رئيس الجمهورية يستقبل رئيس الجمهورية الصحراوية    البنك الإسلامي للتنمية يستعرض فرص الاستثمار    يامال يتأهب لتحطيم رقم ميسي    عميد جامع الجزائر يُحاضر في أكسفورد    العاب القوى: انطلاق النسخة ال24 من البطولة العربية بوهران    ممارسة الشعب الصحراوي لحقه في تقرير المصير هو السبيل الوحيد لإنهاء الاستعمار المغربي    المضاربة غير المشروعة في مادة البن: إدانة شخصين ب15 و7 سنوات حبسا نافذا بالجلفة    المغرب: تصعيد خطير وغير مسبوق ضد مناهضي التطبيع وداعمي فلسطين    وزير المجاهدين يمثل الجزائر في فيتنام ويؤكد على عمق العلاقات التاريخية بين البلدين    اتحاد العاصمة ينهي تعاقده مع المدرب ماركوس باكيتا بالتراضي    الجزائر تحتضن المؤتمر ال38 للاتحاد البرلماني العربي يومي 3 و 4 مايو    باخرة محملة ب12 ألف رأس غنم ترسو بميناء تنس في إطار برنامج استيراد أضاحي العيد    حوادث المرور: هلاك 33 شخصا وإصابة 1434 آخرين خلال أسبوع    رئيس الجمهورية يؤكد إرادته في مواصلة تعزيز المكاسب المحققة في عالم الشغل    تأمينات : الجزائر تحتضن المؤتمر العربي الثالث للإكتواريين من 8 إلى 10 يوليو    مصارعة /البطولة الإفريقية: الجزائر تحصد 8 ميداليات منها 4 ذهبيات    وهران: الصالون الوطني الأول للجودة والنظافة والسلامة والبيئة من 5 إلى 7 مايو    الاحتلال الصهيوني يواصل عدوانه على مدينة طولكرم ومخيميها لليوم ال94 على التوالي    الحاضنة الرقمية لوزارة التعليم العالي و البحث العلمي : تكوين 8 آلاف طالب منذ بداية فبراير الماضي    حملة وطنية للتحسيس والوقاية من الأخطار المتعلقة بموسم الاصطياف بداية من يوم الخميس    تسجيل تلاميذ السنة الأولى ابتدائي يكون حصريا عبر فضاء الأولياء ضمن النظام المعلوماتي لوزارة التربية بداية من 4 مايو    المعرض العالمي بأوساكا اليابانية: إبراز عمق الحضارة الإنسانية في الجزائر    الجزائر العاصمة: تنظيم أبواب مفتوحة حول المدارس والمعاهد العليا المتخصصة في الثقافة والفنون    تكريم عميد الكتاب الجزائريين قدور محمصاجي بالجزائر العاصمة    العالم يشهد على جريمة إبادة جماعية "    انطلاق أشغال اللقاء الجهوي الرابع    كنتم "نعم السفراء " لدبلوماسية رسم معالمها السيد رئيس الجمهورية"    وفاة 12 شخصا وإصابة43 آخرين في حادثي مرور    تم وضع الديوان الوطني للإحصائيات تحت وصاية المحافظ السامي للرقمنة    خدمة الانترنت بالجزائر لم تشهد أي حادث انقطاع    يهنئ البطلة الأولمبية كيليا نمور    إسبانيا "محطة هامة" في مسيرة الحرية    تواصل عملية الحجز الإلكتروني بفنادق مكة المكرمة    بلمهدي يدعو إلى تكثيف الجهود    الحصار على غزة سلاح حرب للكيان الصهيوني    المتطرّف روتايو يغذي الإسلاموفوبيا    وزير الاتصال يعزّي عائلة وزملاء الفقيد    هدفنا التتويج ب"الشان" والتألق في قطر    جاهزية قتالية وتحكّم تام في منظومات الأسلحة الحديثة    انطلاق بيع تذاكر لقاء "الخضر" والسويد    "سوناطراك" تعزيز تعاونها مع "ناتورجي" و" سهيل بهوان"    "خطوة تور" يحطّ الرحال بوهران    نحو جعل ولاية عين الدفلى "قطبا صحيا" بامتياز    هكذا تتحكم في غضبك قبل أن يتحكم فيك    المحروسة.. قدرة كبيرة في التكيّف مع التغيّرات    شاهد حيّ على أثر التاريخ والأزمان    إبراز أهمية تعزيز التعاون بين الباحثين والمختصين    عمورة محل أطماع أندية إنجليزية    الانتقال لمفهوم الصحة المهنية الشامل وتعزيز ثقافة الوقاية    دعابات ونكت تترجم سعادة الأسر    ماذا يحدث يوم القيامة للظالم؟    نُغطّي 79 بالمائة من احتياجات السوق    معرض "تراثنا في صورة" يروي حكاية الجزائر بعدسة ندير جامة    توجيهات لتعزيز الجاهزية في خدمة الحجّاج    صفية بنت عبد المطلب.. العمّة المجاهدة    هذه مقاصد سورة النازعات ..    كفارة الغيبة    بالصبر يُزهر النصر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اختتام أشغال الجامعة الصيفية الثانية لنقابة الأساتذة الجامعيين
الأكاديميون يدعون لإنشاء مرصد وطني للإصلاحات
نشر في الجمهورية يوم 26 - 08 - 2015

اختتمت صبيحة أمس فعاليات الجامعة الصيفية الثانية لنقابة الأستاذة الجامعيين بجامعة احمد بن بلة 2 بعد أسبوع من انطلاق التظاهرة التي شارك فيها دكاترة وإطارات جامعية ، وخرج النقابيون بتوصيات هامة سترفع قبل نهاية العام الجاري إلى الوزارة المعنية التي وعدت بعقد لقاء وطني يجمع المختصين لتقييم 10 سنوات من تطبيق النظام الجديد ، ويرى الأساتذة أن المقترحات التي سترفع والتي خرجوا بها أمس من شأنها رفع مستوى التعليم الجامعي ، وإنهاء الإختلالات المسجلة بفعل تطبيق نظامين في آن واحد ويتعلق الأمر بالنظام الكلاسيكي والنظام الجديد ، وأجمع الأكادميون على ضرورة إنهاء العمل بالنظام القديم (الكلاسيكي ) بشكل شامل في التوصيات المقترحة للقضاء على الإختلالات الناجمة عن تداخل النظامين في العديد من الشعب والتخصصات خاصة مسألة الماستير التي لازالت محل جدل كبير بسبب رفض قبول الحائزين على الليسانس القديم (4 سنوات ) للتسجيل للحصول على الماستير في بعض التخصصات التقنية .
ولم يغفل الأساتذة عن الدعوة لمراجعة مضامين الجانب البيداغوجي ، بينما أكدوا على ضرورة ربط الجامعة بمحيطها الاقتصادي عن طريق الصياغة التوافقية لكل برامج وشعب التكوين ذات الطابع المهني ،وكذا تفعيل المراجعة الدورية للبرامج بالتنسيق مع الفاعلين الاقتصاديين ، واجتهد المؤتمرون في اقتراح حلول لعدة مشاكل تعاني منها الجامعة على غرار مشكل الاكتظاظ الذي يرى المختصون أن إعادة النظر في كيفية التكفل بالأعمال التطبيقية والموجهة من شأنها القضاء على هذا الإشكال ، كما لفت الأكاديميون انتباه الوزارة الوصية لمشكل تعدد شهادات الليسانس في تخصص واحد مبرزين أهمية تقليص عدد شهادات الليسانس في هذا الطور لرفع اللبس عن الوظيف العمومي من جهة والسماح للطالب بالتخصص بعد ذلك في مرحلة ما بعد التدرج ،ومن جهة أخرى تطرق المشاركون في أشغال الجامعة الصيفية لإشكال عويص بدأ يظهر في الجامعة عقب تطبيق النظام الجديد يتمثل في عدم استيعاب العديد من الأساتذة الجامعيين لنظام انتقال الطلبة من سنة لأخرى في نظام "أل أم دي "و المتمثل في طريقة الأرصدة مشددين على ضرورة العمل على وضع حد لهذا الغموض عن طريق تنظيم دورات تكوينية لشرح هذا النظام لفائدة الأساتذة ، واقترح الأساتذة إعادة النظر في النصوص القانونية المنظمة للنظام الجديد ، بشكل يهدف لإزالة اللُبس والتناقضات ،داعين لصياغة نصوص قانونية واضحة لسد الفراغات القانونية ،وتطرق الباحثون للتقييم المستمر كذلك ، وجاء ضمن التوصيات الخاصة في هذا الإطار ضرورة إنشاء لجنة وطنية للتقييم الدوري، وإلزام كل الجامعات بصياغة مشروع تطوير المؤسسة وجعله أداة " للحوكمة الإستراتيجية " ومن بين أبرز المقترحات التي سترفع للوصاية شهر ديسمبر المقبل فقد دعا الأساتذة لإنشاء مرصد وطني للإصلاحات الجامعية يتولى مهمة تقييم أداء الجامعة واقتراح حلول لإصلاحها وتطويرها ،وفي الأخير توقعت النقابة الوصية المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للعمال الجزائريين دخولا جامعيا عاديا باعتبار أن كل الظروف مهيأة لاستقبال الطلبة ، حسب الأمين العام للنقابة المذكورة الذي جدد دعوة النقابة الوصية للوزارة للإفراج عن الزيادة الموعودة في قيمة الأجور ب15 بالمائة .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.