انطلاق دروس الدعم لتلاميذ الامتحانات الرسمية اليوم

حذّرت من استغلالها لاستدراك تأخر الدروس وتنفيذ البرامج.. وزارة التربية:

❊ ثلاثة أنماط لدعم المترشحين للأقسام النهائية
ألزمت وزارة التربية، مديري المؤسسات التربوية بفتح المتوسطات والثانويات خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، لتنظيم حصص الدعم البيداغوجي للتلاميذ المقبلين على الامتحانات الرسمية، وفق صيغ الحصص المؤطرة أو الحصص المحروسة أو المراجعة ضمن أفواج، مشددة على أن الدعم البيداغوجي ليس استدراكا للتأخر في تنفيذ البرامج، ولا حلا آليا لتمارين متكررة وإنما يعد آلية لتسهيل التعلّم الذاتي للتلاميذ بدون أي تمييز اجتماعي.
دعت وزارة التربية، في مراسلة لها تحوز "المساء" نسخة منها مديريها الولائيين ومديري الابتدائيات والمتوسطات والثانويات إلى إعلام أولياء التلاميذ بأهمية الدعم البيداغوجي وأهدافه وكيفية تنظيمه، وما ينجر عنه من منفعة في تحضير المترشحين للامتحانات الرسمية، في حين ذكرت التلاميذ بالحصول على ترخيص كتابي موقّع من قبل أوليائهم، للسماح لهم بالمشاركة في حصص الدعم خاصة وأنها تتم خارج جدول التوقيت العادي.
وأوضح المنشور الوزاري المنظم للعملية، "أن الدعم البيداغوجي الموجه لتلاميذ أقسام الامتحانات النهائية، يعد نشاطا تربويا موجها لكل تلميذ راغب في تحسين نتائجه من خلال تعزيز التعليمات وإثراء المكتسبات، وعليه تقرر إلزامية تنظيم دروس الدعم والتقوية لتلاميذ أقسام الامتحانات الرسمية بدون استثناء خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء.
ويتيمز الدعم البيداغوجي عن التعليم في القسم، من خلال صيغ تنظيمه، طبيعة أنشطته ومساعي التعليم والتعلّم التي ينتهجها، حيث يهدف حسب المنشور إلى مواصلة ديناميكية النجاح في المؤسسات المدرسية، من خلال تكريس مبدأ تكافؤ الفرص لنجاح التلاميذ بدون تمييز وتزويد التلاميذ بالأدوات المنهجية التي تمكنهم من الاستقلالية في التعلّم وتحسين أداءاتهم المدرسية، خصوصا في الامتحانات والتكفّل بتسيير عدم تجانس مستويات التلاميذ، بانتهاج "البيداغوجيا الفارقية" وتعزيز مكتسبات التلاميذ، بالاعتماد على البيداغوجيا التشاركية والعمل بالأفواج مع تسهيل التعلّم الذاتي باستعمال المعلوماتية.
وحددت الوزارة، في منشورها ثلاثة أنماط لدعم المترشحين للامتحانات الرسمية، الأول يتعلق بحصص الدعم المؤطرة تحت إشراف معلم اللغة العربية أو الفرنسية في الطور الابتدائي، وأستاذ المادة في التعليم المتوسط والثانوي، على أن لا تستغل لإعادة الدروس أو استدراك التأخر في تطبيق المناهج المقررة.
وتتعلق المواد المعنية بالدعم بمواد التعابير الأساسية في التعليم الابتدائي والمتوسط والمواد لمختلف شعب التعليم الثانوي، فبالنسبة للسنة الخامسة ابتدائي حصص الدعم تخص مواد الرياضيات، اللغة العربية، اللغة الفرنسية، أما السنة الرابعة متوسط فيتعلق الأمر بمواد اللغة العربية، الرياضيات، الفرنسية، الإنجليزية، أما بالنسبة للسنة الثالثة ثانوي يتم التركيز على المواد المميزة لكل شعبة حسب القرار المتضمن تنظيم امتحان البكالوريا.
أما النمط الثاني فيخص حصص المذاكرة المحروسة التي تعد شكلا من أشكال الدعم التي تسمح للتلميذ بإيجاد المكان والمحيط والمناخ المحفز على النشاط، الذي يرتكز على تنمية سلوكه في اتجاه الاستقلالية في العمل واكتساب مهارات الاعتماد على النفس في مراجعة الدروس، وإنجاز الواجبات المدرسية والتدريب على معالجة وضعيات وإشكالية تمكنه من تطوير كفاءاته في التعلّم.
ويرتبط النمط الثالث بالمراجعة ضمن أفواج لتلاميذ المتوسط والثانوي، حيث أوضحت الوزارة، بأن الأخيرة "تعد نشاطا جماعيا يخص طوري التعليم المتوسط والثانوي، وذلك لدعم التعاون والتكامل بين عناصر الفوج الواحد، قصد التحفيز المتبادل وتظافر جهودهم لحل تمارين و مسائل ومعالجة إشكاليات مختلفة".
ويكون تأطير حصص الدعم من قبل أساتذة أقسام الامتحانات الرسمية، حسب إمكانية المؤسسة في إطار تكملة النصاب الرسمي والساعات الإضافية في حدود ما يسمح به القانون.
قائمة المترشحين المقبولين تحدد من طرف لجنة وزارية مشتركة.. توظيف 2255 أستاذ مساعد استشفائي جامعي
❊ إقصاء ل3 سنوات كل ناجح تخلّف عن الالتحاق بمنصبه
أفرجت وزارة التعليم العالي، عن القرار المتضمن فتح مسابقة على أساس الاختبارات للالتحاق برتبة أستاذ مساعد استشفائي جامعي ب2255 منصب، فيما تقرر الإقصاء الآلي والحرمان من المشاركة في نفس المسابقة لمدة ثلاث سنوات بالنسبة للنجاحين المتخلّفين عن مناصب تعيينهم.
حدد القرار رقم 7/17 المؤرخ في 21 ديسمبر الجاري، عدد مناصب الأساتذة المساعدين الاستشفائيين الجامعيين المطلوب شغلها في إطار هذه المسابقة ب2255 منصب، منها 320 منصب بعنوان الصحة العسكرية موزعة حسب الهيكل الاستشفائي الجامعي والتخصص.
وأوضح المصدر ذاته، أن المسابقة تفتح للمترشحين الحائزين على شهادة الدراسات الطبية المتخصصة في التخصص المطلوب، أو شهادة معترف بمعادلتها عند تاريخ إمضاء القرار، فيما حدد تاريخ غلق التسجيلات للمسابقة ب20 يوما ابتداء من تاريخ الإشهار عن المسابقة، حيث يتم إيداع ملفات الترشح على مستوى إدارة كلية الطب الأقرب من مكان إقامة المترشح.
وتضبط قائمة المترشحين المقبولين من طرف لجنة مكونة من مدير الموارد البشرية لوزارة التعليم العالي، وعميد لكلية طب وأستاذ باحث استشفائي جامعي من رتبة أستاذ مساعد، على أن يتم فتح الطعون قبل عشرة أيام على الأقل من تاريخ إجرائها، ويتم ضبط القائمة النهائية للمترشحين المقبولين حسب الاختصاص ودرجة الاستحقاق ومنصب التعيين من طرف لجنة وزارية مشتركة.
وحذّرت وزارة التعليم العالي، كل مترشح ناجح لم يلتحق بمنصب تعيينه في أجل شهر واحد ابتداء من تاريخ إشعاره بمقرر التعيين، متوعدة بإقصائه آليا وحرمانه من المشاركة في مسابقة أخرى قبل انقضاء مدة ثلاث سنوات.