"الأسنتيو" تستثمر في إضراب المعلمين !

البلاد -ليلى.ك - دعت النقابة الوطنية لعمال التربية، منخرطيها من أساتذة التعليم الابتدائي على المستوى الوطني، للمشاركة بقوة في الإضراب الوطني المتجدد كل يوم اثنين، وفي الوقفات الاحتجاجية أمام مقرات مديريات التربية ومقر وزارة التربية الوطنية، لتحقيق مطالبهم المرفوعة والمتعلقة أساسا بتعديل اختلالات القانون الأساسي، وتوحيد التصنيف مع أساتذة باقي الأطوار.
ونادت نقابة "الأسنتيو" كافة أساتذة التعليم الابتدائي لأجل قول كلمتهم بصوت عال يوم غد الاثنين، تلبية لإشعار الإضراب الوطني المتجدد للأسبوع السادس على التوالي، من خلال رفع نسب المشاركة فيه والحضور للوقفات الاحتجاجية أمام مقرات مديريات التربية للولايات وأمام مقر ملحقة وزارة التربية الكائنة بالعناصر بالجزائر، لأجل إسماع أصواتهم والمطالبة مجددا بتحقيق مطالبهم ال13 والمرفوعة منذ عدة سنوات، والمتعلقة أساسا بتعديل اختلالات القانون الأساسي، الذي لا يكون إلا بإعادة تصنيف أساتذة التعليم الثانوي والمتوسط والابتدائي في الرتبة القاعدية نفسها، وذلك لحصولهم على المؤهل العلمي نفسه، إعادة تصنيف أستاذ رئيسي وأستاذ مكون عبر الأطوار الثلاثة بما يتناسب وتصنيف الرتبة القاعدية وتوحيد الرتب، وكذا إعادة النظر في ساعات العمل لأساتذة التعليم الابتدائي مقارنة بساعات العمل في المتوسط والثانوي، إلى جانب التطبيق الفوري للمرسوم الرئاسي 266/14وبأثر رجعي منذ صدوره سنة 2014، بالإضافة إلى إيجاد حل للمتكونين في الطور الابتدائي بعد 3 جوان 2012، وتغيير مقررات الترقية إلى مقررات إدماج ابتداء من تاريخ 3 جوان 2012 لتمكينهم من الترقية لرتبة أستاذ مكون في الطور الابتدائي، وفتح المجال للأساتذة المكونين للترقية لرتبة مدير مدرسة ابتدائية.
كما جدّدت النقابة مطالبة السلطات العمومية الوصية بفتح مناصب مشرفي التربية في الخارطة التربوية للمدارس الابتدائية للعمل على تأطير التلاميذ في الساحات والمطاعم المدرسية بدل أساتذة المدرسة الابتدائية حتى يتسنى لهم التفرغ للعمل البيداغوجي مثلما هو معمول به في المتوسطات والثانويات، إلى جانب العودة إلى نظام التخصص في التدريس بالتعليم الابتدائي باستحداث مناصب أساتذة للمواد العلمية وأساتذة للمواد الأدبية، وإعفائهم من تدريس الأنشطة اللاصفية وإسنادها لأساتذة متخصصين في التربية البدنية والرياضية والرسم من أجل تخفيض الحجم الساعي للأستاذ. وطالبت النقابة أيضا، بتفعيل طب العمل، وفتح المناصب المكيفة في الولايات من قبل وزارة التربية، والعمل على إرجاع التقاعد النسبي، والتقاعد دون شرط السن نظرا لخصوصية القطاع، وإعادة النظر في البرامج والمناهج للطور الابتدائي، بإشراك أهل الميدان من أساتذة ومفتشين في تقييمها وإصلاحها.