مقرمان: الجزائر ملتزمة بالعمل متعدد الأطراف    شايب يشرف على لقاء افتراضي مع أطباء    حيداوي يشدد على ضرورة رفع وتيرة تنفيذ المشاريع    إكينور مهتم بتعزيز استثماراته في الجزائر    تهيئة موقف الطائرات بمطار المشرية    سوناطراك.. نَفَس جديد    مدير المدرسة الوطنية العليا للعلوم الفلاحية: التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي مفتاح عصرنة الفلاحة في الجزائر    شباب المغرب قادر على كسر حلقة الاستبداد    الشبيبة تتأهل    نجاح باهر لحملة الجزائر خضراء    دورة تكوينية دولية في طبّ الكوارث    الجيش يسجّل حضوره    ركائز رمزية تعكس تلاحم الدولة مع المؤسسة العسكرية    فلسطين : المساعدات الإنسانية ورقة ضغط ضد الفلسطينيين    السلطة الوطنية لحماية المعطيات الشخصية تسجل مشاركتها    أمطار رعدية على عدة ولايات من الوطن    للمهرجان الثقافي المحلي للموسيقى والأغنية التارقية    دعوة المعنيين بالفعالية إلى الولوج للمنصة الإلكترونية    للطلبة نصيب في مشروع 20 ألف مؤسّسة ناشئة    88% من ميزانية الصناعة مخصّصة للاستثمار في 2026    الجزائر فاعل اقتصادي وشريك حقيقي للدول الإفريقية    خلايا إصغاء لكشف التوتر النفسي لدى التلاميذ    الداخلية تشيد بالحس المدني للمواطنين في التبليغ عن التجاوزات    مخطط استباقي للتصدي لحمى وادي "الرفت" بالجنوب    وقفة حقوقية في الجزائر لملاحقة مجرمي الحرب الصهاينة    شروط صارمة لانتقاء فنادق ومؤسّسات إعاشة ونقل الحجاج    غاريدو يثّمن الفوز ويوجه رسائل واضحة    ملتقى دولي حول الجرائم المرتكبة في حق أطفال غزة    منداس بين السوق والسويقة    إعذارات للمقاولات المتأخرة في إنجاز المشاريع    عمورة يعاني مع "فولفسبورغ" والضغوط تزداد عليه    أخريب يقود شبيبة القبائل إلى دور المجموعات    قراءات علمية تستعين بأدوات النَّقد    المصحف الشريف بالخط المبسوط الجزائري يرى النور قريبا    إصدارات جديدة بالجملة    تأكيد موقف خالد في مساندة قضية "شعب متلهّف للحرية"    انطلاق الطبعة التاسعة للمهرجان الثقافي المحلي للموسيقى والأغنية التارقية بولاية إيليزي    نجاح الحملة الوطنية لغرس الأشجار وتعزيز مشاريع التشجير في الجزائر    فضل حفظ أسماء الله الحسنى    ما أهمية الدعاء؟    مقاصد سورة البقرة..سنام القرآن وذروته    تأهيل الشوارع وتعبيد الطرق واستعادة الحياة    الجزائر تظل وفية لدورها في خدمة الإسلام الوسطي المعتدل"    تفوز بالفضية في نهائي عارضة التوازن    سوناطراك انجزت 142 بئر مقابل 121 بئر بنهاية أوت 2024    معيار الصلاة المقبولة    هيستيريا صهيونية في موسم قطف الزيتون الفلسطيني    الموسيقى : "أوندا "تشارك في أشغال الجمعية العامة    مهرجان الجونة السينمائي : الفيلم التونسي"وين ياخذنا الريح" يفوز بجائزة أفضل فيلم عربي روائي    الرئيس تبّون يُهنّئ كيليا نمور    ناديان جزائريان في قائمة الأفضل    تحسين الصحة الجوارية من أولويات القطاع    تصفيات الطبعة ال21 لجائزة الجزائر لحفظ القرآن الكريم    بطولة العالم للجمباز الفني:الجزائرية كيليا نمور تنافس على ثلاث ميداليات في مونديال جاكرتا    لا داعي للهلع.. والوعي الصحي هو الحل    اهتمام روسي بالشراكة مع الجزائر في الصناعة الصيدلانية    انطلاق الحملة الوطنية للتلقيح ضد الإنفلونزا    حبل النجاة من الخسران ووصايا الحق والصبر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الأسبقية في التوظيف للناجحين في مسابقة 2015
تعيين ناجحي 2016 بصفة التعاقد إلى غاية 2017
نشر في الفجر يوم 09 - 09 - 2016

أمرت وزيرة التربية نورية بن غبريط بإعطاء الأولوية في عمليات التوظيف حاملي شهادة الليسانس الناجحين في مسابقة 2015. المتواجدين في القوائم الاحتياطية وكذا تعيين الناجحين في مسابقة توظيف الأساتذة المنظمة بعنوان سنة 2016. بالإضافة إلى خريجي المدارس العليا للأساتذة مع ضرورة التكفل بتعيين الفائضين منهم عند شغور أي من المناصب المطلوب شغلها.
كشفت بن غبريط في تعليمة إلى جميع مدراء التربية عن تفاصيل استغلال القوائم الإحتياطية قائلة ”إنه قبل مباشرة شغل المناصب الشاغرة فعليا وفي إطار عقلنة استعمال الموارد البشرية والمناصب المالية المتاحة، يجب ضبط التنظيمات التربوية للمؤسسات التعليمية وفق المقاييس المحددة في المنشور رقم 16 المؤرخ في 6 جانفي 1997”، والحرص على أداء النصاب الأسبوعي لكل أستاذ وفق التنظيم الجاري به العمل. وأمرت بمراجعة التوقيت الأسبوعي المستحق من طرف الأستاذ في نفس المادة، وتكملة النصاب الساعي الأسبوعي واللجوء إلى الساعات الإضافية وكذا إعادة توزيع العدد الفائض المحتمل على مستوى المؤسسات التعليمية التابعة لنفس القطاع الجغرافي. مشيرة أنه قبل تنفيذ الإجراءات المتعلقة بهذه العملية لابد من تعيين المترشحين حاملي شهادة الليسانس الناجحين في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي المنظمة بعنوان سنة 2015، والذين زاولوا تكوينا قبل التعيين. وتعيين خريجي المدارس العليا للأساتذة مع ضرورة التكفل بتعيين الفائضين منهم عند شغور أي من المناصب المطلوب شغلها.
وطالبت الوزيرة بتعيين الناجحين في مسابقة توظيف الأساتذة المنظمة بعنوان سنة 2016 في حدود المناصب المفتوحة لهذا الغرض. معلنة عن تعيين الأساتذة المقرر التكفل بهم بعد النقل في حدود المناصب المخصصة لهذا الغرض والمدرجة في مخطط تسيير الموارد البشرية بعنوان سنة 2016 دون تجاوز. وكذا تعيين الأساتذة المعاد إدماجهم بعد انقضاء فترة إحالتهم على الاستيداع، الخدمة الوطنية، الانتداب، عطلة مرضية طويلة المدى، تنفيذ حكم قضائي. من جهة أخرى، صرحت وزيرة التربية أن تعيين المترشحين حاملي شهادة الليسانس الناجحين في مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي المنظمة بعنوان سنة 2016، سيكون بصفة التعاقد خلال السنة الدراسية الجارية 2016-2017 طبقا لأحكام التعليمية الوزارية المشتركة المؤرخة في 4 ماي 2014، مع ضرورة تخصيص مناصب مالية لفائدتهم قصد تعيينهم سنة 2017 بعد النجاح في فترة التكوين المنصوص عليها القانون. كما أشارت نورية بن غبريط، إلى استغلال قائمة المترشحين الذين تحصلوا على معدل عام يساوي أو يفوق 10 من 20 والمدرجين في القوائم الاحتياطية الخاصة بمسابقة توظيف الأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة المنظمة شهر أفريل المنصرم حسب الترتيب والإستحقاق، وذلك على المستوى المحلي أي على مستوى الولاية مكان إجراء المسابقة، عن طريق اللجوء إلى استغلال القائمة حسب الترتيب الاستحقاقي لنفس الولاية المسجل فيها شغور في المناصب المالية، وذلك حسب الرتبة ومادة التدريس، علما أن هذه القائمة تسحب وجوبا على مستوى مديريات التربية من الأرضية الرقمية وهي القائمة الرسمية والوحيدة التي تعتمد دون سواها في إجراءات التعيين، وفي حال استنفاذ القائمة الاحتياطية المحلية، يتم اللجوء إلى استغلال القائمة الاحتياطية الوطنية المعدة لهذا الغرض والتي تشمل جميع المترشحين المدرجين في القوائم الاحتياطية على مستوى كل الولايات، مرتبين ترتيبا استحقاقيا وطنيا، حسب الرتبة ومادة التدريس بغض النظر عن ترتيبهم في ولاياتهم ومكان إجراء المسابقة.
كما أكدت بن غبريط أنه سيتم لشغل المناصب المالية الشاغرة والتي ستشغر فعليا في جميع رتب التعليم والمتمثلة في الرتب القاعدية ومنها أستاذ المدرسة الابتدائية، المتوسط والثانوي، وكذا الرتب الآيلة للزوال والمتعلقة بمعلم مساعد، معلم ابتدائي، أستاذ التعليم الأساسي، أستاذ تقني في الثانوي ورئيس ورشة، أستاذ تقني في الثانوية رئيس أشغال. أما رتب الترقية فهي تتمثل في أستاذ رئيسي وأستاذ مكون في المراحل التعليمية الثلاثة. أما بخصوص المناصب الشاغرة التي يلجأ إلى التوظيف القوائم الاحتياطية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.