تنسيقية المساعدين التربويين تعلن عن اجتماع مرتقب للدخول في إضرابات

عبرت عن عدم ارتياحها لسياسة المماطلة حول مطالبهم

أعلنت تنسيقية المساعدين التربويين عن اجتماع وطني مرتقب خلال الأيام القليلة القادمة، لبحث طرق الضغط على وزارة التربية من أجل تلبية المطالب العالقة، وتحسبا لأية إضرابات أو احتجاجات سيخرج عنها الاجتماع طالبت التنسيقية كافة المراقبين إلى البقاء مجندين تحسبا لأي مستجد سيسفر عنه الاجتماع الوطني المرتقب في الأيام القليلة القادمة.
في المقابل حملت التنسيقية وزارة التربية كامل المسؤولية حول مديريات التربية فيما يخص الإعلان عن نتائج التكوين للمؤهلين لرتبة مشرف التربية، وذلك بسبب عدم وفاء الوزارة بوعودها خاصة الآجال المحددة للعملية.
وتسائلت التنسيقية عن مصير الآلاف من المساعدين التربويين الآيلين للزوال الذين لم تتوفر فيهم الشروط القانونية للترقية للرتبة القاعدية، وأكدت ”إن الحواجز التي تحول دون بلوغ المطالب التي نتمسك بها لن تثني من عزيمتنا شيئا ونجدد الثقة في وزيرة التربية التي أبدت استعدادا في تلبيتها والعمل على تحقيقها ونحذر مصالحها من مغبة الاستمرار في التسويف والمماطلة من أجل ضمان استقرار القطاع”. وشدد البيان على وزارة التربية الوطنية على طلب رخصة استثنائية من المديرية العامة للوظيفة العمومية لتمكين المساعدين التربويين المصنفين في السلم 7 من إجراء الامتحان المهني للترقية لرتبة مساعد رئيسي للتربية في الدورات المزمع إجراؤها في سنتي 2016/2015 وفتح قوائم التسجيل على قوائم التأهيل للترقية لرتبة مشرف تربوي للمساعدين الرئيسيين للتربية في إطار أحكام التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 2014/7/6 وتطبيقا للمراسلة 1503 المؤرخة في 2014/8/6 والتعجيل استلام المشرفين التربويين مقررات الترقية لرتبة مشرف التربية وكذا شهادات النجاح طبقا للمادة 18 والمادة 21 من القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 2014/5/4 المحدد لكيفيات تنظيم التكوين التكميلي قبل الترقية.
كما عاد البيان إلى مطالب أخرى عالقة منها الأحقية في منحة التأطير، وأهمية التماس رخصة استثنائية لمشرفي التربية للترقية لمنصب مستشار التربية للتصدي للعجز الفادح الذي يعرفه القطاع وكذا تطبيق ما ورد في التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 2014/7/6 في جزئها الخاص بالمشرف التربوي”ترقية المشرفين الحاملين لشهادة اللسانس إلى رتبة مشرف رئيسي مع الإعفاء من التكوين التكميلي”.