بن غبريط: دروس دعم تلاميذ "الباك" بداية من السبت

أمرت بتسليم كشوف اختبارات الفصل الأول اليوم بكامل التراب الوطني

وجهت وزارة التربية الوطنية تعليمات إلى مدراء التربية عبر مختلف ولايات الوطن بالشروع، اليوم، في عملية تسليم كشوف التلاميذ الخاصة بالفصل الأول، مع إلزام مدراء المؤسسات التربوية للأطوار الثلاثة بفتح المدارس بداية من هذا السبت 24 ديسمبر وإلى غاية الخميس 29 من ذات الشهر من أجل تنظيم دروس الدعم للتلاميذ المقبلين على امتحانات البكالوريا والبيام والسنكيام.

قال موقّع التعليمة الأمين العام لوزارة التربية عبد الكريم بلعابد، حول فتح المؤسسات التعليمية لتنظيم حصص الدعم خلال العطلة الفصلية، والتي وجهت إلى مديري التربية في تحت رقم 1943 وبتاريخ 20 ديسمبر الجاري ووفق المنشور رقم 991 المؤرخ في 22 ديسمبر 2010 المتعلق بالنظام البيداغوجي ”إنه وفي إطار تنظيم الدعم البيداغوجي وتحضير التلاميذ الامتحانات الرسمية وتذكيرا بالمنشور المذكور، فإن مدراء التربية ملزمون بالعمل على فتح المؤسسات التعليمية واتخاذ الاجراءات اللازمة لتنظيم عملية العمل البيداغوجي لفائدة التلاميذ، الراغبين في متابعة هذه العملية خلال العطلة الفصلية وذلك وفق صيغة الحصص المؤطرة والمحروسة والمذاكرة ضمن الأفواج، وذلك تطبيقا للترتيبات الواردة في ذات المنشور.
وشدد بلعابد على تحسين جميع الأطراف المعنية بالعملية ولا سيما الأساتذة والتلاميذ فاني ألح على ضرورة إبقاء أبواب المؤسسات التربوية مفتوحة طيلة فترة العطلة لضمان مواصلة الخدمة الإدارية والتربوية وفق ما يلي. وأكد مسؤول وزارة التربية على استغلال يوم أمس الأربعاء في الانتهاء من إنجاز مختلف الأعمال الإدارية والأنشطة التربوية المبرمجة ضمن أعمال نهاية الفصل الأول ولا سيما منها عقد مجالس الأقسام، مع التشديد على استغلال اليوم الخميس 22 ديسمبر في تنظيم أبواب مفتوحة على المؤسسة لاستقبال الأولياء وتوزيع كشوف النقاط.
وفي إطار المرافقة البيداغوجية القائمة والمستمرة لتلاميذ أقسام الامتحانات ولما هذه العملية من أثر أيجابي في الرفع من المردود التربوي وتحسين النتائج المدرسية وتمكين التلاميذ من فرص النجاح، ألح بلعابد على ضرورة برمجة حصص الدعم المدرسي بمختلف صيغه المذكورة آنفا لفائدة التلاميذ الراغبين في ذلك، في الفترة الممتدة من السبت 24 ديسمبر إلى غاية الخميس 29 من نفس الشهر، من خلال تسطير برنامج يعد لهذا الغرض.
كما أكد على ضرورة إيلاء العملية الأهمية اللازمة والتزام الجميع ولا سيما مديري المؤسسات التربوية ومن خلالهم الأطراف المعنية بتنفيذ ما ورد في مضمون هذه المراسلة وتوفير مستلزمات نجاحها.