وزراء التعليم العالي والبحث العلمي المغاربة

حراوبية يعرض تجربة الإصلاح الجزائرية

اتفق المجلس الوزاري المغاربي للتربية والتعليم العالي والبحث العلمي على خطوات عملية للتقريب بين مناهج التعليم الأساسي في دول اتحاد المغرب العربي وإعداد كتاب مدرسي مغاربي نموذجي بقواسم ومرجعيات اتحادية مشتركة.
وأضاف بيان للأمانة العامة لاتحاد المغرب العربي بالرباط أن المجلس الوزاري الذي اختتمت أشغال دورته التاسعة العادية في طرابلس مساء الأربعاء الماضي قد اعتمد معايير لمعادلة الشهادات الجامعية المغاربية كخطوة أولى لضمان حركية الطلاب بين مختلف مؤسسات التعليم العالي بدول الاتحاد سواء بهدف استكمال الدراسة أو المشاركة في مشاريع بحثية علمية. وشكلت مسائل ملاءمة التعليم مع متطلبات سوق الشغل والحد من ظاهرة التسرب وتوفير فرص متساوية لولوج التعليم العالي و إعطاء الأولوية في المنح لذوي الدخل المحدود محاور أساسية لأشغال المجلس الوزاري الذي أكد من جهة أخرى على أهمية تنمية المهارات خارج المؤسسات التعليمية النظامية مثل أماكن العمل والتعليم عن بعد. وحسب نفس المصدر فإن المجلس الوزاري اتفق أيضا على إقامة شراكات علمية مغاربية تساعد على تعزيز التنسيق لغاية المزيد من التكامل في مجالات حيوية كالمياه والزراعة والصحة والبيئة والتصحر والطاقة. كما اتفق المجلس على تكوين لجنة مغاربية لتفعيل دور كل من الجامعة المغاربية والأكاديمية المغاربية للعلوم لإسناد المشروع المغاربي في هذه المجالات. ويذكر أن وزير التعليم العالي والبحث العلمي السيد رشيد حراوبية شارك في فعاليات الدورة العادية التاسعة للمجلس الوزاري المغاربي للتربية والتعليم التي انعقدت بطرابلس والتي تندرج في إطار إعادة تفعيل هيئات اتحاد المغرب العربي بصفة شاملة.
وشكل هذا الاجتماع فرصة للسيد حراوبية لتقديم تصور وتجربة الجزائر في مجال الإصلاحات الشاملة التي يعرفها قطاعا التربية والتعليم العالي والبحث العلمي والتي تهدف إلى ضمان الجودة وتكريس قيم الاستحقاق والامتياز مع اعتماد آليات الحكامة الراشدة في تسيير المؤسسات الجامعية البيداغوجية والبحثية لمواجهة التحديات التي تفرضها مقتضيات العولمة.