إصدار طابع بريدي بعنوان "مقرأة الجزائر الإلكترونية"    الجزائر/زيمبابوي: فرص عديدة للتعاون بين البلدين    العدوان الصهيوني على غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 52243 شهيدا و 117639 جريحا    وهران: هلاك 4 أشخاص وإصابة 13 آخرين بجروح في حادث انزلاق تربة بحي الصنوبر    حادث انزلاق التربة بوهران : وفد وزاري يطلع على ظروف التكفل بالضحايا    الجزائر العاصمة:عرض الفيلم الوثائقي " زينات, الجزائر والسعادة" للمخرج محمد لطرش    جمباز/كأس العالم: الجزائرية كايليا نمور تتأهل الى نهائي اختصاصي جهاز عارضة التوازن و الحركات الأرضية    فلسطين : عشرات المستوطنين الصهاينة يقتحمون باحات المسجد الأقصى المبارك    انطلاق أشغال الاجتماعات الدورية للمنسقين الاذاعيين والتلفزيونيين ومهندسي الاتصال العرب بالجزائر العاصمة    جيجل: وصول باخرة محملة بأزيد من 10 آلاف رأس غنم قادمة من رومانيا بميناء جن جن    وزارة التربية تمكنت من "رقمنة ما يزيد عن 60 وثيقة رسمية    أمطار رعدية ورياح قوية في 15 ولاية    توقف صاحب الفيديو المتعلق ب "نفوق 3 أضاحٍ مستوردة"    الفلاح ملزم بالإنخراط في مسعى تحقيق "الإكتفاء الذاتي"    تطرقنا إلى السيناريوهات العملية لإنتاج النظائر المشعة محليا    إطلاق جائزة أحسن بحث في القانون الانتخابي الجزائري    بدء عملية الحجز الالكتروني بفنادق مكة المكرمة    جيدو/ بطولة إفريقيا فردي 2025 (اليوم الثاني والاخير): الجزائر تحرز أربع ميداليات جديدة    الجالية سد منيع في وجه المؤامرات التي تحاك ضد الجزائر    الرئيس تونسي قيس سعيد يزور جناح الجزائر    عطاف ينوّه بالإرث الإنساني الذي تركه البابا فرنسيس    التنسيق لمكافحة التقليد والممارسات غير الشرعية    سكان قطاع غزّة يواجهون مجاعة فعلية    ابنة الأسير عبد الله البرغوتي تكشف تفاصيل مروعة    إطلاق جائزة لأحسن بحث في القانون الانتخابي    3 بواخر محملة بالخرفان المستوردة    ملتقى دولي حول مجازر8 ماي 1945    10 ملايير لتهيئة الطريق الرئيسي بديدوش مراد بولاية قسنطينة    "الشفافية لتحقيق الأمن الغذائي" في ملتقى جهوي بقسنطينة    دينو توبمولر يدافع عن شايبي    لا حديث للاعبي "السياسي" إلا الفوز    مولودية وهران تفوز ومأمورية اتحاد بسكرة تتعقد    الجزائر أمام فرصة صناعة قصة نجاح طاقوية    انطلاق الحجز الإلكتروني لغرف فنادق مكة المكرمة    جاهزية تامة لتنظيم موسم حج 2025    عدسة توّثق جمال تراث جانت بشقيه المادي وغير المادي    بحث سبل استغلال مخزون لم يكتشفه العالم    ورقلة: التأكيد على أهمية ترقية ثقافة التكوين المتواصل في المؤسسات الإعلامية    تلمسان في الموعد    مزيان يُحذّر من تحريض الجمهور    سعداوي: هكذا تتحقّق جودة التعليم..    عطاف يوقع على سجل التعازي إثر وفاة البابا    مُلتزمون بتحسين معيشة الجزائريين    توقيع مذكرة تفاهم في مجال البحث والتطوير    صيدال يوقع مذكرة تفاهم مع مجموعة شنقيط فارما    تربية: إطلاق 3 منصات إلكترونية جديدة تعزيزا للتحول الرقمي في القطاع    أفضل لاعب بعد «المنقذ»..    بسبب بارادو وعمورة..كشافو بلجيكا يغزون البطولة المحترفة    "زمالة الأمير عبد القادر"...موقع تاريخي يبرز حنكة مؤسس الدولة الجزائرية الحديثة    حج 2025 : إطلاق برنامج تكويني لفائدة أعضاء الأفواج التنظيمية للبعثة الجزائرية    غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 51495 شهيدا و117524 جريحا    الجمباز الفني/كأس العالم: تأهل ثلاثة جزائريين للنهائي    المجلس الشعبي الوطني : تدشين معرض تكريما لصديق الجزائر اليوغسلافي زدرافكو بيكار    هذه مقاصد سورة النازعات ..    هذه وصايا النبي الكريم للمرأة المسلمة..    ما هو العذاب الهون؟    كفارة الغيبة    بالصبر يُزهر النصر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تلاميذ بعض ثانويات العاصمة يواصلون إضرابهم
احتجاجا على كثافة البرامج..
نشر في الأيام الجزائرية يوم 17 - 01 - 2011

استأنف أمس عدد من تلاميذ بعض ثانويات العاصمة في الأقسام النهائية إضرابهم عن الدراسة، احتجاجا على ما أسموه كثافة البرنامج الدراسي وتشعب دروسه، وهو ما اعتبره الكنابست امتدادا للحركات الاحتجاجية للتلاميذ في السنوات الماضية، داعيا وزارة التربية إلى توضيح دروس العتبة مع استدعاء مختصين وخبراء للتخفيف من الدروس لكي تتماشى مع الحجم الساعي، مع تكوين الأساتذة للتحكم في الدروس، بينما لمّح رئيس اتحاد أولياء التلاميذ «خالد أحمد» بأن امتحانات الباكالوريا ستكون في متناول التلاميذ.
ومن بين الثانويات التي تعطل سير الدراسة فيها ثانوية «سعيد حمدين» ببئر مراد رايس و«علي بومنجل» بالعناصر وكذا ثانوية برويسو، فيما تستمر الدراسة بصورة عادية كما لوحظ بالنسبة لثانوية «الإدريسي» بساحة أول ماي وثانويتي «حسيبة بن بوعلي» و«الإخوة حامية» بالقبة وكذا ثانويات بجسر قسنطينة.
وطالب التلاميذ المحتجين بتحديد الدروس والتخفيف من حجمها وكذا "التأني وعدم الإسراع" في تقديمها بغية ضمان "تحصيل نوعي" على حد تعبيرهم، موضحين أن البرنامج الدراسي الكثيف والضخم حال دون استيعابهم للدروس أمام إسراع الأساتذة في مباشرة الدروس دون أن يتمكنوا من فهمها.
كما اشتكى عدد من تلاميذ ثانوية «علي بومنجل» من عدم استفادتهم من إجراء التجارب العلمية في المخابر والاكتفاء بالدروس النظرية.
وأوضح التلاميذ المعنيون بهذه المشكلة أنهم سيتمسكون بمطالبهم وسيواصلون التوقف عن الدراسة والإضراب، مع البقاء داخل أقسامهم حتى يُحل المشكل.
وفي تصريح ل«الأيام» أكد المكلف بالاتصال للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «مسعود بوديبة» أن الحركة الاحتجاجية امتداد للحركات الاحتجاجية للسنوات الماضية، مشيرا إلى أن التلاميذ يهدفون من خلال هذا الإضراب إلى تحديد درس العتبة وتحقيق مطلبهم خاصة وأن احتجاجات التلاميذ الماضية أتت بثمارها، منبها إلى أنه سبق وأن حذّر من هذا المشكل.
ودعا المتحدث ذاته وزارة التربية الوطنية إلى التفكير بجدية في المشكل وإيجاد حلول جذرية وتوضيح المنشور الأخير للتلاميذ ومعنى دروس العتبة.
كما طالب المتحدث ذاته من الوزارة استدعاء مختصين وخبراء يقومون بدراسة المناهج الجديدة والتخفيف منها لتتماشى مع الحجم الساعي، مع تكوين الأساتذة تكوينا متخصصا في المناهج الجديدة للتحكم فيها، وهو ما سيسمح – حسبه- بتقديم الدروس بدون تسرع وحشو وفي وقت قصير يقلل الضغط على التلاميذ وكذلك الأساتذة للوصول إلى استقرار المنظومة التربوية.
من جهته اتهم رئيس اتحاد أولياء التلاميذ «أحمد خالد»، في تصريح ل«الأيام» أطرافا من القطاع بمحاولة الزج بالتلاميذ لزعزعة الموسم الدراسي خدمة لمآرب شخصية لا علاقة لها بالتربية، خاصة وأن الوزير «بن بوزيد» كان قد أعلن خلال الأسبوع الماضي أن عتبة الدروس ستحدد في شهر ماي المقبل.
ودعا الوزارة إلى إيفاد لجنة تحقيق بغرض تقصي الحقائق وكشف الأطراف التي تحاول الزج بأبنائهم في مثل هذه المتاهات ومعاقبتها.
وطمأن التلاميذ قائلا «لا داعي للخوف خاصة أنه تم تحقيق في السنة الماضية نسبة قياسية في عدد الناجحين في شهادة البكالوريا مع أن إضرابات الأساتذة دامت أكثر من 3 أشهر».
للإشارة كانت وزارة التربية قد طالبت مفتشيها بتكثيف المتابعة البيداغوجية ومرافقة الأساتذة خاصة في الأقسام النهائية وذلك في إطار التعليمات المتعلقة بتنفيذ البرامج الدراسية في «أحسن الظروف دون تسرع أو حشو» وإجراء كل الأعمال التطبيقية المقررة في البرامج الدراسية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.