الجزائر- النيجر:حرص مشترك على تعزيز علاقات الأخوة والتعاون وحسن الجوار    إعتمد قرارا يصنف الرق والترحيل والاستعمار كجرائم ضد الإنسانية..الاتحاد الإفريقي يشيد بجهود الجزائر    الدورة الأولى للجنة البرلمانية الكبرى الجزائرية–الموريتانية:تجسيد رؤية الرئيس تبون لتعزيز التكامل الاقتصادي والانفتاح الإفريقي    معسكر.. أكثر من 900.2 هكتار لزراعة البقوليات    النقل عبر "الترامواي" : تمديد ساعات الخدمة خلال شهر رمضان    روسيا : السيطرة على 12 قرية في شرق أوكرانيا    في إطار الحملة الوطنية للتشجير بولاية بريكة …. غرس 3000 شجيرة عبرالبلديات والعملية متواصلة    تحضيرا لشهر رمضان..فتح 10 أسواق جوارية للخضر والفواكه بالوادي    أشرفت على افتتاح الملتقى الدولي حول التراث الموريسكي..بن دودة تنصب محافظي المهرجان الدولي بانوراما السينما والمهرجان الوطني للعيساوة    تحتضنه جامعة 20 أوت 1955 بسكيكدة.. ملتقى وطني حول "تذويت الرحلة: من وصف المكان إلى مساءلة الذات"    المجمع الجزائري للغة العربية يحتفي باليوم العالمي للغة الأم    أحكام نية الصوم    تقرير فلكي حول ظروف رؤية هلال شهر رمضان 1447 ه    حج 2026:الديوان الوطني للحج يدعو إلى الإسراع في إتمام عملية دفع تكلفة الحج    الاحتلال يبدأ تسجيل أراضٍ في الضفة للاستيلاء عليها..استشهاد 12 فلسطينيا جراء غارات إسرائيلية على غزة    إيران : عراقجي يصف مؤتمر ميونخ ب"السيرك"    طائرات أمريكا تتهافت على الشرق الأوسط    شايب يستعرض حصيلة الرئاسة الجزائرية    توقيع أكثر من 50 اتفاقية تعاون وشراكة    ديون الزبائن تتجاوز 348 مليار سنتيم    قطب صناعي كبير في توميات بولاية بشار    "الدولة لن تدخر جهدا لضمان استلام المشاريع الحيوية في مواعيدها"    " موقف الجزائر إزاء نزاعات القارة " ثابت و مبدئي"    خنشلة : الشرطة تشارك في العملية    الشرطة تسطر مخطط أمني و تحسيسي    هؤلاء الفائزون بنهر الكوثر..    أفضل ما تدعو به لإزالة الألم والوجع وطلب الشفاء    تثمين "النهضة المنجمية بتندوف يقتضي الاستثمار في المورد البشري"    الاستلهام من رسالة رمضان لبناء عالم أكثر سلاما وسخاء وعدلا    الجزائر مؤهّلة لتكون قطبا جهويا للتحكيم التجاري الدولي    الجزائر مستهدفة لكونها سيدة في قرارها وتدعّم القضايا العادلة    تحيين مستمر للبرامج التعليمية في جميع المواد    الجزائر ترسّخ تواجدها الطاقوي في الساحل الإفريقي    مطالبة متعاملي الهاتف النقال بتوسيع التغطية وتحسين الخدمات    مخطط لتوسيع الغطاء النباتي بعنابة    بنفيكا البرتغالي يصر على إتمام صفقة حاج موسى    تفاصيل وقرار يقربان زكري من تدريب الشباب    مستويات محرز تريح بيتكوفيتش قبل تربص مارس    حركية تجارية مكثفة قبيل رمضان    سبعة مطاعم رحمة وبرامج تضامنية واسعة خلال رمضان    لا إصلاح دون بناء عقول ناقدة ومبدعة    هذه تفاصيل أول اجتماع لمجلس السلام..    ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الصهيوني على غزة    المولودية تبحث عن نقطة التأهّل ببريتوريا    كواليس اجتماع هزّ الكاف    هكذا تكون نية الصيام في رمضان    هامش سوء التقدير في المفاوضات الأمريكية الإيرانية    وزير الصحة يجتمع بالنقابة الوطنية للصيادلة الخواص    الحصول على الابتكارات.. أولوية    رابطة الأبطال:"الكناري" لحفظ ماء الوجه أمام يونغ أفريكانز    رابطة الأبطال : مولودية الجزائر تراهن على العودة بالتأهل من جنوب افريقيا    كأس الكونفدرالية الافريقية /الجولة السادسة والأخيرة/ : اتحاد الجزائر وشباب بلوزداد للحفاظ على الصدارة    استحضار الدور الليبي الداعم للثورة التحريرية    مسرحية "ذيك الليلة" تبهر جمهور عنابة    انطلاق "ماستر كلاس" تدعيما للتكوين الأكاديمي    وزير الصحة يستقبل وفد النقابة الوطنية للصيادلة لمناقشة تطوير الممارسة الصيدلانية    تأتي تجسيدا لإستراتيجية الدولة في النهوض بالفن السابع    غيبرييسوس يثمّن جهود تبّون    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مراجعة النصوص التنظيمية لتفادي التأخر في تسديد أجور المتعاقدين وتنظيم المسابقات
الإجراء ستشرع فيه وزارة التربية رفقة الوظيف العمومي قبل الدخول المدرسي المقبل
نشر في الفجر يوم 08 - 12 - 2010

إدراج التكنولوجيات في تسيير المدارس وتوفير الأدراج في كل الابتدائيات الموسم القادم
ستلجأ وزارة التربية بالتعاون مع وزارتي المالية والداخلية ومديرية الوظيف العمومي إلى مراجعة النصوص التنظيمية المتعلقة بتسديد رواتب المتعاقدين وتنظيم وإعلان المسابقات المهنية لكل الأسلاك، لتجنب التأخر الحاصل فيها مع كل دخول مدرسي، ضمانا للتكفل بها في الوقت المناسب واستلام الأساتذة مستحقاتهم في آجالها، كما اتخذت كافة الإجراءات لتمويل الأدراج التي ستعمم على كافة المدارس الابتدائية عند الدخول المدرسي المقبل كخطوة أولى، قبل أن تستكمل على مستوى مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي.
حددت وزارة التربية موعد الدخول المدرسي 2011/2012، لإدراج التكنولوجيات الأكثر حداثة في تسييرها الإداري والبيداغوجي، لعصرنة نظام له أبعاد إنسانية ومادية ومالية في تطور مستمر، حسبما كشفت عنه أشغال الندوة الوطنية لمديري التربية بالولايات التي ترأسها الوزير أبو بكر بن بوزيد، يوم أمس على مستوى الوزارة، خصصت لتقييم الدخول المدرسي 2010-2011 ودراسة مجموعة من الملفات ذات العلاقة بعصرنة القطاع وتحسين أدائه.
وحسب بيان الوزارة، الذي تلقت “الفجر” نسخة منه، فإنه من الحتمي القيام بتحوير شامل لأساليب طرق التسيير الاداري والبيداغوجي الحالي، لكونها وفي معظم الحالات تجاوزها الزمن وأصبحت تقلص من الآثار الايجابية المترتبة عن ديناميكية الإصلاحات، في محاولة منها لرقمنة القطاع، بعد أن أكدت أن تجسيد هذه الاحراءات يعد دفعا حقيقيا لإصلاح المنظومة التربوية وتضمن إلى حد ما ظروف استكمال نجاح الإصلاح.
وعمدت وزارة التربية على طرح مشاكل متكررة ترجع في كل دخول درسي، تتعلق بالتأخر في تنظيم وإعلان نتائج المسابقات المهنية التي تمس كل الأسلاك، على غرار التأخر في تسديد رواتب المتعاقدين وفي تقديم منحة 3000 دينار، حيث أكدت على إيجاد حل مشترك بالتعاون مع ممثلي وزارات المالية والداخلية والجماعات المحلية والتضامن الوطني والمديرية العامة للوظيف العمومي الحاضرين في هذه الندوة، وهذا باللجوء إلى مراجعة النصوص التنظيمية المتعلقة بها، وتجاوز الحواجز التي تعرقل السير العادي لهذه العمليات، بوضع ترتيبات جديدة من شأنها ضمان عقلانية أكبر في التكفل في الوقت المناسب، وفي الآجال المحددة بمسابقات التوظيف، ولضمان الاستخلاف وتسديد منحة التمدرس قبل الآجال المحددة للدخول المدرسي.
كما تم التطرق لملف عقود النجاعة والقصد أنه بناء على تشخيص محدد لإمكانيات كل مؤسسة مدرسية يتم اعداد عقد برنامج يلزم رئيس المؤسسة المدرسية وفريقه الادراي والتربوي وجمعيات أولياء التلاميذ حول أهداف تحسينية واقعية قابلة للقياس ومرتبة زمنيا.، هذا وأكدت الوزارة على ضرورة مساهمة السلطات المحلية لكل ولاية في التكفل بالجوانب الحياة المدرسية، موازاة مع التعليمة المشتركة مع وزارة الداخلية التي تؤكد على المساهمة بطريقة فعالة في تمويل الأدراج التي ستعمم على كافة المدارس الابتدائية عند الدخول المدرسي المقبل، كخطوة أولى قبل أن تستكمل على مستوى مراحل التعليم الأخرى.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.