تعلم اللغة العربية وتعليمها في عصر التواصل الرقمي

من تنظيم المركز الجامعي بالبيض

ينظم قسم الآداب واللغات لمعهد العلوم الإنسانية والاجتماعية، التابع للمركز الجامعي "نور البشير" بالبيض، بالتعاون مع المجلس الأعلى للغة العربية، الملتقى الوطني الأول الموسوم ب"تعلم اللغة العربية وتعليمها في عصر التواصل الرقمي"، اليوم 21 فيفري عن طريق تقنية التواصل عن بعد. جاء في ديباجة الملتقى، أن اللغويين والدارسين تشغلهم عدة قضايا، تتعلق باللغة العربية والتحديات التي تواجهها في عصر العولمة، ومن تلك القضايا، حضور اللغة العربية في وسائل الإعلام والتواصل بالعامية بدلا من الفصحى، وقضية تعليمها للناطقين بها ولغير الناطقين بها. كما أن مسألة تحصيلها صناعة لا ملكة وغيرها.
جاء في البيان أيضا، أن تعلم اللغة العربية وتعليمها في عصر التطور التكنولوجي، بات يفرض على متعلم اللغة العربية، ومعلمها معرفة أبجديات التواصل الرقمي، واستثمار ذلك في النهوض بالعملية التعليمية، فلم يعد ممكنا بحال من الأحوال، تجاوز هذا الواقع والتشبث بالطرق التقليدية في عملية التعلم والتعليم، في عالم ولى وجهه شطر الرقمنة، وما من شك أن المتعلق باللغة، سواء نطق بها أو رام نطقها (تعلمها)، سيؤثر السبل اليسيرة التي تمكنه من تحصيلها، ولعله من الوجيه القول، إن استعمال وسائل التكنولوجيا الحديثة كشبكة الأنترنت وما تتيحه من دروس ومقاطع تعليمية مصورة، تبسط قواعد اللغة العربية أحد تلك السبل التي تيسر تعلمها وتعليمها. انطلاقا من هذا، يأتي هذا الملتقى ليبحث في إشكالية تعلم اللغة العربية وتعليمها في عصر التواصل الرقمي، من خلال عرض آراء الأساتذة والباحثين في الجامعات والمؤسسات التعليمية العامة والخاصة، ومناقشة ما توصل إليه البحث العلمي والبيداغوجي في هذا الموضوع.
كما تهدف هذه التظاهرة العلمية إلى؛ تسليط الضوء على واقع تعلم وتعليم اللغة العربية. عرض تجارب تعلم وتعليم اللغة العربية بالوسائل التكنولوجية الحديثة. ومناقشة سبل تطوير تعليم وتعليم اللغة العربية في ظل تطور تكنولوجيات التواصل الرقمي. تنقسم محاور الملتقى إلى ثلاثة مواضيع، وسيتم خلال المحور الأول دراسة دور اللغة العربية في التواصل الاجتماعي والحضاري بين الشعوب. وكذا تعلم وتعليم اللغة العربية عند العرب القدامى. ودراسة تعليمية اللغة العربية من منظور المناهج الحديثة. وسيتم في المحور الثاني للملتقى، مناقشة تعلم وتعليم اللغة العربية في عصر التواصل الرقمي عند الناطقين بها. بينما سيتم التطرق في المحور الثالث، إلى تحديات وآفاق تعلم وتعليم اللغة العربية بواسطة التكنولوجيات الحديثة للاتصال والتواصل، إضافة إلى عرض وتقييم للنماذج التطبيقية.