتوبة، وذلك حسبما خلصت إليه الأطروحة قصد التواصل المستمر بين الفئات المتعلمة في مجالات الإعلان والإنتاج الأدبي، وهذا لن يتأتى يضيف صاحب الأطروحة إلا بالممارسة وامتلاك التكنولوجيا والتحكم في إدارة أجهزتها التواصلية الحديثة متوفرة في المدارس الجزائرية.
الأطروحة، التي تمت تحت إشراف الأستاذ الدكتور أحمد عزوز، عرضت في البدء مفهوم الكتابة ونشأتها وتطورها وذلك من خلال تراث اللغويين والنحويين العرب، كما عرجت على المصادر الأدبية التي أرخت للكتابة العربية في مختلف أطوارها.