بوغالي يترأس اجتماعاً    منصّة رقمية لوزارة الشباب    ناسدا ترافق الشباب    بوعمرة يؤكّد ضرورة التكوين المتواصل    "لن نستسلم.. والجزائر لن تتخلى أبدا عن الفلسطينيين"    وزارة العدل تنظم ورشة تكوينية حول العملات المشفرة    التحضير لاجتماع اللجنة الاقتصادية الجزئرية - المجرية    لقاء مع صنّاع المحتوى والمهتمين بالفضاء الرقمي    التجند لإنجاح المهرجان الدولي للسياحة الصحراوية بتيممون    انطلاق الدروس عبر الأرضيات التعليمية للتكوين المتواصل    مسودة قرار يطالب ترامب بالاعتراف بدولة فلسطين    شكوى ضد النظام المغربي لتواطئه في إبادة الشعب الفلسطيني    الجزائر حاضرة بستة مصارعين في موعد ليما    سجاتي على بعد خطوة من الذهب    "العميد" والكناري" نحو استعادة المجد الإفريقي    مدارس تطلب شهادة الميلاد رغم إلغائها    تسريع وتيرة إنجاز مشاريع الموارد المائية    برنامج خاص بالصحة المدرسية    القبض على سارقي محتويات مسكن    المطالبة باسترجاع وشراء المخطوطات الجزائرية الموجودة بالخارج    التعامل مع التراث كعنصر استراتيجي للتنمية    الجزائر تندد ب الطابع "المخزي" للعريضة التي أودعتها مالي لدى محكمة العدل الدولية    المغرب: ردود أفعال منددة بتصعيد المخزن لمقاربته الأمنية عقب الحكم بالسجن على الناشطة الحقوقية سعيدة العلمي    المغرب يروي عطشه بطاقة مسروقة من الصحراء الغربية المحتلة    ألعاب القوى/ بطولة العالم (الوثب الثلاثي): ياسر تريكي يحرز المركز الرابع في النهائي    غزة: ارتفاع حصيلة الضحايا إلى65174 شهيدا و166071 مصابا    عماد هلالي: مخرج أفلام قصيرة يحرص على تقديم محتوى توعوي هادف    ولاية الجزائر: تكثيف جهود الصيانة والتطهير تحسبا لموسم الأمطار    فلاحة: تطور ملحوظ و آفاق واعدة لشعبة إنتاج التفاح بولايتي باتنة و خنشلة    وزارة التضامن الوطني: توحيد برامج التكفل بالأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد    فرنسا تشهد احتجاجات عارمة ضد السياسات الاقتصادية وتشديد أمني غير مسبوق    وزير السكن: تقدم أشغال المركب الرياضي الجديد ببشار بنسبة 20 بالمائة    وزير الداخلية يشدد على تسريع إنجاز مشاريع المياه بولاية البليدة    وزير الأشغال العمومية يؤكد تسريع وتيرة إنجاز مشروع توسعة ميناء عنابة الفوسفاتي    إطلاق برنامج "الأسرة المنتجة" لدعم الأسر ذات الدخل المحدود    إطلاق خدمة "تصديق" لتسهيل إجراءات اعتماد الوثائق الموجهة للاستعمال بالخارج    الجزائر تحتضن أولى جلسات التراث الثقافي في الوطن العربي بمشاركة الألكسو    جامعة التكوين المتواصل: انطلاق الدروس عبر الأرضيات التعليمية غدا السبت    المحاور ذات الأولوية للتكفل بانشغالات المواطن محور اجتماع سعيود بولاة الجمهورية    ألعاب القوى مونديال- 2025: الجزائري جمال سجاتي يتأهل إلى نهائي سباق ال800 متر    غزّة تحترق    "مغامرات إفتراضية", مسرحية جديدة لتحسيس الأطفال حول مخاطر العالم الافتراضي    سجّاتي ومولى يبلغان نصف نهائي ال800 متر    كرة القدم/ترتيب الفيفا: المنتخب الجزائري في المركز ال38 عالميا    هذا جديد الأطلس اللساني الجزائري    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    مهرجان عنابة يكرّم لخضر حمينة ويخاطب المستقبل    بجاية: العثور على 120 قطعة نقدية من العصور القديمة    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    يعكس التزام الدولة بضمان الأمن الدوائي الوطني    تمكين المواطنين من نتائج ملموسة في المجال الصحي    حضور جزائري في سفينة النيل    صناعة صيدلانية : تنصيب أعضاء جهاز الرصد واليقظة لوفرة المواد الصيدلانية    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    تحوّل استراتيجي في مسار الأمن الصحّي    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المغرب: قطاع التعليم يرفض الاتفاق مع الوزارة و يلوح بتصعيد الاحتجاجات

رفضت مختلف فئات قطاع التعليم و التربية في المغرب, رفضا تاما, الاتفاق الموقع بين النقابات التعليمية و الوزارة الوصية, ملوحة بالعودة الى الشارع مجددا لتصعيد الاحتجاجات المطالبة بتحسين وضعيتها الاجتماعية المزرية.
و قالت نقابة "الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب" (نقابة حزب العدالة والتنمية), إن الاتفاق الذي وقعته وزارة التربية الوطنية مع النقابات "تم رفضه من قبل الجميع في الساحة التعليمية".
و أوضحت أن هذا الاتفاق "رفضه الأساتذة أطر الأكاديميات, وحاملو الشهادات, وبعض النقابات, وأساتذة التوجيه والتخطيط , وأساتذة خارج السلم, وأساتذة /الزنزانة 10 /", مؤكدة على ضرورة أن "تجتهد الوزارة أكثر حتى تخرج نظاما أساسيا حقيقيا يستجيب لتطلعات الشغيلة التعليمية, ويرضي كل فئاتها".
وشددت على "ضرورة الالتفات إلى المشاكل الحقيقية التي يعاني منها رجال ونساء التعليم, وذلك لتحقيق الاستقرار في المنظومة التربوية.
من جهتها, قالت (النقابة الوطنية للمبرزين) بالمغرب، إن اتفاق 14 يناير, "خرق قواعد الحوار الاجتماعي كما هي متعارف عليها", واصفة إياه ب"التراجع الخطير", و "حلقة أخرى من مسلسل الإجهاز على مكتسبات الشغيلة التعليمية وسلبها حقوقها", معلنة عزمها خوض أشكال احتجاجية "نوعية" ستعلن عن موعدها ومكانها قريبا.
وندد المكتب الوطني للنقابة الوطنية للمبرزين/ات (اساتذة حاصلين على شهادات عليا) في بيان بمضامين الاتفاق, مشيرا إلى أن الوزارة "ضربت بهذا التوقيع مبدأ الحوار والشراكة الناجعة وانتهجت أسلوبا انفراديا في اتخاذ القرارات من قبيل تنزيل نظام أساسي لنساء ورجال التعليم أجوف, بدون آثار قانونية ومادية."
وسجلت النقابة, التراجع "الخطير" عن تنفيذ مختلف الاتفاقات السابقة منذ اتفاق 19 أبريل 2011, والاكتفاء بالحديث عن تعويض تكميلي , ك "حل سحري لرفع الحيف الذي يطال فئة المبرزين", مطالبة الحكومة بالتعجيل بإصدار نظام أساسي "عادل ومحفز وخاص", تفعيلا لمضامين الاتفاق المذكور, واحداث "درجة جديدة من شأنها أن ترفع الحيف والضرر عن المبرزين الذين لا يترقون إلا مرة واحدة في مسارهم المهني".
و في السياق, أعلنت التنسيقية الوطنية للدكاترة العاملين بقطاع التربية الوطنية عزمها خوض كل الأشكال النضالية حتى انتزاع مطالبها المشروعة خاصة ما يتعلق بتفعيل إطار رسمي للأستاذ الباحث.
واستنكر دكاترة التربية الوطنية, ما أسموه بغياب "رؤية واضحة" لدى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، لتنزيل وأجرأة إطار أستاذ باحث, معربين رفضهم لسياسة" التماطل والتسويف" التي تنهجها الوزارة.
و كان حزب التقدم و الاشتراكية المغربي قد حذر من "تنامي نسبة الهدر الجامعي" والتي ارتفعت إلى نسبة 50 في المائة.
وقالت البرلمانية عن مجموعة التقدم والاشتراكية, نادية تهامي, في سؤال كتابي موجه لوزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار, إن نسبة الهدر الجامعي لدى الطلبة في الجامعات المغربية , "تصل إلى 50 في المائة,مشيرة الى أن معدل التأطير الجامعي "متدني, و البحث العلمي يعاني ضعف التمويل والشراكات, وضعف الوسائل والتنسيق, ناهيك عن الصعوبات التي تواجهها الجامعات في الانفتاح على محيطها الاجتماعي والاقتصادي, والثقافي, وعلى عالم المقاولة, فضلا عن تحدي الرقمنة ".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.