شؤون تربوية .. حمير وكلاب وكثير ممن لبس الثياب

بداية اعتذر من العالم المسلم أبو بكر محمد بن خلف المرزبان الذي اقتبست منه العنوان مع عملية تجميلية بسيطة، بقي معها عبق التاريخ والجغرافيا والحضارة، حيث أنه ألف رسالة قيمة في العلاقات الإنسانية معالجا بعض الأخلاق السيئة لبني البشر تحت مسمى ''تفضيل الكلاب على كثير ممن لبس الثياب''، والذي لو علمت به بريجيت باردو وجمعيات الرفق بالحيوان لاتخذوه نبيا لشيعتهم، ولأطلقوا اسمه على كبريات حدائق الحيوانات في العالم. وحكاية موضوع اليوم وما فيها، تلك الألقاب والمراتب الموشحة بأسماء الحيوانات، التي يتفنن فيها بعض الأولياء والمعلمين في المدارس على الأطفال بالمجان، فهذا كلب، وذاك حمار، والآخر حلوف وبغل وجاجة و ...، في حين يندر أن توزع ألقاب من قبيل ''سبع''، و''نمر''، لأن قيمتها ربما تضاهي قيمة المعادن الثمينة والنفسية، أو عملتي ''اليورو''، و''الجنيه الإسترليني''. كما أن طبقة غير هينة من الأطفال تنالها بركات ألقاب حيوانات لا هي من الفئة الأولى، ولا هي من الفئة الثانية، على شاكلة الزواحف، والثعالب، والذئاب. والغريب في الأمر أن جل الأولياء والمعلمين يدركون أثر التسمية على سلوكيات الطفل النفسية والاجتماعية، بل وتسهم في حتى في صناعة مستقبله، فكم من طفل عربي كان مشروعا لجابر ابن حيان أو الكندي أو الغزالي أو ابن رشد، أو ديكارت وإينشتاين، فتحول بقدرة قادر، وبعبقرية أسلحة الدمار الشامل للعقلية العربية على مستقبل الأطفال، إلى ثعبان دوره في المجتمع كدور ثعبان المحمدية الذي بقي الناس قرابة الستة أشهر وهم ''يڤنبرون'' بالغاشي تحت دواعي الإثارة، ورفع المقروئية، والزيادة في السحب. وكم من طفل آخر بفضل نفس العبقرية تحول من اقتصادي بارع إلى مشروع خليفة عبد المؤمن ومشتقاته، وآخر إلى إرهابي قاتل ومدمر، وهكذا دواليك. وفي هذا السياق يروي أحدهم، أنه في سنوات الصبا كان يعتقد أن اسمه ''الحمار''، جراء تفنن والديه وإخوته في إطلاق هذا اللقب الشاعري عليه، حتى انه في الأيام الأولى لدخوله المدرسة كان لا يرفع يديه دليلا على الحضور لما يتلى اسمه على المسامع في المناداة الصباحية، لولا أن تداركه الله برحمة منه ولطف، وأنقذته ورقة مربعة وملونة كانت معلقة على صدره طيلة الأيام الأولى للدخول المدرسي، تحمل اسمه ولقبه وعنوانه، والقسم الذي يدرس فيه، فاكتشف ذاته المسكين بعد أكثر من ست سنوات، وهو يئن تحت وطأة البهيمية!!! ويروي آخر أنقذه الله ببركات ''دعاوى الخير'' فتحول إلى باحث في علم الاجتماع، أنه كان يعتقد في سنوات طفولته أن مكانه في حديقة الحيوانات بابن عكنون، وهو يقسم بأغلظ الأيمان على ذلك. حقيقة مأساة يساهم في صنعها أطراف مختلفة في المجتمع عن وعي أو دونه، تسهم في الأخير في زرع مشروع جيل مشبع بالعقد، كوامن الآفات فيه أقوى بكثير من الاستعدادات الأخرى. وإن كان ولا بد ونحن شعوب متخلفة، فلم نوجه طاقتنا في إطلاق أسامي الحيوانات وألقابها على الأطفال، بتخير صفاتها الحسنة، والتوجيه بها إليها، لم لا نتطرق إلى وفاء الكلب، بقدر التركيز على داء الكلَب فيه؟، ولم لا نركز على قدرة تحمل الحمار وصبره، بقدر التركيز على غبائه وحمقه أو هكذا زعموا؟، ولم لا نركز على مراوغة الحية وقدرتها على التخفي من أجل الصالح العام، بقدر توظيفه في إنتاج أمثال الخليفة؟ ولم لا؟، ولم لا؟، ولم لا؟ ''زكارة'' في بريجيت باردو. ولم لا يتفنن أولياؤنا ومعلمونا في المدارس، وقد أصابنا ما أصابنا من فيروس أنفلونزا الحيوانات، لا يطلقون ألقاب كبار مفكرينا وعلمائنا وباحثينا الذين أسسوا حضارة، ومهدوا للتقدم الذي نحن فيه الآن، بل وليستعينوا بصناع مجد الحضارة الحديثة، أوليس كل هذا بالمجان؟. والأكيد أنهم لو فعلوا ذلك لما ضحكت منا الأمم وأبو الطيب المتنبي!.