هذه مفاتيح النجاح في‮ الباك

‬التوازن‮.. تنظيم المراجعة والاسترخاء أمور ضرورية للنجاح
أيام قليلة تفصلنا عن الموعد الحاسم لانطلاق امتحانات شهادة البكالوريا التي‮ بدأ العد التنازلي‮ لها منذ أيام،‮ وهي‮ الفترة التي‮ يتحدد بعدها مصير العديد من الطلاب في‮ الانتقال للمرحلة التالية باتجاه الجامعات من عدمه،‮ ويعتبر الهدف الرئيسي‮ من الامتحانات قياس المستوى التحصيلي‮ الدراسي‮ للطالب بعد سنوات من الجد والكد،‮ ومع اقتراب حلول الامتحانات تتحول الأسرة إلى خلية شبيهة بخلية النحل بعدما تعلن فيها حالة الطوارئ القصوى في‮ كافة أرجاء المنزل لتوفير الجو المناسب للتلميذ المقبل على هذا الامتحان وتهيئته للدخول في‮ الاختبارات‮.
ولعل أبرز ما‮ يميز هذه الفترة لدى الطالب هو الارتباك والقلق من عدم استيعاب كامل دروس المقرر،‮ في‮ الوقت الذي‮ يجد فيه البعض الآخر هذه الفترة من أجل تخصيصها للدروس الخاصة والإضافية لتدعيم مستواه خاصة وأن الأشهر الماضية كانت صعبة للعديد منهم بالنظر إلى الطريقة التي‮ استعملها بعض الأساتذة من حشو للدروس من أجل إنهاء المقرر الدراسي‮ بسبب الإضرابات المتتالية منذ انطلاق الموسم الدراسي‮ الجاري،‮ كلها مشاكل تداخلت فيما بينها لتزيد من تهويل التلميذ الذي‮ يحس أنه سيفقد الثقة في‮ نفسه بسبب كامل هذه الضغوطات التي‮ لا بد من كسرها والتخلص من هاجسها قصد النجاح في‮ هذا الامتحان الذي‮ سيحدد مصير العديد من تلاميذ الأقسام النهائية‮.
أفضل الطرق لإعداد الطالب للامتحانات
يرى بعض النفسانيين والأساتذة على حد السواء أنه من بين أفضل الطرق لإعداد التلميذ لإجراء الامتحانات مثل هذا النوع إتباع الطرق التي‮ يروا فيها أقرب المجالات إلى النجاح أولها دور الأسرة التي‮ من الضروري‮ أن تهيئ الأجواء الدراسية المناسبة للأبناء،‮ وتوفير المناخ الملائم لهم خلال فترة الامتحانات،‮ والتي‮ تمثل منعطفاً‮ هامًا في‮ حياة التلميذ،‮ خاصة إذا كان في‮ المراحل النهائية في‮ مرحلة الكفاءة أو النهائي‮ ويتم ذلك من خلال تجهيز مكان خاص للمذاكرة،‮ بعيداً‮ عن الضوضاء وأجهزة التسلية التي‮ قد تبعده عن الدراسة،‮ وإبعاده عن المشروبات المنبهة والاستعانة بالمشروبات المفيدة من العصائر التي‮ تكثر فيها الفيتامينات‮. مع تجنب السهر المتواصل الذي‮ قد‮ يفقد عن التركيز ويؤدي‮ بهم إلى النعاس داخل قاعة الامتحان والإكثار من فترات الراحة،‮ حتى لا‮ يتم إرهاق جسده ونظره بكثرة المذاكرة،‮ كما تقع على الأب مسؤولية كبيرة في‮ مساندة دور الأم داخل الأسرة،‮ وذلك من خلال متابعة الأبناء داخل‮ وخارج المنزل،‮ ومحاولة مساعدتهم بشتى السبل في‮ المذاكرة،‮ بالإضافة إلى ضرورة تحفيزهم بما سينالونه بتفوقهم ونجاحهم في‮ الامتحانات عن طريق الحديث عن الهدايا المفترض تقديمها لهم في‮ حالة النجاح وذلك للتشجيع والذي‮ يعتبر الدور الكبير في‮ دعم العملية التعليمية‮. أما الدور الثاني‮ فيكون على عاتق الأساتذة حيث‮ يفترض بهم تهيئة الطالب نفسياً‮ ودراسيًا داخل الفصل وتحديد حصص خاصة للمراجعة وتلخيص ما سبق دراسته خلال الفصل الكامل،‮ مع التركيز على الدروس الصعبة التي‮ يرى أنها قد تقف عائقاً‮ أمام الطلاب،‮ وكذلك توضيح صيغة أسئلة الامتحانات،‮ في‮ حين‮ يعود الدور الثالث إلى كل ما‮ يرشد الطالب من مطويات ومنشورات إرشادية التي‮ توزع على الطلاب قبل الامتحانات بوقت كاف،‮ بحيث‮ يتم تقديم النصح والإرشاد لكل تلميذ مقبل على هذه الامتحانات مع منحه دروس ملخصة في‮ تلك المطويات أو المنشورات تفيده على الفهم المبسط والسهل كما‮ يستفيد من تمارين محلولة أو بعض الأسئلة النموذجية التي‮ يمكن أن تكون‮ يوم الامتحان حتى أنه‮ يوجد في‮ المكتبات والأسواق حوليات لأسئلة الامتحانات السابقة،‮ كلها عوامل تمكن الطالب من الاستعداد الجيد لهذه الفترة حتى إن دوره في‮ العملية‮ يعد أكثر فاعلية فعليه أن‮ يزيل من داخله الرهبة من الامتحانات وأن‮ يعتبرها مجرد قياس لتحصيله الدراسي،‮ خلال عام كامل،‮ ويعتقد الأساتذة أن هؤلاء الذين‮ يتخوفون من الامتحانات ويعتبرونها شبحا‮ يؤرق حياتهم وينغص أجفانهم عن النوم،‮ هم أولئك الذين تكاسلوا في‮ الأيام الماضية وأهملوا في‮ أداء دروسهم وواجباتهم ولم‮ يعدوا لهذا اليوم الذي‮ قد‮ يكرم فيه المرء أو‮ يهان،‮ هذا إلى جانب التوكل على الله والدعاء بالنجاح في‮ كل الأوقات‮.‬
إضرابات،‮ حشو الدروس‮ ،‮ عدم الاستيعاب‮.. أين الحل؟
لعل أكثر ما ميز الموسم الدراسي‮ الحالي‮ هي‮ الإضرابات المتتالية التي‮ شهدها القطاع والتي‮ أثرت بالسلب على التحصيل الدراسي‮ للتلاميذ الذين‮ يؤكدون أنهم أضحوا لا‮ يستطيعون التركيز نظرا لكثرة دروس المقرر وفي‮ كل المواد إلى جانب حشو الدروس وهي‮ الطريقة التي‮ استعملها أغلب الأساتذة لإنهاء المقرر عليهم من طرف الوزارة وفي‮ الموعد المحدد قبل نهاية السنة خاصة‮ غير أن أسابيع الإضرابات تلك عادت بالسلب على التلاميذ الذين‮ يؤكدون أنهم ضحية في‮ القضية بعدما أضحوا لا‮ يستوعبون العديد منها خاصة الدروس الأخيرة نظرا للحشو الذي‮ استعمله بعض الأساتذة إلى جانب نقص التمارينات التطبيقية المفروض أن ترافق تلك الدروس فما هو الحل‮ يا ترى؟‮
وجهت بالمناسبة العديد من مراكز إعلام وتنشيط الشباب مجموعة من النصائح والإرشادات لفائدة التلاميذ المقبلين على الامتحانات المصيرية كالبكالوريا فيرى هؤلاء أنه من الضرورة الوصول إلى توازن عقلاني،‮ المهم البحث عن إيجاد توازن للحياة الشخصية عن طريق تنظيم العمل،‮ التنسيق،‮ المراقبة،‮ كلها معطيات تغير مبادئ تنظيم العمل إلى جانب إعداد مذكرات لتلخيص كامل الدروس وتسطير المعلومات الهامة ونقلها في‮ مذكرة واحدة،‮ ثم ضرورة إعادة قراءة هذه المذكرات دوريا كما‮ يجب على الممتحن أن‮ يعوّد نفسه على حل التمارين باحترام الوقت وكأنه في‮ امتحان كما‮ يفرض عليه عدم تحديد الوقت في‮ المراجعة،‮ وعدم كتابة النصوص بأكملها،‮ ولكن‮ يعود نفسه في‮ تصميم مناهج عمل بكتابة المقدمة والخلاصة،‮ هاتين الأخيرتين كانتا مهملتين من قبل،‮ أما اليوم فالمصححون‮ يعطون لهما أهمية كبيرة،‮ ويضيف أساتذة المركز أنه‮ يجب أن تكون أوقات العمل موزعة بحكمة،‮ الحد الأقصى‮ 8‮ ساعات في‮ اليوم فوق هذا لن تستوعب التلميذ شيء وعليه بتنويع المواد حتى لا‮ يأتيه التعب كما‮ يحث على التلاميذ مراجعة كل المواد بصفة عقلانية وإعطاء كل مادة وقت محدد بين ساعتين وأربعة ساعات‮ ،‮ مع التحذير من التماطل في‮ عدم مراجعة الدروس الأولى كما عليه توزيع العمل وتقسيمه حسب الفصول والأيام الباقية قبل إجراء الامتحان،‮ على أن أفضل الأوقات للمراجعة هي‮ ما بين السادسة والثامنة صباحا أو ما بين الرابعة والسادسة مساء بحيث‮ يمكن مراجعة الدروس فردياً‮ وجماعيا مما‮ يسمح بتبادل الأفكار ويسهل الفهم والاستيعاب مع ضرورة منح فترات للترفيه كممارسة الرياضة التي‮ تهدئ الأعصاب والاستماع للموسيقى الهادئة مع إعطاء النفس القدر الكافي‮ للنوم والتغذية المتنوعة والمفيدة‮.‬
جلسات استرخاء بالأماكن الطبيعية والهادئة مفيد‮
يؤكد أغلب المختصين أن منح الجسم والعقل الراحة الكافية مفيد جدا في‮ عملية الاسترجاع والحفظ بحيث وجب على التلميذ المقبل على هذه الامتحانات منح لنفسه قسطا من الراحة بأماكن طبيعية وهادئة بعيدة عن ضوضاء المدن كالحدائق على سبيل المثال مما‮ يمنح لعقله النقاهة ومساحة من التركيز تمكنه من عملية الاسترجاع والحفظ السهل بالدقة،‮ وفي‮ هذا الخصوص نذكر أن وجهت دعوات عن طريق الإعلانات وعبر الرسائل الهاتفية لفائدة تلاميذ النهائي‮ يطالب من خلالها المركز الوطني‮ الجزائري‮ لإعلام وتنشيط الشباب المقبلين على شهادة البكالوريا التقدم أيام العطل الأسبوعية إلى حديقة الحامة بالعاصمة إذا أمكن الأمر بغية منحهم جلسات استرخاء‮ يقدمها مختصون في‮ المجال تساعد هؤلاء على التركيز والفهم في‮ الحفظ إلى جانب منح جسمهم القوة والتركيز استعدادا للامتحانات المقبلة التي‮ لا‮ يفصلنا عنها سوى أيام قليلة وهي‮ العملية التي‮ يتمنى العديد من التلاميذ أن تتكرر‮ يوميا في‮ حين وجب تعميمها على كامل ولايات الوطن لكي‮ لا تقتصر على المدن الكبرى وفقط‮.