تراجع ملحوظ في‮ ‬المعدلات ووزارة التربية تنفي‮ ‬الأنباء المتداولة‮ ‬

نتائج كارثية في‮ ‬امتحانات الفصل الثاني‮! ‬

‭- ‬النتائج الهزيلة في‮ ‬الأطوار الثلاثة تتواصل ‮ ‬
سجلت العديد من المؤسسات التربوية بالأطوار التعليمية الثلاثة تدنيا في‮ ‬مستوى التلاميذ خلال هذا الفصل مقارنة بالفصل الأول من السنة الدراسية،‮ ‬وذلك انطلاقا من نتائج الامتحانات التي‮ ‬من المقرر أن‮ ‬يتم تسليمها مع نهاية الأسبوع الجاري،‮ ‬في‮ ‬الوقت الذي‮ ‬تنفي‮ ‬فيه وزارة التربية الوطنية ذلك وتؤكد تسجيل تحسن ملحوظ في‮ ‬نتائج التلاميذ‮. ‬وطبقا لبعض العينات التي‮ ‬اتخذتها‮ ‬السياسي‮ ‬على مستوى بعض المؤسسات التربوية عبر عدة بلديات من العاصمة وضواحيها،‮ ‬أكدت النتائج النهائية للتلاميذ في‮ ‬الأطوار التعليمية الثلاثة خلال امتحانات الفصل الثاني‮ ‬من الموسم الدراسي‮ ‬الجاري‮ ‬2018‮/‬2019‮ ‬تدنيا آخر في‮ ‬مستوى التلاميذ وفي‮ ‬المعدلات المتحصل عليها،‮ ‬حيث تم تسجيل تراجع في‮ ‬النتائج المتحصل عليها بالنسبة للمدارس الابتدائية،‮ ‬عقب تحصل التلاميذ على معدلات دون المتوسط تحت‮ ‬5‮ ‬من‮ ‬10‮ ‬ونسبة معتبرة منهم تحصلوا على معدلات‮ ‬5‮ ‬و6‮ ‬من‮ ‬10،‮ ‬فيما تم تسجيل عدد قليل من التلاميذ الذين تحصلوا على معدلات مناسبة‮ ‬6‭ ‬من‮ ‬10‮ ‬إلى ما فوق،‮ ‬إلا أن اغلب التلاميذ الذين حققوا نتائج مرضية خلال الفصل الأول تراجعوا خلال الفصل الثاني‮ ‬في‮ ‬معدلاتهم لأسباب تبقى مجهولة وهو نفس الأمر الذي‮ ‬تم تسجيله على مستوى الطورين المتوسط والثانوي‮. ‬من جهتها،‮ ‬نفت وزارة التربية الوطنية أن تكون نتائج الفصل الثاني‮ ‬في‮ ‬الأطوار التعليمية الثلاثة دون المستوى،‮ ‬مشيرة في‮ ‬تصريح للأمين العام للبيداغوجيا بوزارة التربية الوطنية،‮ ‬نجادي‮ ‬مسڤم،‮ ‬إلى تسجيل تحسن ملحوظ في‮ ‬النتائج المحققة من طرف تلاميذ الأطوار التعليمية الثلاثة خلال امتحانات الفصل الثاني‮ ‬مقارنة بالفصل الأول،‮ ‬حيث أكد المتحدث في‮ ‬تصريح إعلامي،‮ ‬أن نسبة التطور تمثلت في‮ ‬عدد نقاط تراوحت بين‮ ‬5‮ ‬و110‮ ‬بالمائة،‮ ‬مشيرا في‮ ‬ذات السياق،‮ ‬إلى أن العديد من المؤسسات كانت تمثل ستين نقطة في‮ ‬الفصل الأول وانتقلت بخمسة وعشر نقاط،‮ ‬وأصبحت تمثل خمسة وستين وسبعين نقطة،‮ ‬وهو ما وصفه المفتش العام بالوزارة بالمؤشر الجيد‮.