الغاء الامتحانات الاستدراكية واعتماد برتوكول لإعادة السنة نهاية شهر أكتوبر المقبل

اعتماد اجراء استثنائي في حق التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة

اتخذت العديد من مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، قرارا خاص بإلغاء الامتحانات الاستدراكية الخاصة بالطورين المتوسط والثانوي,حيث قررت الاكتفاء بمعدلات الإنقاذ التي أقرتها وزارة التربية والمقدر ب 9 من 20 فقط.ووجهت وزارة التربية مراسلة إلى مديري التربية ال50 الموزعين عبر التراب الوطني، أمرتهم من خلالها بالإسراع في عقد مجالس الأقسام وضبط المعدلات النهائية، وبرمجتها على الأرضية الرقمية.وكذا تحديد قائمة التلاميذ الذين استفادوا من الإنقاذ والتلاميذ الذين سيعيدون السنة.هذا وتتجه الوزارة الوصية هذه السنة إلى الاعتماد على بروتوكول إعادة السنة بنفس الشروط المعتمدة السنوات السابقة،حيث سيتم إيداع الملفات بعد الإعلان الرسمي عن نتائج امتحاني “البيام” و”الباك” واستكمال الإجراءات الخاصة بالدخول المدرسي الجديد.وسيتم من خلال هذا البروتوكول مراجعة ملف التلاميذ خاصة المتعلقة بالسنة الرابعة متوسط والسنة الثالثة ثانوي، حيث يتم الأخذ بعين الاعتبار العديد من المعايير أهمها النقاط التي تحصل عليها التلاميذ، إضافة إلى السلوك وكذا عدد الغيابات.كما سيتم إعداد قائمة اسمية خاصة بالمقبولين لإعادة السنة على مستوى المؤسسات التربوية سيتم إرفاقها بقائمة احتياطية.كما أوضحت وزارة التربية أن طلبات والتماسات إعادة السنة ترسل إلى أمانة مدير المؤسسة الأصلية مرفقة بنسخه من كشف نقاط الفصلين الأول والثاني في فترة تصل 15 يوما، حيث يتم تسجيل الطلبات ومنح المعنيين بها إشعارا بالاستلام،ويتسلم مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عند الإقتضاء، الطلبات والالتماسات من أمانة المدير الذي يتولى تحضير مجلس القسم الاستثنائي، ويقوم بإعداد بطاقة تقنية لكل تلميذ ملتمس حسب النموذج المرفق.ليعقد فيما بعد مجلس القسم الاستثنائي جلسة لدراسة الطلبات ليتم التداول حول إمكانية إعادة السنة بكل موضوعية وشفافية ،مع تحقيق مبدأي المساواة وتكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ.هذا وكشفت وزارة التربية الوطنية في قرار وقعه رئيس الديوان بالنيابة وذلك في اطار الأحكام المتعقة بالقرار رقم 57 المؤرخ في 22 مارس 2018 الذي يحدد اجراءات استثنائية للانتقال من مرحلة التعليم الابتدائي الى مرحلة التعليم المتوسط ومن مرحلة التعليم المتوسط الى مرحلة التعليم الثانوي لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة ,حيث تقرر ان تبقى هذه الإجراءات سارية المفعول ,حيث يقبل بصفة استثنائية في مستوى السنة الاولى ثانوي كل تلميذ متمدرس في السنة الرابعة متوسط ينتمي الى فئات التلاميذ ذوي الاعاقة الحسية أي المكفوفون والصم والبكم او أصحاب الاعاقة الذهنية “التريزوميا21” او اضطراب التوحد بعدما تحصل في الفصلين الاول والثاني على معدل يساوي او يفوق 9 من 20 بعد الرجوع الى ملفه الصحي والتأكد فعلا من الاعاقة او الاضطراب من الجهات المخولة لها قانونا بذلك.