الأدب ليس وسيلة للمتعة فحسب بل أداة للتربية والإصلاح

مراصد
قصة الأميرة للكاتب جمال بوزيان
الأدب ليس وسيلة للمتعة فحسب بل أداة للتربية والإصلاح
تَرصُدُ أخبار اليوم مَقالات فِي مختلف المَجالاتِ وتَنشُرها تَكريمًا لِأصحابِها وبِهدفِ مُتابَعةِ النُّقَّادِ لها وقراءتِها بِأدواتِهم ولاطِّلاعِ القرَّاءِ الكِرامِ علَى ما تَجودُ به العقولُ مِن فِكر ذِي مُتعة ومَنفعة ... وما يُنْشَرُ علَى مَسؤوليَّةِ الأساتذةِ والنُّقَّادِ والكُتَّابِ وضُيوفِ أيِّ حِوار واستكتاب وذَوِي المَقالاتِ والإبداعاتِ الأدبيَّةِ مِن حيثُ المِلكيَّةِ والرَّأيِ.
قراءة نقدية للقصة القصيرة الأميرة للكاتب جمال بوزيان
بقلم: أ.أسماء بريك
1- الإطار العام لقصة الأميرة
العنوان: الأميرة
الجنس الأدبي: قصة قصيرة
اللغة: عربية فصيحة ذات نفَس أدبي ولغوي
الكاتب: جمال بوزيان
الموضوع والفكرة العامة:
تدور قصة الأميرة حول لحظات حرجة يعيشها جواد ووالديْ وداد مع مرض الأميرة بعد أن كانت حياتها تسير بشكل طبيعي وهي الشخصية المحورية للقصة وهي المؤثرة على الأحداث والشخصيات والكاشفة لأبعادهم النفسية.. تعكس القصة الصراع الإنساني بين الحياة والموت الأمل واليأس الحب والعاطفة الأسرية الوعي الاجتماعي والفكري الحق والباطل... حيث أن الفكرة الأساسية تدور حول الإصلاح والإخاء وضرورة التعاون التضحية الاهتمام بالآخر والتأمل في المصير وغرس أنبل القيم الأخلاقية مع لمسة من الواقعية المؤلمة التي تظهر من خلال الأحداث الطبية مرض وداد .
2- المدخل المنهجي
اعتمدت هذه القراءة على مقاربة اجتماعية وجمالية.
- من الناحية النفسية: أبرزت صراع جواد الداخلي ووقعُ المرض على وداد وأسرتها. كالقلق الخوف العجز خاصة لدى جواد الذي يواجه تكرار تجربة الماضي مع مرض أمه يظهرها أثر الحوار الداخلي كأداة أساسية في الكشف عن النفس الإنسانية.
- من الناحية الاجتماعية: إسقاط القصة على قِيم التضامن والتعاون الإصلاح ونبذ الفتن وضرورة النجاة من المكائد وظهر هذا في الصراع بين حي الهلال وحي النجمة واعتبارهما رمزا لانقسامات كبرى (قَبَلية جهوية فكرية...).
- من الناحية الجمالية والبنيوية: تحليل للغة الإيقاع الحبكة... الرمز والأبعاد.
3- تحليل العناصر الأساسية
أ‌- العنوان: الأميرة
من خلال تسميتها الأميرة يبرز الكاتب الأثر الإيجابي لشخصية وداد على من حولها وكيف أن قِيمها العالية تجعلها مؤثرة في مواجهة الصعاب رغم محدودية قدراتها الجسدية.. كلمة الأميرة توحي عادة بالرقي والرفعة عامة لكنها في هذه القصة لا تشير لحياة فاخرة أو خيالية بل إلى مكانة شخصية وداد العالية أخلاقيًا وإنسانيًا خاصة في الأحداث وتأثيرها الكبير على محيطها رغم كونها مريضة وضعيفة جسديًا.
كلمة الأميرة في القصة دلت على الصفات النبيلة الطموح الحكمة القدرة على التأثير في الآخرين وهو ما ينطبق على شخصية وداد .
ب‌- تحليل الشخصيات:
جواد : شخصية رئيسية شجاعة وناضجة ذو أخلاق عالية يعيش صراعا نفسيا عميقا بين القلق على وداد التي أثارت فيه ذكرى أمه حيث أنه مر بالحزن نفسه والمعاناة ذاتها التي شاهدها على والديْ وداد ومن خلال شعوره بالعجز في إنقاذ أمه التي عاشت عين ما عاشته وداد إلى إرادته وقدرته على مواجهة الوضع وتحمل المسؤولية بكل اقتدار وتبرعه بإحدى كِليتيه ل الأميرة .
الأميرة وداد : محور القصة هي المريضة التي أثرت على تصرفات الجميع وعكست نفسيتهم تجاه حالتها شخصية وداد شخصية سيدة الأخلاق العالية والتفكير الواعي رمز التحديات الحياتية والتجربة الإنسانية المؤلمة المرض .
والدا وداد : شخصيتان عاطفيتان يلعبان دور الدعم العاطفي والمساندة والمسؤولية يظهران القِيم الأسرية مثل التضحية والحب والحرص على ابنتهما ومثال على الاستقرار الأسري.
والدة جواد : شخصية غائبة تأثيرها يظهر من خلال البعد النفسي الذي تركته في وجدان وكيان ولدها جواد من خلال ذكرياته معها وتعاليمها السابقة مما يزيد من هذا البعد ويشكل خلفية عاطفية لشخصيته.
الطبيب: جاءت هذه الشخصية لتجسيد البعد الواقعي في القصة حيث كان تدخله الطبي حاسما وجاء نجاح العملية ليؤكد قِيمة العلم والمعرفة الإنسانية في مواجهة الألم تمثل هذا في ذكر كلمة واي فل وهو اسم شركة روسية لها مَخابر علمية مهتمة بتحليل نتائج اختبارات الحمض النووي وقد ذكره الكاتب بصفته مصدرا علميا لتقارب الأنساب.
4- تحليل الأحداث
الأحداث الداخلية: صراع جواد النفسي ومشاعره تجاه وداد عكس الأبعاد النفسية للقصة وجعل القارئ يشعر بالارتباط العاطفي والتوعوي بين الشخصيتين وداد و جواد ومدى انسجامهما واشتراكهما في عدة صفات (التضحية المسؤولية الفكر الواعي القِيم والأخلاق النبيلة حب التعاون والإخاء نبذ الفتن العلم...
الأحداث العاطفية: جسدَ والدا وداد معنى كلمة أسرة من خلال حبهما لابنتهما إضافة لقلقهما الدائم والتحلي بالصبر والاستعانة بالله على الشدائد وتمسكهما بحبل الأمل كل هذا بعث عواطف منوعة وجياشة إلى وجدان القارئ مما يجعله يتفاعل إيجابيا مع أحداث القصة.
الأحداث الطبية: حيث أخذت جزءا من القصة ووضحت خطر الوضع وعكست الصراع بين اليأس والأمل في الحياة وأدت إلى انفعال الشخصيات وكشفت عن أبعادهم النفسية الحوارات الداخلية ...
5- تحليل البنية والدلالات
أ‌- اللغة والأسلوب:
شكلا: واضحة وجزلة مع الاتساق والانسجام بين المفردات والمعاني.
مضمونا: واقعية ومؤثرة تنقل شعور القلق والخوف والحب بصدق مع سرد أسلوبي داخلي يركز على مشاعر جواد وتأثير وداد عليه صور بسيطة لكنها قوية في المعنى تعكس الواقع العاطفي والصراعات النفسية ونقل المشاعر المُتَضَمنة بصدق الحوار الداخلي لشخصيات .
ب‌- الحبكة: اعتمدت القصة حبكة درامية متصاعدة حيث تتداخل الأحداث الطبية مع الانفعالات الشخصية ردة الفعل على مرض وداد .
البداية اعتيادية طبيعية بأحداث متسلسلة ثم فجأة تتحول الأحداث بمرض وداد المفاجئ لتكشف الداخليات كذكرى جواد والمقولة الفلسفية للأب وأمل الأم بنجاة ابنتها.
النهاية تترك القارئ أمام فطنة ووعي جميل تبعث إحساسا عميقا من خلال شخصية الأميرة فلم يتم التعمق فيها في البداية إذ أن الكاتب ركز على الجانب الوصفي أكثر فكلمات وداد على الأوراق المسودة لم تحرك وجدان جواد فقط بل كانت بدورها رسالة رمزية موجهة للقارئ تحمل معان قَيمة والكثير من الحكمة والإرشاد والوعي الفكري تجاه الإخاء وضرورة التضامن والتعاون وخاصة التسامح بعنوان عهد الإخاء .
البنية الفنية الممتازة: التسلسل في الانتقال من المأساة الفردية إلى الأمل الجماعي الإصلاح ما يجعل القصة مرنة وغنية بالحركة: ألم يأس وأمل تضحية شفاء إصلاح وبناء.
6- تحليل الرموز والإيحاءات مع الجماليات
الأوراق المسودة عهد الإخاء : ترمز للفكر ومحاولة التواصل مع الحياة والمجتمع رغم الأزمات والحث على الإخاء بين الناس ومحاولة حل الصراع وتحقيق السلام.
كلمتا النجمة و الهلال : ترمز لوحدة التنوع حيث يمكن للجماعات المختلفة أن تتعايش وتتعاون معا.
واي فل : حضور هذا المركز العلمي التحليلي يوحي بأن المرض والمعاناة مهما تكن قاسية فإن الانتماء للأصل والهُوية يشكلان قوة معنوية (وجدت الدراسات أن جواد و وداد ينتميان لجد بيولوجي واحد).
الحقل الدلالي: (دم الجروح الصراعات...) دلت على التضحية والمصاعب التي مرَّ بها حي الهلال و النجمة إضافة لتعزيز رمزية الرسالة العاطفية عهد الإخاء .
المحسنات البديعية: كالطباق (اليأس-الأمل).
الموازنة اللفظية: ( جواد - وداد ).
رمزية وداد : تمثل صوت الحكمة والوعي الفكري وغرس الأمل وروح التآخي والمحبة بين الناس وكذا نبذ الفتن والشر. كما أن الشخصية لا تبرز من خلال حضورها المؤثر فقط بل أيضا من خلال حب وتفوق ممارستها للعبة الشطرنج: كش ملك يا أمي كش ملك... وهي هواية كشفت عن شخصية عميقة التفكير تميل إلى التخطيط الدقيق وحب التحدي العقلي كما أن ولعها بالأماكن الخلابة يوحي بصفاء ونقاء قلبها وجمال روحها فالجميل بطبعه ينجذب إلى الجميل مثله مما أضاف انعكاسُ نزعتها الجمالية بعدا شاعريا إلى ملامحها ويجعلها أكثر حيوية في خيال القارئ.
رمزية جواد : الشجاعة والتضحية والعلم... وتجسيد النُبل والكرم في أبهى صورة (تقديم الورد) و(دراساته العليا) إضافة لوعيه الفكري وميله للمنطق بصورة عاطفية (إعجابه الكبير بأوراق مسودة وداد ).
التقابل الرمزي: بين اسمي وداد و جواد ليس موازنة لفظية فقط يوحي هذا التشابه اللفظي ونهاية اسميهما لوجود صلة خفية بين الشخصيتين تمثلت في القِيمة الروحية والجمالية كالتفكير والتأمل التي تحملها وداد والقِيمة الواقعية الفعلية والمعاناة الداخلية التي يحملها جواد ... أيضا كان اتحاد نهايتي الاسمين مؤشرا وأعطى إيحاءً آخر بأنهما يلتقيان في مصير مشترك وأن الألم والأمل عندهما وجهان لحقيقة واحدة ما يمنح حضورا إيقاعيا ومعنويا يعكس وحدة هذا المصير رغم اختلاف التجربة.
الصراع بين حي الهلال وحي النجمة : هو الرمز الذي أخذ الجزء الأكبر في التحليل يمكن أن يكون رمزا لانقسامات أكبر كالصراعات والتحديات... وكلمتا هلال و نجمة للصراع بين الحيَّين ترمز إلى وحدة التنوع حيث يمكن للجماعات المختلفة أن تتعايش وتتعاون معا ولا يتوقف الأمر هنا فقد يرمزان للتكامل والتناقض في الوقت نفسه بحيث أنهما من بيئة وموطن واحد (الفلك السماء الليلية) لكنهما مختلفان عن بعضهما شكليا وإذا قسنا هذا على القصة دلَ أن المجتمع وإن كان مختلفا من فرد إلى آخر أو عاش صراعات ومشكلات مع غيره باختلاف الأسباب فإن الجميع ينتمي لوطن واحد أمة واحدة قِيم ودين واحد مثل شعب حي النجمة وحي الهلال في القصة شعب واحد أرض واحدة مبادئ واحدة والدليل على ذلك جواد و وداد فكل منهما مختلف عن الآخر بطبعه: فارق العمر المستوى التعليمي الجنس... إلا أن الانتماء والوحدة والوعي الفكري قاسم مشترك لديهما رغم الخلاف القائم بين الحيَّين بسبب كرة القدم.
وهنا نتساءل: لماذا نشب خلاف بين الحيَّين رغم أنهما شعب واحد انتهاء واحد؟ ولماذا دفع الأبرياء الثمن وسُفكت دماء نقية جراء هذه اللعبة كما ذُكِر في القصة وفُرِق بين المرء وأخيه لوقت طويل جرَّاءها؟.
الجواب عن هذا السؤال هو الوعي الفكري والمحوري الذي يريد الكاتب إيصاله للعامة والخاصة فنستطيع قياس الأمر ذاته (الصراع بين حي الهلال وحي النجمة ) على أي واقع جار اليوم مثل المشكلات والأزمات بين المجتمعات والدول والأمم كلها تدفع ضريبة ليست بالقليل والمشكلة الأعظم أنها لا تعي ما تفعل كما قالت وداد : (نحن نجلس على حافة الهلاك ولا ندري)... واللعبة تتمثل في السعي إلى سلب الحقوق... بل يراد حتى قتل الإنسانية بين المجتمعات وتفكيك الأمم وتهميش الدين عن طريق الفتن... إن الخلافات التي تثار بين الناس تدخلهم في صراعات ظالمة إن لم يُنتبَه لها ومنه تقول وداد : (يجب أن نصحو من سبات عميق ونؤسس منظومة سلم اجتماعي تحكمنا).
واتحاد جواد و وداد إشارة داخلية لضرورة التعاون والتضامن كاليد الواحدة وتمثل هذا في ما سمته وداد : (العهد) وهو تأكيد لرسالة عميقة للناس عموما بأن يتعاهدوا تحت إطار التضامن ويقاوموا أي مكيدة مهما تكن طبيعتها مستعينين بالفكر والوعي حتى وإن فشلت القوة النجاة من المكائد يحتاج فطنة وذكاء يجب أن نبني العهد المتين بسواعدنا .
وألا يقف الناس جامدين خاضعين للمكائد والفتن صامتين عن الظلم كما هو حال مجتمعات كثيرة اليوم: الصمت عن الفتنة باب مغلق إذا مررتم به لا تطرقوه ... كما أنه لا بد لكل إنسان أن يتمتع بحقه في السلم والعيش بسلام: أن ينتهي زمن الوحوش .
أليس حال حي الهلال وحي النجمة مثل مجتمعات تتصارع؟ وهي أمة واحدة اختلفت فئتان منها بسبب لعبة كرة القدم أو أي مكيدة أخرى أرض واحدة شعب واحد دين واحد هُوية واحدة؟.
أليس عهد الإخاء الذي كتبته وداد هو الميثاق الذي يجب أن يقوم عليه أي مجتمع وأن يقوم الناس بالالتزام به للنجاة من هذه المكائد؟.. ليعيش الناس مثل فكر هذا الثنائي كأنهما واحد جواد هو نفسه وداد هكذا جاء في القصة: (أنا جواد وأنت وداد يشترك اسمانا في ثلاثة أحرف إذن كِليتي هي كِليتك أنا وأنتِ واحد ولسنا اثنيْن) و لعل حلما يفاجئ عقارب الساعة في أي لحظة وتتلاحم القلوب والأرواح بل يصير القلب واحدا والروح واحدة .. لا تنسوا نصفنا الثاني بالدعاء.
7- نقد القصة
- القِيم الأخلاقية: قدم الكاتب مشاعر إنسانية وقِيما أخلاقية عميقة بطريقة مؤثرة وجذابة عن طريق لسان الشخصيتين وداد و جواد .
- الحبكة الدرامية: متدرجة بدقة ومتسقة تجعل القارئ ينغمس في الأحداث بانسيابية.
- اللغة: أدبية راقية خالية من الأخطاء واضحة الأفكار جزلة الألفاظ.
- الصور البلاغية: اعتمد صورا بلاغية مؤثرة مثل: نسج خيوط أمل عنكبوتية نغوص في أعماق القلوب .
- رمزية متعددة الطبقات: وجودها يبعث إلى القارئ عمقا فكريا ونفسيا وتجعل النص غنيا للتحليل والتأمل (وصف وداد للأماكن الخلابة).
- الأثر في القارئ: يُبعث إلى وجدان القارئ عند إنهاء القصة شعور بالتفاؤل بأن الغد الجميل سيأتي وتجتاحه ذروة من الأحاسيس الأمل شغف الإرادة التأمل في معنى الحياة والموت قِيمة التضحية والتماسك الأسري ما يترك في القارئ أثرا لا يزول تفاهة المشكلات الحياتية وبأنها حتى لو كانت تافهة إلا أن الفتنة مع الوقت تصير عظيمة.
- الفكرة الرمزية: أن الخلافات والصراعات لا تَبني مجتمعا وإنما الأخوة والرحمة والقِيم النبيلة هي الطريق لبناء السلام بين الناس.
- غير أن هناك سلبيات تمثلت في إطناب الوصف الداخلي مما أدى إلى إبطاء إيقاع السرد في بعض الأحداث.
- مفردة أعجمية مثل واي فل وهذا يحتاج تيسيرا لغويا.
- النهاية: رغم كونها سعيدة إلا أنها مثالية بعض الشيء وقد يراها بعض القراء غير واقعية بالكامل تبرع شاب بكِليته بيسر ونجاح سريع للإصلاح بين الحيين لم ترد في نهاية القصة لكنها متوقعة .
8- الانطباع العام
يمكن القول إن قصة الأميرة ليست مجرد حكاية عن المرض والشفاء (البعد الخارجي) بل هي رسالة سامية عن التضحية وضرورة الإخاء ونبذ الفتن والتحلي بالإرادة والأمل إضافة للوعي الفكري الذي تتركه لدى القارئ فقد نجح الكاتب في المزج بين الجانب الإنساني والعاطفي الاجتماعي والرمزي وأعطى أبعادا عديدة إذا ما تعمق القارئ في رمزيتها مع أن القصة تجنح قليلا إلى المثالية وضعف طفيف في عنصر التشويق إذ من اليسير على القارئ توقع الأحداث الجارية إلا أن التركيز كان على ما منحته القصة من قِيمة لأدب يسعى إلى غرس الأمل وروح الإرادة والقِيم النبيلة وتعزيز روح المقاومة والتذكير ببعض الأسس والمبادئ التي تقوم عليها النفس البشرية المنسية اليوم كنبذ الفتنة ومحاربة المكيدة وصلة الرحم والابتعاد عن الأنانية والتكبر التي تعد وحش أنفسنا.
9- الحكم الأدبي
قصة الأميرة ناجحة من الناحية الفكرية والفنية إذ استطاع الكاتب أن يوظف حدثا إنسانيا (المرض والشفاء) ليسقطه على بعد اجتماعي أوسع (الإصلاح بين الناس والإخاء) فجعل العمل يتجاوز حدود العاطفة الفردية إلى رسالة جماعية ذات بعد أخلاقي وتربوي. الحبكة متماسكة خاضعة لتدرج منطقي محترمة شروط تحرير القصة واللغة فصيحة ومشبعة بالصور البلاغية. لكن النص لم يخلُ من بعض المثالية في الطرح وإطناب في الحوارات والوصف غير أنه لا يقلل من قِيمته الأدبية بل يمنحه بعدا رمزيا..
لذلك أرى أن هذه القصة يمكن اعتبارها نصا قصصيا ذا جدوى تعليمية أخلاقية يصلح للقراءة التربوية الموجهة للتلاميذ مثلا لما تزرعه من نبيل القِيم والأخلاق والفكر وتغذي الرصيد المعرفي واللغوي لدى التلميذ إذ أبدع الكاتب في بيان أن الأدب ليس وسيلة للمتعة فحسب بل أداة للتربية والإصلاح معا من خلال أوراق وداد التي دعت فيها إلى الإخاء عبر العهد المنشود ونبذ الصراع والفتن وأظهرت أن الإرادة والأمل يولد حتى من رحم الألم وأن الدعوة إلى التضامن الإنساني قادر على إنقاذ الفرد والمجتمع معا.
10- الانطباع الشخصي
لا أخفي عليكم أنني استمتعت جدا بتذوق هذه القصة أدبيا ونقديا وأطمح جدا للمزيد مثل هذه الأعمال بهدف التذوق والاستمتاع والإفادة لما تركته فيَّ قصة الأميرة بدوري من أثر نفسي واجتماعي وعاطفي كبير... .