تصفيات مونديال 2026 (الجولة 9 - مجموعة 7) : وهران تستعد لمباراة الصومال - الجزائر    هادف: الحكومة نجحت في ضمان دخول اجتماعي هادئ… والمواطن في صلب السياسات العمومية    عندما تؤكّد الأمم المتحدة ارتكاب إسرائيل الإبادة الجماعية    عطاف يدعو من نيويورك إلى تجسيد التوافق الدولي حول فلسطين عبر أربعة مسارات    وزير الشباب يترأس اجتماع مكتب المجلس الأعلى للشباب    حصيلة أسبوعية للحماية المدنية: 28 وفاة و1679 جريحا في حوادث المرور    مدرسة الشطية للأطفال المعاقين سمعيا… نموذج رائد في الإدماج البيداغوجي والاجتماعي    اختتام مبادرة مجلس التجديد الاقتصادي لتوزيع الأدوات المدرسية بمطار هواري بومدين    كيف تدمر الحروب الغربية حضارة الشرق الأوسط؟    الصيدلية المركزية للمستشفيات: نحو ارتفاع مخزون الأدوية والمستلزمات الطبية بأزيد من 25 بالمائة في 2026    صناعة صيدلانية: ضرورة مضاعفة الجهود لإدماج الابتكار والرقمنة في الانظمة الصحية الوطنية    السيدة شرفي تشرف على مراسم افتتاح دورة تكوينية حول حقوق الطفل وإعداد التقارير الدولية    مهمتنا خدمة المواطن..    ارتفاع مستمر للدفع عبر الأجهزة الإلكترونية    هذه الأهداف الاستراتيجية لقطاع المناجم..    ناصري يُثمّن التبادل الأكاديمي والثقافي    لدخول اجتماعي بلا حوادث..    الجزائر تشارك في إطلاق إعلان عالمي    هذا جديد إذاعة القرآن    وزيرة الثقافة والفنون تشرف على اجتماعين لدراسة واقع السينما الجزائرية    سحر الموسيقى التركية يلقي بظلاله في ثالث سهرة للمهرجان الدولي للمالوف    مؤتمر حل الدولتين: عباس يشيد بدور الجزائر في نصرة القضية الفلسطينية    انطلاق تصفيات أولمبياد المهن    كأس العرب فيفا 2025 (تحضيرات): الجزائر- فلسطين وديا يومي 9 و 13 اكتوبر بعنابة    وزير الاتصال يقوم بزيارة عمل وتفقد إلى عدد من المؤسسات التابعة للقطاع    التأكيد على"أهمية المضي قدماً في مسار رقمنة القطاع    كل النّجاح والتفوّق لطلبتنا.. والتوفيق لأساتذتنا وعمال القطاع    ورقلة : حجز 1.225 كبسولة من المؤثرات العقلية    ترحيب فلسطيني بالخطوة التاريخية لدول غربية كبرى    غزة : ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الصهيوني    ضرورة وضع المواطن في صميم اهتمامات القطاع    الرئيس يعرف جيّدا أن المواطن ينتظر الملموس    المشاريع المصادرة ستنطلق شاء من شاء وأبى من أبى    نموذج حيّ على استرجاع قيمة الأموال العمومية و تثمينها    إعداد خارطة تكوين جديدة تتماشى مع رؤى "جامعة الغد"    نعمل على الانتقال من التضامن الاجتماعي إلى التضامن الاقتصادي    الرئيس تبون جعل من الجامعة رافدا للتنمية    الاحتلال يُكرّس سياسة التجويع في غزة    حماد يبرز أهمية التكوين المستمر لإطارات القطاع    ناصري يثمّن الاعترافات الدولية المتتالية بدولة فلسطين الشقيقة    المهرجان الدولي للمالوف للاستمتاع بألحان الموسيقى الأندلسية : أداء قوي وشحنة من الأحاسيس طبعت السهرة الثانية    الاحتفال باليوم الوطني للصحة المدرسية في 29 سبتمبر    اجتماع تقييمي ل"منصة رشد" للمكتبات المسجدية    المولودية تتعادل والشبيبة تفوز    بلمهدي يستقبل بلقايد    هذه قائمة المرشّحين الثلاثين للتتويج..    سجّاتي سعيد    تحرير للعقل وتفصيل في مشروع الأمير عبد القادر النهضوي    "الموب" يؤكد صحوته و ينفرد بالريادة    عادل بولبينة يستهدف لقب هداف البطولة القطرية    الكونغو الديمقراطية : تفشي "إيبولا" عبء إضافي يُفاقم أزمة البلاد    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    يعكس التزام الدولة بضمان الأمن الدوائي الوطني    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الشيخ الدكتور الصادق بن عبد الرحمن بن علي الغرياني ل ''الجزائر نيوز'': نريد خطة عملية حقيقية للضغط على اليهود وعن من يعينهم لوقف عدوانهم على الأقصى

يرى الشيخ الدكتور الصادق بن عبد الرحمن بن علي الغرياني، في هذا الحوار الذي أجري معه على هامش الملتقى الدولي الثالث للسنة النبوية المنظم من طرف مديرية الشؤون الدينية والأوقاف لولاية قسنطينة بقاعة الشيخ عبد الحميد بن باديس بجامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية بقسنطينة، أن الإشكال في أن المسلمين الآن شخصيتهم انقسمت إلى قسمين· فصلوا العمل عن العلم، ويضيف أن المصيبة العظمى التي حلت بالمسلمين هو فصل العلم عن العمل، أو فصل الدين عن الدولة، يعني الناس تتكلم بالكلام وتؤمن به وتتحرق آه على نصرة المسجد الأقصى، ولكن لا تقوم بشيء ملموس في أرض الواقع·· كما يتناول الشيخ الغرياني مسألة الوسائل العملية لمقاومة المد الأمريكي الذي يدعم إسرائيل على العالم الإسلامي· عن هذه القضايا وأخرى يجيب الدكتور الصادق بن عبد الرحمن بن علي الغرياني عن أسئلتنا في هذا الحوار·
تزورون قسنطينة للمرة الثانية ماهو سبب الزيارة؟
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه أجمعين· في الواقع يغمرني شعور عظيم من السرور عندما أقدم إلى قسنطينة، وقد قدمت إليها من قبل لما وجدت فيها من أريحية وحفاوة وتكريم، وشغف وطلب للعلم وحرص عليه، على أصول صحيحة متينة، فهي بحق بلد العلم والعلماء· وجزى الله ابن باديس وتلاميذه خير الجزاء على ما أسسه من أسس عظيمة لإرساء قواعد التعليم الشرعي الصحيح البعيد عن الخرافات، وعن التكلفات التي (يعني) عانى منها كثيرا· واستطاع بفضل الله تبارك وتعالى أن يؤسس فيها علم السنة على منهج صحيح، يتمناه ويتطلع إليه كل أهل العلم والفتوى والفقه· وهذا الملتقى الذي جئنا من أجله هو أيضا يصب في هذا الباب، فهو حول السنة النبوية بين الفهم السديد والواقع الذي يعيشه الناس· فما من شك أن السنة النبوية هي المصدر الثاني للتشريع، ولا يكون المسلم مسلما إلا إذا رضي بذلك وقبله لقول الله تعالى: ''فلا وربك لا يؤمنون حتى يحكموك فيما شجر بينهم ثم لا يجدوا في أنفسهم حرجا مما قضيت ويسلموا تسليما''· الإشكال في أن كثيرا من المسلمين هم يعظمون السنة ويحبونها ويضعونها على رؤوسهم، ولكن نجد فئة منهم ينقصها الفقه في السنة، والفقه في السنة هو يكون (من نهج هذا المنهج) يكون كالمعرض عن السنة لأن الإمام بن عبد البر -رحمه الله تعالى- عندما شكا من ناس في زمانه كانوا يكثرون من الحديث ويطلبونه، فقال: إن طلب الحديث على ما يطلبه كثير من أهل عصرنا دون تفقه فيه، ولا تدبر في معانيه فهو مكروه عند أهل العلم· ويقول: المكثر من الحديث أو الإكثار من الحديث دون تفقه مذموم عند جماعة فقهاء والعلماء من المسلمين· والمكثر لا يؤمن موافقة الكذب على رسول الله صلى الله عليه وسلم، فالذي يكثر من التحدث بالحديث من غير تفقه وضعه ابن عبد البر في منزلة من يكذب على رسول الله صلى الله عليه وسلم ولا يعمل بسنته·
ما أهمية السنة في توحيد الأمة الإسلامية قاطبة، خاصة ونحن نسمع عن المسجد الأقصى يهدد من أسفل منه ويهود من أعلاه، فما دور السنة في توحيد الأمة للدفاع عن مقدسات الأمة؟
الإشكال ليس في السنة، ولا في القرآن، الإشكال في أن المسلمين الآن شخصيتهم انقسمت إلى قسمين، فصلوا العمل عن العلم، تجد العلم بالسنة تعقد له مؤتمرات وندوات، ومنتديات في كثير من أنحاء العالم الإسلامي، وتؤلف الكتب وتدرس وتحاضر، ولكن المصيبة العظمى التي حلت بالمسلمين هو فصل العلم عن العمل، أو فصل الدين عن الدولة (بارك الله فيك) يعني الناس تتكلم بالكلام وتؤمن به وتتحرق آه على نصرة المسجد الأقصى، ولكن من حيث العمل لا تجد خطوات عملية منظمة سواء على مستوى الأفراد أو الجماعات، والجمعيات الإسلامية النشطة أو الأئمة، وهيئات الأوقاف، أو على مستوى الدولة· لا نجد في العالم الإسلامي من أقصاه إلى أقصاه تحرك حقيقي يضع (يعني) حدا لهذا العبث وهذا الاعتداء الصارخ على مقدسات المسلمين· إسرائيل الآن تفعل ما تريد، والمسجد الأقصى تهدمه من أسفله، وتمنع المسلمين منه وتضم المناطق التي حوله وتهودها آه· وكأن شيئا لم يكن، وكأن المسلمين في سبات وفي نوم عميق، وضرب على آذانهم وعلى عقولهم وعلى قلوبهم، وهذه مسؤولية عظيمة كبيرة يحاسبنا الله عز وجل أشد الحساب عليها لتفريطنا في هذا العمل وهذا المكان المقدس الذي أمرنا بأن نحافظ عليه· فالأساس في المسألة هو فصل العمل على العلم، نريد وعي، نريد توعية، نريد خطة عملية حقيقية ولو خطوة صغيرة، لكن تتبعها خطوات وتكون بنفس طويل يعني تضع الضغط على اليهود وعن من يعينهم ويقف وراءهم بحيث يوجعهم·
هذه الخطوات تبقى هي الثابتة وتيدة متمكنة كل يوم تضع عليهم ضغطا جديدا حتى يحسوا بتحرك حقيقي وبعمل حقيقي لحماية المقدسات· عندها فقط يحسب اليهود، ويحسب أعداء الإسلام للمسلمين ألف حساب، أما ما منا هكذا نقول ونعقد المؤتمرات ونفتح المساجد، لكن نتكلم فقط ولا نعمل فلا يحسبوا لنا أي حساب·
ولكن كيف نضع هذه الخطة العملية، من هم الذين يضعون هذه الخطة، من هم الذين يعملون؟
هذه الخطة العملية تبدأ: هناك شيء يملكه كل فرد، وهناك أشياء ربما تحتاج إلى قرار، أو لا يستطيع أحد بعينه أن يقوم بها· لكن هناك أشياء يمكن أن يقوم بها الشخص بنفسه عندما يحس بمسؤوليته عندما يعرف عدوه، مثلا نأتي إلى من يقف وراء هذا الظلم الشديد، أمريكا تقف وراء هذا الظلم الشديد وتدعم إسرائيل دعما كبيرا· يجب أن يكون عندنا موقفا من أمريكا، نبدأ بالاقتصاد، كل شخص يعنيه أن يعيق الإقتصاد الأمريكي، لا يشتري سلعة مهما كانت جيدة، مهما كانت رخيصة وهي تصنع بشركات أمريكية تقاتل المسلمين، وتجند الجيوش ضدهم مادامت هذه السلعة لها بديل في أي مكان في الدنيا· هذا عمل كل مسلم يستطيعه ويحسنه· وسهل أن يقوم به· لو كل واحد من المسلمين تبنى هذا الموقف في خلال زمن قليل أقل من سنة ستجد أمريكا نفسها في وضع عسير شديد تغير جميع مواقفها وسياساتها· لماذا نفرط في هذا الأمر وكل واحد كأنه لا يعنيه، وعندما تتكلم مع أي شخص أو أي شركة أو مستورد لماذا تستورد أو تعين الاقتصاد الأمريكي الذي يدعم اليهود يقول لك: اقتصاد أمريكا هو كبير وضخم (يعني) ما ينفع، ما يصنع وما يضر إن قاطعت أنا، كل إنسان مسؤول عن نفسه، يوم القيامة يأتي كل واحد بمفرده، يعني كل يأتي يوم القيامة فردا، ما في أحد يسأل عن عمل شخص آخر، فهذه مسؤولية كل إنسان بنفسه عليه أن يتخذ موقفا من ذلك ويبدأ العمل· ثانيا عادة ننفعل عندما يحصل مثلا هجوما حربيا وقتالا بالطائرات في أي بلد من بلدان المسلمين ينفعل الناس ويتحمسون ويتظاهرون، ويتحسرون، وبمجرد انتهاء هذه الحرب يرجع كل شيء إلى وضعه، لماذا لا يستمر هذا؟ قرش واحد كل يوم لإعانة المسلمين في فلسطين، إذا فعلنا ذلك فهذه خطوات عملية·
قضية تعدد المذاهب والمشارب، هذا يقول سلفي، وهذا إخواني، هل من سبيل إلى وحدتهم، وهل السنة توحدهم أم تفرقهم، وما دورهم في إحياء السنة الحقيقية أو سنة النبي صلى الله عليه وسلم، وهل من السنة تعدد المشارب؟
هذا الاختلاف لا يؤثر، ولا يضر إذا أحسنا الفهم، إذا فقه السنة· نحن لا نريد حفظ السنة ؛ ولكن نريد فهم السنة، نريد فقه السنة· هذا الإختلاف ليس وليد هذا العصر ولا الذي قبله، ولا الذي قبله، هذا الإختلاف كان قائما من عهد أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم، كانوا يختلفون في تفسير الاجتهاد، وكل له مذهب وكل له اجتهاد والنبي صلى الله عليه وسلم لا يعنفهم ، ولا أحدهم يكذب الآخر، بل كلهم يتعاونون، ولهم مرجعية واحدة وهي الكتاب والسنة· فهذا الإختلاف الموجود الآن لا ينبغي أن يقض ويفك من عضدنا، نحن عندنا قضايا مشتركة، عندنا مثلا قضية فلسطين كما كنت تتكلم، هذه قضية مشتركة كل مسلم واجب عليه بل فرض عين عليه أن ينصرها، سواء كان هو سلفي ولا صوفي ولا حنبلي أو مالكي، هذا فرض عين· الله عز وجل يحاسبه عليه، فلا يضر الاختلاف في هذه المسائل الفروعية الفقهية إذا كنا نؤمن بالهدف، ونؤمن بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم على فقه وبصيرة·
------------------------------------------------------------------------
السيرة الذاتية للدكتور الشيخ الصادق بن عبد الرحمن بن علي الغرياني
* تاريخ ميلاده 1942 م·
* تخرج من جامعة محمد بن علي السنوسي كلية الشريعة عام 1969م، البيضاء - ليبيا·
* عين معيدا في الجامعة عام .1970
* حصل على الماجستير من كلية الشريعة والقانون بجامعة الأزهر عام 1972 م، شعبة الفقه المقارن·
* حصل على الدكتوراه في الفقه المقارن من كلية الشريعة والقانون بجامعة الأزهر عام .1979
* حصل على دكتوراه أخرى من قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية من جامعة إكستر بريطانيا عام .1984
* أمضى في التدريس الجامعي أكثر من ثلاثين سنة وأشرف على العديد من الرسائل العلمية·
* يشرف حاليا ويدرس في شُعبة الدراسات العليا بقسم الدراسات الإسلامية بكلية الآداب بطرابلس·
* الدرجة الجامعية في الوقت الحاضر (أستاذ) وتحصل عليها عام 1993 م·
* له العديد من المؤلفات وأهمها ''مدونة الفقه المالكي وأدلته'' ·
* شارك وحاضر في كثير من المنتديات والملتقيات عبر دول العالم·
* دشن الشيخ الدكتور موقعه الرسمي (التناصح) على شبكة المعلومات الدولية·


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.