ميلة: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف يتعزز بتخصصين جديدين في طور الماستر    قناة أمريكية تسلط الضوء على آخر تطورات القضية الصحراوية    الخارجية الفلسطينية تحذر من مخططات الاحتلال الصهيوني بشأن الضم التدريجي للقطاع    العدوان الصهيوني على غزة: استشهاد أكثر من 28 ألف امرأة وفتاة منذ بدء حرب الإبادة    الألعاب الإفريقية المدرسية-2025: السباحة الجزائرية تحرز على خمس ميداليات منها ثلاث فضيات في نهائيات اليوم الاول    تواصل موجة الحر عبر عدة ولايات من جنوب البلاد    كرة القدم/شان-2024 /المؤجلة إلى 2025 : المنتخب الجزائري يواصل تحضيراته تحسبا لودية موريتانيا    حريق بمستشفى تمنراست: 3 وفيات و4 جرحى    الألعاب الإفريقية المدرسية /الجزائر2025: المصارعة تحصد 9 ميداليات، الملاكمة والتجذيف الشاطئي يصلان الى أدوار متقدمة    التقارير القطاعية حول مكافحة تبييض الأموال في "غاية الأهمية"    الجزائر تسعى إلى بلوغ نظم غذائية مرنة، شاملة،صحية ومستدامة    تفعيل كل الآليات لكشف عمليات تبييض الأموال وتمويل الإرهاب    ارتفاع حالات وفيات المجاعة وسوء التغذية في غزّة    تكثيف الجهود من أجل ضمان تعافي سوريا    ارتفاع حصيلة وفيات المجاعة إلى 147 فلسطينيا    رسميا.. تقاعد مسبق لمنتسبي سلك التعليم    وكالة "عدل" تردّ على استفسارات أصحاب الملفّات المرفوضة    500 مليون دولار في المرحلة الأولى لانجاز مشروع "بلدنا"    وزير الاتصال يعزّي في وفاة الصحفي والكاتب عبد المجيد كاوة    تفعيل الشراكة الجزائرية الأمريكية في شقّيها الأمني والاقتصادي    تجربة سياحية متوازنة ب"لؤلؤة الزيبان"    المخالفات التجارية تتواصل وأعوان قمع الغش بالمرصاد    "سونلغاز" تضبط برنامجا خاصا    وفاة 3 أشخاص وإصابة 222 آخرين خلال ال24 ساعة الأخيرة    ببشار والبليدة : ضبط أزيد من قنطار من الكيف المعالج    تواصل موجة الحر عبر عدة ولايات    استراتيجية شاملة لمكافحة جرائم التقليد والقرصنة    الروائي بوجدرة: الكتاب الممجدون للاستعمار "ظاهرة ظرفية" آيلة إلى الزوال    أوبك+: لجنة المراقبة الوزارية تشيد بالتزام أغلب الدول باتفاق خفض الإنتاج    استقبل الدفعة الثالثة من الأئمة الموفدين إلى أكاديمية الأزهر .. بلمهدي يدعو إلى تمثيل الجزائر بما يليق بحضارتها وتراثها    السيدة مولوجي تستقبل مديرة قسم المرأة والجندر والشباب بمفوضية الاتحاد الإفريقي    شان-2024 (المؤجلة إلى 2025) – تحضيرات : المنتخب المحلي يواجه موريتانيا وديا    مكافحة التقليد والقرصنة: توقيع اتفاقية بين المديرية العامة للأمن الوطني والديوان الوطني لحقوق المؤلف    اقتصاد المعرفة: السيد واضح يبرز بشنغهاي جهود الجزائر في مجال الرقمنة وتطوير الذكاء الاصطناعي    اختتام المهرجان المحلي للموسيقى والأغنية الوهرانية : تكريم الفائزين الثلاث الأوائل    جثمان الفقيد يوارى بمقبرة القطار.. بللو: سيد علي فتار ترك ارثا إبداعيا غنيا في مجال السينما والتلفزيون    تمتد إلى غاية 30 جويلية.. تظاهرة بانوراما مسرح بومرداس .. منصة للموهوبين والمبدعين    وفود إفريقية تعبر عن ارتياحها لظروف الإقامة والتنظيم الجيد    هذا موعد صبّ المنحة المدرسية الخاصّة    غوارديولا.. من صناعة النجوم إلى المدربين    إشادة بالحوار الاستراتيجي القائم بين الجزائر والولايات المتحدة    الوكالة تشرع في الرد على طلبات المكتتبين    العملية "تضع أسسا للدفع بالمناولة في مجال إنتاج قطع الغيار    الابتلاء.. رفعةٌ للدرجات وتبوُّؤ لمنازل الجنات    ثواب الاستغفار ومقدار مضاعفته    من أسماء الله الحسنى.. "الناصر، النصير"    عنابة تفتتح العرس بروح الوحدة والانتماء    لا يوجد خاسر..الجميع فائزون ولنصنع معا تاريخا جديدا    المخزن يستخدم الهجرة للضّغط السياسي    هدفنا تكوين فريق تنافسي ومشروعنا واحد    "المادة" في إقامة لوكارنو السينمائية    شبكة ولائية متخصصة في معالجة القدم السكري    منظمة الصحة العالمية تحذر من انتشار فيروس شيكونغونيا عالميا    وهران: افتتاح معرض الحرمين الدولي للحج والعمرة والسياحة    النمّام الصادق خائن والنمّام الكاذب أشد شرًا    إجراءات إلكترونية جديدة لمتابعة ملفات الاستيراد    استكمال الإطار التنظيمي لتطبيق جهاز الدولة    رموز الاستجابة السريعة ب58 ولاية لجمع الزكاة عبر "بريدي موب"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



علي بن الطاهر بن النمير ... الشاعر و المحارب
نشر في الجلفة إنفو يوم 08 - 11 - 2016

هناك حالات تظهر من خلال غموضها وكأنها تزدري بنا من عمق تعقدها، حالات يتعذر شرحها، مبهمة، حيث لا أحد يمكن تفسيرها أو التخلي عنها، رغم أنها حالات نعيشها و نتحرك فيها و كأنه لا حدث.
هل هي إستقالة جماعية ؟ أم هو التغاضي عنها لكي لا نرى الحقيقة المرعبة أم هي سفاهة، نتصرف بدون رد فعل، بدون إحساس، ضعفاء الشخصية في خمولنا. أم بميولاتنا "الطبيعية" نتلذذ بتدميرنا الذاتي لكي لا نرى أحد منا ينجح. أم لأننا خرجنا من ظلمة الإحتلال الطويلة، ليلة دامسة من الجهل، أصبحنا لا نفرق بين ما هو صحيح و ما هو خطأ، و ما هو مفيد لنا، لكي لا نرى و لا نفهم ترتيبنا في السلم الافتراضي للأمة. كل أمة، كل شعب يعيش بتاريخه و يجعل منه طريق واضح المعالم بفضل ماضيه. إن الشعوب التي ليس لها تاريخ أو لا تريد أن يكون لها تاريخ ليس لها مستقبل، و ليس لها ذاكرة جماعية و لا تحدي ترفعه.
و كيف يكون غير ذلك لأن تاريخ الشعوب قبل كل شيء رجال، أي الرجال النادرين الذين يصنعون الأحداث، هؤلاء الرجال قبل كل شيء هم العقلاء، الشعراء، الكتاب، المثقفين، الصالحين، رجال الدولة، الفرسان و رجال السيوف و كذا العلماء.
أما نحن، فطول فترة الإحتلال، الفترة المظلمة من الظلم، الفترة الدامسة من الجهل، التي فُرضت علينا من قبل الغزاة جعلتنا فاقدي الذاكرة. لقد نسينا رجالاتنا الكبار و كتابنا و شعرائنا و فرساننا البواسل و حتى رجالنا الصالحين، معتقدين أن نعيش الحداثة بدون قاعدة و لا أسس، كما يقول العقلاء "التسرع لا يؤدي إلا لسعادة عابرة"، نحن مخطئين. لكي نتقدم للأمام علينا بالضرورة أن ننظر إلى الوراء لتقييم الماضي و رجاله ثم نتقدم خطوة قبل الأخرى. و نعرف من نحن و أين نريد الذهاب. علينا أن نتصالح مع ماضينا. و نسترجع تاريخنا. حينها فقط يمكن أن نفلح في تحدي المستقبل.
أحاول أن أتذكر كل هؤلاء الرجال الكبار الذين صنعوا تاريخنا. فإذا به رجل خطر على بالي. شاعر و رجل سيف.رجل بارز و استثنائي في كثير من الأصعدة (؟). ذكره الأستاذ "قسطنطين لويس سونك" C. L. Sonneck" من جامعة قسنطينة في 1902 في بحث حول الشعر الشعبي العربي. في كتابه تحت عنوان "الديوان المُغرب في أقوال عرب إفريقية والمَغرب"...البرفيسور سناك يقدمه ك"الشاعر النايلي الأشهر والأكبر سمعة و الأكثر تأثيرا في عهده".
الشعراء الذين عاشوا في عهده و الذين عاصروه، كلهم تأثروا بشعره. ديوانه يدرّس منذ 1915 في جامعة "Harvard "، و الوثيقة المذكورة تتواجد في مكتبة المديرية السامية " Département Sémitique ". حيث يجب أن نعلم أن التبادل العلمي بين الجامعات أمر عادي، فهناك احتمال أن تكون بعثة علمية من تلك الجامعة العريقة تقوم بزيارة إلى صرحكم الجامعي المحترم و يطلبون منكم (بعض المعلومات ) عن شاعركم؟ ماذا تفعلون و نحن لا نعرف عنه شيء. كيف نسيناه، بصراحة كيف يمكن نسيانه! إنها غفلة خطيرة لكن يقال أن "السخرية لا تقتل". إذن لكي نصحح الرمي يجب قبل كل شيء إظهار آثاره الفنية ونبني له صرحا في مقامه لستر هفوتنا، و نسمي عليه المسرح الجهوي الجديد بإسمه مثلا...
إنه علي بن الطاهر بن النمير، ولد نحو 1840 في زاغز (أولاد الغويني)، إبن بيت كبيرة، كان أبوه رجل سيف، سبق ذكره باختصار. تربى علي بن الطاهر في جو من اضطرابات كبيرة، من حروب و غزوات. فبالرغم من كونه رجل بارود وسيف، و ميوله الاستفزازي و كبريائه ضد المحتل، و حتى مغامراته المثيرة للجدل التي أدت به إلى النفي و التخلي عن أملاكه، إلا أنه كان رجلا حساسا و شاعرا، و هاهي بعض من قصائده، حيث يصف في القصيدة التالية سير قافلة السعدات نحو الصحراء و لكم أن تحكموا:
1 ساڨ يذكر نجع خاوية المحزم *** عشى المرڨب للمغيد دوارو
2 تسمع باروده مع البكرة يبغم *** و الراڨد في النوم ذاك حكارو
3 ما هوش بارود الارذال محثرم *** بارود الطياڨ ساجي تكرارو
4 ركبوا عن صوشات واعياد تهجم *** اذا فزوا من العلفه طارو
5 طبعوهم بشليل الوان مرڨم *** و غشا في جليد ڨروح عمارو
6 اهل حواله سوم عدة لا توهم *** زويجة فواطى من شغل خيارو
7 طبعوهم بالعاج في مكاحل تفج الهم *** و العڨارب و الطير واتي تسرارو
8 واهل دزيري ياك مشاف معلم *** واذا طاح ياك يشعل جمارو
9 والسكين على اليسرى طايح مخذم *** واتي رول مجدول فضه نختارو
10 داروا غيد على ثلوبه اتزاحم *** وغلاڨ الحومه واتي تشهارو
11 يا من يعرف الاسعاد يشكر ما يذم *** مرارة الانكار للغرب استارو
12 نجع الخمار على الثنايا يتلطم *** و خليفي و احرار ما هم شي عبارو
13 شاوه يخرج على الرحيات يدلكم *** غطى ڨاع الثنايا غبارو
14 خذا خنڨ الزوبيه جاز يحزم *** حط اردافات يذهب دوارو
15 بات مسلسل عن شايفات المڨسم *** عن خضرات المادنه شعلت نارو
16 يصبح ميعاده على الرايات امريزم *** طالب الاڨبال كيف اقضات شوارو
17 ورڨله عرجونها عاد يغمغم *** دڨلة نور تجي هدايا لكبارو
18 ما يستدور حتى لتجال المغرم *** والّا اوان الصيف تلڨاط اغمارو
19 لا يدّيه اخبار قيل وقال الوهم *** و على واد اثار جاوه خطارو
20 يڨولوا ذا البر في الانواء هجم *** الارض مزخرفه و فتح نوارو
21 جا مستدور نجع خاثر الشوفه *** عشى البرڨ في غناسيه يختارو
22 واش تمثل في نجع صافية المبسم *** حف السيود فيه عيني حارو
23 يا خاوتي نجع السعادات بعدني *** شرفات الغيد دونه يخضارو
24 ناسك عشاوا في السوافل يا حبي *** والخليل المحبوس طول ميجالو
أما القصيدة الموالية فتظهر فيها ثقافة الشاعر الواسعة و عبقريته و تدل على قدرته التخيلية:
1 ثار علي جرح الا انباش يتعدم *** بعد ما ڨلنا العلاج ثبت فيه
2 وطبيبه معناوي بالارماز يتكلم *** يفهم هذا القول من هو هالكك بيه
3 كنت متلف كيميا و الباب مطلسم *** والعقار يطرد المانع يخزيه
4 فلك الزهره بات في طالع الاضرم *** مدة عام ننظر بحساب مجريه
5 برج القوس الا مضى فات يتڨسم *** دخل الجدي صعيب ضده ڨاع ينهيه
6 يتكلم باشاره حساب منجم *** يتنحى ذا الطرح من شاف بعينيه
7 من لا جرب لا شاف و لا يفهم *** الّي يعرف علاج السقم يبريه
8 كثر الطب يورث الدا متحتم *** والّي عاشره ضر لا بد يديه
9 العاشق يشرب من لذات السم *** واڨف في راس الدير والهفه تديه
10 هذا المعنى عن سبة صافي المبسم *** ترهجني بمسموم ترياڨ ينسيه
11 تنكسني بمرض بعد ما نبرا نندم *** و الهاتف في شهواته ڨاع ترشيه
12 ترضى موتي و انتي على مرطا مسنم *** من جاني طالب لاجلك ڨاع نجليه
13 نايض على الحرب و على القادر نزدم *** تعميري في الجعبه طاويه
14 ياسر من فرسان مني ڨاع اعظم *** غير انا عمري مع الشهوه ناعيه
15 ياربي يا خالقي انت عالم *** ياسلطان الحق امري داري بيه
و في القصيدة الأخيرة يصف الشاعر شابين من البيوت الكبار يصطادان بالسلاڨ ...هذا النوع من الفخر و الحماسة جعل قصائده تتلف من ذاكرتنا بفعل فاعل (ماكر) لأن هذا ليس وليد الصدفة...
1 توحشنا فطوم و الڨلب زيلف *** لا لي سعيف نخطروا لها عودين
2 على بيضا شاش غي كتان مكوف *** ڨمر شعشع ليلة اثنى عشر واثنين
3 والا خبا سلطان عن غاشي شوف *** والاّ ڨبه عند عيسى بوڨبرين
4 راكبها شداد عمن هو خايف *** ولد خيام كبار راشڨ كابوسين
5 الجعبه مشروح و التغان احنف *** مزاوط مغروم عنده صاحبتين
6 سعيفي راكب على زرڨا تشلف *** الجلد منمر ما تصور يا جبرين
7 لاح عنها الشليل و اللجام المغلف *** سرج مدلس فيه طي و فكرونين
8 و غشاها بالسلك لكان مغرف *** ثلج انصب على وطية بو فكيرين
9 مربوطه دور العام في الرتعه تعلف *** وقت العشوه سحموها ڨرصونين
10 الزغداني ريش ظلمان مخالف *** عنده جولي تزياق رادف برنوسين
11 عڨب الليل نبكروا بسلاڨ تهف *** فوڨ ظهور الخيل احنا منڨولين
12 شاو النهار نمشي ماني شي مشظف *** عڨب النهار نسولوا على غاشيهم وين
13 ربي ربي وصلنا لفطوم كحلا العين
و في الختام ما علي إلا أن أذكر قول الشاعر "ربي ربي امنحنا الحافز والوعي الذي يجعلنا خير أمة أخرجت للناس نأمر بالمعروف و ننهى عن المنكر".


(*) عن مؤسسة سيدي نايل/ الأستاذ: عبد الرحمن شويحة
ملاحظة: المقال ترجمة للموضوع الأصلي باللغة الفرنسية (الرابط من هنا)


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.