24 بالمائة من الأميين تتعدى أعمارهم ال10 سنوات

تقدر نسبة الأمية في أوساط السكان الذين تتعدى أعمارهم 10 سنوات ب24 بالمائة أي ما يوازي شخصا من كل خمسة من هذه الشريحة العمرية، حسبما أكدته يوم الاثنين نتائج التحقيق الوطني الثالث المتعدد المؤشرات (2006-2009). ويشير هذا التحقيق الذي أشرفت عليه وزارة الصحة إلى أن هذه النسبة تبلغ 5ر16 بالنسبة للرجال و6ر31 بالمائة للنساء مع إبراز توجه تنازلي للظاهرة لدى الأجيال الشابة. فهذه النسبة تقدر بأكثر من 70 بالمائة لدى السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 60 وأكثر و3 بالمائة لدى فئة العمر التي تتراوح بين 10 و14 سنة سواء لدى الذكور أو الإناث. كما جاء في التحقيق أن زيادة الأمية حسب فئة العمر، ليست متطابقة حسب الجنس إذ يسجل أكثر من 4 / 3 لدى الأشخاص الذين يبلغون 70 سنة وأكثر والنصف تقريبا لدى أولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 60 و64 سنة والثلث في فئة العمر التي تتراوح بين 50 و54 سنة و10 بالمائة فقط لدى الشباب الذين تقل أعمارهم عن 35 سنة، في حين أن زيادة الأمية لدى النساء حسب فئة العمر تتطور بوتيرة أكثر تسارعا. في الصدد ذاته يؤكد التحقيق أن الأمية تمس أكثر من 9 نساء من بين 10 يبلغن 55 سنة وأكثر و50 بالمائة من النساء اللائي تتراوح أعمارهن بين 45 و49 سنة وامرأة تقريبا من بين أربعة من اللائي تبلغن بين 30-34 سنة وامرأة تقريبا من بين 5 اللائي تبلغن بين 25-29 سنة و8ر13 بالمائة من اللائي يبلغن 20-24 سنة و8ر7 لدى النسوة اللائي تتراوح أعمارهن بين 15-19 سنة. وتشير هذه الأرقام إلى نسب الأمية أقل أهمية لدى الشباب من الجنسين، مبرزة بذلك الجهود المبذولة في ميدان التمدرس ومكافحة الأمية ولاسيما لدى النساء. كما تابع أن الأمية تمس أكثر الوسط الريفي مقارنة بالوسط الحضري بنسب تبلغ على التوالي 8ر21 بالمائة و4ر12 بالمائة وكذلك حوالي ثلث الأسر الأكثر فقرا و7ر6 بالمائة فقط لدى الأسر الميسورة. أما فيما يتعلق بمستوى التعليمي للسكان، يبرز هذا التحقيق أن 9ر22 من فئة 10 سنوات وأكثر، لا يتوفرون على أي مستوى تعليمي، في حين أن 9ر23 بالمائة قد بلغوا المرحلة الابتدائية و4ر29 بالمائة المستوى المتوسط و8ر16 بالمائة المستوى الثانوي و7 بالمائة فقط المستوى الجامعي. وحسب الجنس، فإن عدم دخول المدرسة يخص النساء أكثر من الرجال بنسبة 7ر29 بالمائة من النساء اللائي ليس لهن أي مستوى دراسي مقابل 2ر16 بالمائة لدى الرجال. وتخلص نتائج التحقيق إلى أن السكان الذين يقطنون المناطق الحضرية، يتميزون بمستوى تعليمي أكبر بكثير من أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية ب2ر16 بالمائة من الأشخاص غير المتعلمين في المناطق الحضرية مقابل 7ر29 بالمائة في الوسط الريفي.