برئاسة سيفي غريب..اجتماع الحكومة يدرس ملفات عدة قطاعات    الغارات الأمريكية الإسرائيلية على إيران : أكثر من 1000 قتيل و5 آلاف و946 جريحا    رئيس الوزراء الإسباني يرد على ترامب:لا للحرب ولا يمكن التلاعب بمصير الملايين    لبنان : جيش الاحتلال ينذر جميع سكان الجنوب بالإخلاء الفوري    البليدة..حرفيون يعرضون إبداعاتهم المستوحاة من الذاكرة الثورية    بسكرة.. ندوة فكرية حول نضال الشهيد العربي بن مهيدي    اليوم العالمي للمرأة: ندوة تبرز الأدوار المحورية للمرأة الجزائرية عبر التاريخ    يأتي تعزيزا لحضور الجزائر في الفضاء التكنولوجي و الرقمي الدولي    مولوجي تبرز مجهودات الدولة و انجازاتها في مرافقة الأسر المنتجة    يترأس اجتماعا للمجلس الأعلى للأمن    جلاوي يسدي تعليمات صارمة لتسريع الأشغال وتجاوز العراقيل    الشرق الأوسط في الخطاب الأمريكي الراهن    تجديد الدعم لحقّ الشعب الصحراوي    يوم تحسيسي حول جدول تسيير وثائق النشاط    مشاريع جديدة في قطاع النقل بمقاطعة الحراش    والي البليدة يعاين مشاريع تربوية ببعض البلديات    22 ألف تدخّل للحماية المدنية    كريكو تبرز أهمية مخابر البحث العلمي    الجزائر تشارك في البورصة الدولية للسياحة    هل تتدخّل أمريكا برياً في إيران؟    بداري: الجزائر مستمرة في الوفاء لرسالتها التاريخية    سطيف: انطلاق ليالي الخط والمخطوط    من أخطاء النّساء في رمضان    مخابر البحث ركيزة أساسية لترقية الممارسات البيئية في الجزائر    اللجنة المختصة تدرس 13 تعديلاً يخص قانون الأحزاب    الجزائر تؤكد التزامها بمكافحة السمنة عبر مخطط وطني مدمج    نسعى إلى تفعيل دوره في خلق قيمة مضافة للاقتصاد الوطني    أسعار النفط تواصل ارتفاعها    الخضر يواجهون هولندا    ميسي على أعتاب إنجاز جديد    تحصين مؤسسات الدولة والمواطن من التهديدات السيبرانية    قطاع المناجم.. الثورة الصناعية الجديدة بالجزائر    تكفل تام ومنتظم بكل انشغالات الجالية الجزائرية    إشراك الشباب في صناعة القرار وإدارة الشأن العام    عادات متأصلة بلمسة أنثوية    ورشة تكوينية لطالبي العمل    تعزيز التعاون والشراكة بين الجزائر وسويسرا    تقييم مخطط عمل المؤسسة الوطنية للترقية العقارية    بن ناصر يخضع لبرنامج تأهيل في "أسبيتار"    ثاني انتصار ودي لسيدات "الخضر" على مصر    إعادة بعث نادي السينما "المرحوم افرواق محمد براقزي"    بين ديكور معبّر وإيقاع درامي مثقل    تقنيات اللون العاكسة لأنوار الكون    لجنة الانضباط تكشف عن قرارات الجولة 21    ازدحام وأصوات متعالية وروائح زكية تعبّق أجواء رمضان    دعوة لترسيخ ثقافة الوقاية بدل العلاج    البحث العلمي والابتكار ركيزتان أساسيتان لخلق القيمة المضافة    ذهب الظمأ وابتلت العروق..    صلة الأرحام تزيد الثواب في رمضان    هذه مائدة إفطار النبي في رمضان..    المنتخب العسكري يتألق عالمياً    التمسّك بسيادة الدول العربية ورفض أي تهديد لأمنها    الجزائر ستظل "منارة للوسطية والاعتدال"    مذكّرة تفاهم بين وكالة المواد الصيدلانية و"صيدال"    حكمة الصوم في الإسلام [1-3]    حاج موسى يتوج بجائزة لاعب الشهر في فينورد    معسكر سري يعيد حيماد عبدلي إلى الأضواء في مارسيليا    اجتماع اللجنة الدائمة المشتركة متعددة القطاعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أزيد من ربع مليون تلميذ التحقوا أمس بالمؤسسات التربوية بقسنطينة: أفواج ب 15 تلميذا في الابتدائي و23 في المتوسط و21 في الثانوي
نشر في النصر يوم 22 - 09 - 2021

* الوالي يحث عمال التربية على تلقي اللقاح ضد فيروس كورونا
حث والي قسنطينة، أمس، عمال التربية على تلقي اللقاح ضد فيروس كورونا، بعد تسجيل نسبة لم تتعد 29 بالمئة، خلال إشرافه على افتتاح الموسم الدراسي الجديد، و الذي عرف التحاق أزيد من ربع مليون تلميذ، موزعين على أفواج كل منها يضم 15 تلميذا في الطور الابتدائي و 23 في المتوسط و 21 في الثانوي.
و أشرف صبيحة أمس، والي قسنطينة مسعود جاري، بمعية رئيس المجلس الشعبي الولائي و السلطات المحلية الأمنية و العسكرية على الافتتاح الرسمي للموسم الدراسي 2021/2022 من مدرسة بن زيدون بحي 5 جويلية، وسط تطبيق للبروتوكول الصحي، من خلال توفير السوائل المعقمة و الكمامات مع قياس درجات الحرارة للعمال و المعلمين و التلاميذ.
و عرض مدير التربية بولاية قسنطينة أرقاما تخص الدخول المدرسي، حيث بلغ عدد الملتحقين بمختلف المؤسسات التربوية بقسنطينة، 261152 تلميذ، منهم 129021 في التعليم الابتدائي و 88594 تلميذ بالمتوسط و43537 تلميذ في الثانوي، كما بلغ مجموع الأفواج الفرعية 14444، مقسمين على 8561 فوج بالابتدائيات و بمعدل 15 تلميذا في كل فوج، و 3827 تلميذا في المتوسط و بمعدل 23 تلميذا في كل فوج و 2056 تلميذا في مرحلة الثانوي بمعدل 21 تلميذا في كل فوج.
و يشرف على تأطير التلاميذ، 20186 بين مؤطرين إداريين و أساتذة وعمال، حيث بلغ عددهم في الابتدائيات 5745، فيما وصل عددهم في المتوسطات 8275 و 6166 في الثانويات، و يبلغ عدد الهياكل المدرسية الحالية 650 مؤسسة منها 422 ابتدائية و 153 متوسطة و 75 ثانوية، دخلت منها 17 مؤسسة حيز الخدمة خلال الدخول المدرسي الجديد، فيما تم الإشارة إلى نسبة النجاح السنة الماضية، حيث بلغت في شهادة التعليم الابتدائي، 85.7 بالمئة و بالتعليم المتوسط 70.31 بالمئة و في الثانوي بلغت 57.81 بالمئة.
و أكد الوالي أن عدد المؤسسات التربوية كاف، من أجل استقبال كل التلاميذ، مذكرا بفتح 17 مؤسسة جديدة حيز الخدمة خلال الدخول المدرسي الجديد، موضحا أنها أنجزت في المناطق التي تعرف كثافة سكانية كبيرة، معتبرا أن الدخول المدرسي أجري في ظروف مثالية بعد تسجيل كل التلاميذ المعنيين بالتمدرس، مضيفا أنه وقف على عدم وجود نقائص كبيرة بعد زيارته لبعض المؤسسات التربوية.
و على النقيض أبدى المسؤول عن الولاية، عدم رضاه عن نسبة الملحقين في قطاع التربية بقسنطينة، و التي لم تتجاوز 29 بالمئة، واصفا هذه النسبة «بالضعيفة»، و استغل المتحدث الفرصة من أجل حث العاملين في هذا القطاع، بتلقي اللقاح، خاصة و أن كل الظروف مواتية حسبه، ممثلا بعدد المراكز المخصصة للتلقيح في مختلف المناطق، معتبرا أنه الحل الوحيد من أجل مواجهة الجائحة أو على الأقل الحد منها.
أما بخصوص حالة بعض المؤسسات التربوية التي تبقى بحاجة إلى ترميم، أكد المسؤول، أن حالات المؤسسات متفاوتة، فمنها من تتوفر على كافة الظروف الضرورية، و منها من تفتقدها، مذكرا بأن الدولة تخصص برامج خاصة، لترميم و إعادة تأهيل هذه المؤسسات و عددا كبيرا منها استفادت من هذه العمليات، وأخرى لازالت جارية بها، واعدا بأن مصالحه ستعمل على ترميم كل المؤسسات التربوية وخاصة الابتدائية منها والتي تحتاج إلى ترميم خاص بما أنها تابعة للبلدية، على أن تسهر مصالحه على توفير كل الشروط المادية و الضرورية داخل المؤسسات.
و عن الإطعام والنقل المدرسيين، أوضح أن الدولة تبذل مجهودات جبارة من أجل توفير الإطعام والنقل المدرسي، و بأن مصالحه تعمل ميدانيا من أجل تجسيد الهدف، مضيفا أن الوجبات الساخنة متوفرة، فيما أكد على أن النقل المدرسي متوفر و خاصة بالنسبة للقاطنين في المناطق البعيدة، سواء على متن حافلات البلديات أو الخواص المتعاقدين مع البلديات من أجل التكفل بالنقل المدرسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.