السيد عطاف يستقبل من قبل رئيس البرلمان السنغافوري    فلسطين: 11280 اعتداء نفذها الاحتلال الصهيوني خلال النصف الأول من 2025    العدوان الصهيوني على غزة : ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 57523 شهيدا و 136617 مصابا    رفع الاثقال/ البطولة الوطنية (أكابر, أواسط, أشبال) : أكثر من 300 مشارك في الطبعة ال60 بوهران    موجة حر شديدة وأمطار رعدية مرتقبة على عدد من ولايات الوطن يومي الاثنين و الثلاثاء    السيد حيداوي يشيد بإصلاحات رئيس الجمهورية لتعزيز مساهمة الشباب في بناء الجزائر المنتصرة    كأس إفريقيا للأمم للسيدات 2024: انتصار مهم للجزائر أمام بوتسوانا    فولفسبورغ الألماني : عمورة يتعافى من الإصابة ويندمج في تحضيرات الموسم الجديد    ميلان يوجه إهانة قاسية لياسين عدلي..وجه نادي ميلان الإيطالي إهانة قاسية لياسين عدلي، قبل ضربة انطلاق استعدادات الموسم الجديد    سوناطراك توقع عقدا مع إيني لاستكشاف واستغلال المحروقات في محيط زمول الكبر    وزير المجاهدين يعزي في وفاة المجاهد أحمد بوحيرد    بشار: انتهاء أشغال انجاز خط السكة الحديدية تندوف-غارا جبيلات    مرصد صحراوي يدعو إلى فتح تحقيق في أنشطة الشركات المتورطة في نهب موارد الصحراء الغربية    كرة القدم (الرابطة المحترفة الاولى" موبيليس"): مهدي رابحي يستقيل من رئاسة مجلس إدارة شباب بلوزداد    رئيس الجمهورية: حرصنا على تسخير كل إمكانيات الدولة لإنجاح التمكين الاقتصادي للشباب    جانت: مخيمات صيفية لفائدة 130 طفلا بشواطئ ولاية الشلف    البيض : الانتهاء قريبا من ربط ثلاثة تجمعات سكنية ريفية بشبكة الغاز الطبيعي    الاحتفال بعيدي الإستقلال والشباب بمعسكر: فنانون يمتعون العائلات المعسكرية بوصلات غنائية من مختلف الطبوع    سوق أهراس : إعادة فتح المسرح الجهوي مصطفى كاتب بعد أشغال تهيئة شاملة    اللقاء الوطني للفنون التشكيلية بمعسكر : لوحات زيتية تسلط الضوء على شخصيات تاريخية    الصحراء الغربية : إصابة ثلاثة أشخاص بالأراضي المحتلة    خريف الغضب يطيح بفرنسا..؟!    تغيراتها وانعكاساتها الإقليمية ج2    جامعة الجلفة تناقش 70 مذكرة تخرج    ضرورة بناء جبهة إعلامية موحدة للدفاع عن الجزائر المنتصرة "    رئيس الجمهورية يترأس حفل استقبال بالنادي الوطني للجيش    عملية إعادة تشغيل ثلاثة أرصفة لتعزيز قدرات معالجة الحاويات    نهاية مهمة بن يحيى    ارتفاع حصة الجزائر بدءاً من أوت    إطلاق اسم المجاهد درايعية على مقر مديرية الأمن الوطني    ناصري: الجزائر ستبقى سيّدة    ما هي الهالات السوداء    كالثلج بسرعة لن تصدقي جمال أبتسامتك    طريقة تنظيف ثريات الكريستال بعناية وخطوات سهلة    عفو رئاسي عن آلاف المحبوسين    هذا جديد الجوية الداخلية    2.2 مليون منزل متصل بالألياف البصرية    هذا نصاب الزكاة بالجزائر    من اندر الاسماء العربية    جامع الجزائر : ندوة علميّة تاريخيّة حول دروس عاشوراء وذكرى الاستقلال    نظام المغرب غير مستدام والانتفاضة الشعبية أمر حتمي    تكريم الرئيس تبون عرفانا بما يقدمه للرياضة الجزائرية    البحث الأكاديمي يسلّط الضوء على آليات صون قصيدة "سبيبا" في مهرجان جانت الثقافي 2025    سونلغاز تعزز شبكة الكهرباء في العاصمة استعدادًا لصيف 2025    شعيب كوسة ومولود عكروف وكوثر فراحتية يتوّجون في مهرجان شعر الشباب بمستغانم    "سوقرال" تطلق تطبيق "طاكسي سايف" لطلب سيارات الأجرة المعتمدة    حق الصحراوين في تقرير المصير لا يمكن التنازل عنه    نادي سوسطارة يتوّج بالتاسعة    صدور "خراطة من الاحتلال إلى الاستقلال"    توقرت: قطاع الصحة يتدعم بعيادة طبية نموذجية متعددة الخدمات    تدشين مشاريع تنموية هامة وإطلاق أخرى    تكريم المتفوقين وحث على البعد الأكاديمي العالي في التكوين    سورة الاستجابة.. كنز من فوق سبع سماوات    نصاب الزكاة لهذا العام قدر بمليون و ستمائة و خمسة عشر ألف دينار جزائري    630 مليار دينار مصاريف صندوق التأمينات الاجتماعية    الكشف المبكر عن السكري عند الأطفال ضروريٌّ    تنصيب لجنة تحضير المؤتمر الإفريقي للصناعة الصيدلانية    الجزائر تستعد لاحتضان أول مؤتمر وزاري إفريقي حول الصناعة الصيدلانية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بن غبريط: اعتماد نظام جديد في تقييم التلاميذ
نشر في الخبر يوم 17 - 12 - 2015

أعلنت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت ,اليوم الخميس بالجزائر العاصمة ,أنه سيتم اعتماد نظام جديد لتقييم التلاميذ يعتمد على تحديد النقص لديهم بدقة في كل مادة تعليمية لتسهيل معالجته.
وأوضحت الوزيرة خلال زيارات ميدانية لبعض المؤسسات التعليمية بمناسبة استقبال أولياء التلاميذ وتسليم كشوف نقاط الفصل الأول انه "سيتم إعادة النظر في نظام تقييم التلاميذ ,من التقييم الشامل المتمثل في (النقطة والملاحظة) إلى تحديد النقص في مجال المادة التعليمية بغرض تسهيل عملية المعالجة والدعم".
وقالت الوزيرة أن "التقييم عن طريق الملاحظة العامة للتلميذ في مادة معينة لم تقدم اضافات لذا سيتم تدقيق ميادين النقص لدى التلميذ في كل مادة, بهدف معالجة هذا النقائص عن طريق الدعم مما يساعد على تحسين مستوى التلميذ".
وحسب بن غبريت فان مفتش التربية يعتبر"الركيزة الأساسية" في هذه العملية لكونه يشرف على "مرافقة الأستاذ" , داعية الى ضرورة مراعاة المفتش في عملية الترسيم الأستاذ عدة عوامل لاسيما الكفاءة وطرق تعامله مع التلاميذ في القسم.
واعتبرت الوزيرة أن مدير المؤسسة ,هو الآخر يلعب دورا في تحفيز المجموعة التربوية لتقديم نتائج أحسن في نهاية السنة من خلال المتابعة والانضباط لكونه قدوة كل الأسرة التربوية.
وركزت الوزيرة على أهمية التعاون بين التلاميذ من خلال تنظيم أفواج لمراجعة الدروس و حل التمارين, يشرف عليها التلاميذ المتحصلين على نتائج جيدة أو ممتازة خلال الفصل الأول.
و أعلنت بن غبريت ان المدارس ستكون مفتوحة خلال الأسبوع الأول من العطلة الشتوية ,بغرض تقديم دروس الدعم للتلاميذ الذين سيجتازون امتحانات نهاية الطور (بكالوريا ,شهادة التعليم المتوسط و السنة الخامسة ابتدائي.
كما سيستفيد التلاميذ الذين يرغبون في معالجة النقائص في النتائج المحصل عليها في الفصل الأول من دروس الدعم .
وفي نفس السياق دعت الوزيرة المؤسسات التربوية إلى ضرورة تشجيع التلاميذ على المطالعة في مختلف المواد لتحسين مستواهم الدراسي و تشجيع المقرؤية لديهم.
و في ردها عن سؤال حول طرق معالجة تكرار السنة الدراسية لدى التلاميذ ,قالت الوزيرة أنه بالنظر إلى "ارتفاع نسبة تكرار التلاميذ للسنة الدراسية,ارتأت الوزارة معالجة الأمر من خلال الاختبارات الاستدراكية في نهاية السنة".
و في هذا الإطار أوضحت المسؤولة الأولى عن القطاع ,أن التلاميذ الذين تحتسب نقاطهم على عشرة (10/) و الحاصلين على معدل عام يتراوح ما بين 4 و 99. 4 لهم الحق في اجتياز هذه الامتحانات الاستدراكية في نهاية السنة.
كما يحق للتلاميذ الذين تحتسب نقاطهم على(/20)و الحاصلين على معدل يتراوح ما بين 9 و 99. 9 للامتحانات الاستدراكية و هذا لكل السنوات سواء في الإبتدائي او المتوسط او الثانوي بغرض اعطائهم فرصة ثانية للنجاح--تشير الوزيرة--.
و أضافت ان هذا الإجراء لا يمس أقسام الامتحانات المصيرية و يتعلق الأمر بالبكالوريا و شهادة التعليم المتوسط والسنة الخامسة ابتدائي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.