54.42 بالمائة نسبة النجاح في البيام و132 تلميذ تحصلوا على معدل فوق 19

تسجيل نتائج ضعيفة في الرياضيات، الفرنسية والإنجليزية

كشفت وزارة التربية الوطنية عن ارتفاع في نسب نتائج شهادة التعليم المتوسط لدورة 2016 مقارنة بدورة 2015 بنسبة وصلت إلى 54.42 بالمائة، هذا رغم النتائج غير المقبولة المسجلة في مادة الرياضيات واللغات الأجنبية، هذا وفي شأن امتحان البكالوريا كشفت الوصية على الاستنجاد بمواضيع احتياطية لتعويض أي موضوع في حالة وجود تسريبات وهذا فيما سيكون الامتحان ولأول مرة بدون إشارة انطلاق.
وحسب الأرقام التي كشفها المفتش العام نجادي مسقم في ندوة صحفية نظمها أمس لكشف نتائج "البيام" فإن من بين 551 ألف و381 مسجل في امتحان شهادة التعليم المتوسط حضر الامتحان 546 ألف و316 فيما وصلت نسبة الغياب 0.92 بالمائة، أي نحو 5 آلاف و72 غائب، ووصلت نسبة الناجحين 54.42 بالمائة أي بمعدل 297 ألف و305 ناجح، في حين أن نسبة النجاح في دورة 2015 كانت 53.57 بالمائة. وحسب الجنس فقد تم تسجيل نجاح 61.55 بالمائة من الفتيات، و46.66 بالمائة من الذكور وفق المتحدث الذي أشارإلى المواد التي تحصل فيها الناجحون على معدلات مقبولة وهي اللغة العربية والتربية الإسلامية والفيزياء والتربية المدنية والأمازيغية، في حين أن النتائج دون المستوى في الرياضيات وفي المواد الأجنبية الفرنسية والإنجليزية، حيث كان معدل النجاح في الرياضيات بمعدل 9.06 بالمائة، وهو المعدل الذي يعتبر مرتفع مقارنة بالسنة الماضية، حيث لم يتجاوز المعدل الوطني 6 فاصل. وأكد مسقم أن كل تلميذ تحصل على شهادة التعليم المتوسط ينتقل إلى الطور الثانوي، في حين أن الراسبين سيحتسب لهم معدلات المراقبة المستمرة السنوية، حيث تجمع مع معدل "البيام" وتقسم على 2، مشيرا في هذا الصدد أن المتحصلين على تقدير امتياز بأكثر من 19 من 20 وصل عددهم إلى 132، في حين عدد التلاميذ الذين تحصلو على معدلات بين 18 و19 وصل عددهم إلى 1648 ناجح، في حين أن 15 ألف و754 تلميذ تحصلوا على معدلات ما بين 16 و18 من عشرين. وأكد المتحدث أن من صنف الأحرار الذين بلغ عددهم 8417 مترشح والذين حضر منهم 7028 مترشح وصلت نسبة النجاح 70.20 بالمائة، علما أن تغيب عن الامتحان 0.8 بالمائة. وفنّد مسقم النتائج الكارثية التي تنقلها الأساتذة واعتبر أن هناك ارتفاع ولو بقليل مقارنة بالسنة الماضية، مؤكدا أن معدلات الرياضيات واللغات الأجنبية أثرت قليلا على النسبة كاشفا عن مخطط سيتم اعتماده بداية من السنة المقبلة، لرفع مستوى التلاميذ في هذه المواد انطلاقا من الكتب الجديدة والتكوين الذي سيخضع له الأساتذة والمفتشين خلال هذه الصائفة، مؤكدا أن البرامج الحالية لا تمكن التلاميذ من رفع مستواهم، وهذا في ظل تأثير الفايسبوك على تراجع معدلات الرياضيات للتلاميذ الذين يظلون منهمكين به دون التركيز على دروسهم خاصة.
أطراف تريد التشويش على "البيام" بنشر نتائج مزيفة
وفي ما تعلق بالأطراف التي تورطت في نشر نتائج مزيفة لامتحانات البيام لم يستبعد المتحدث أن يكونوا من نفس الجهات التي تورطت مع تسريبات البكالوريا، مؤكدا أنها ليست أطراف معزولة وهدفها زعزعة استقرار الوطن، مشيرا أن التحقيقات متواصلة وشارفت على نهايتها وكل المتورطين أمام العدالة من بينهم الذين قاموا بنشر المواضيع على الفايسبوك وتناقل التصحيحات. وعن البكالوريا التي سيتم إعادتها بداية من غدا الأحد قال أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات هو الوحيد المخول بإعداد المواضيع وقال أنه جاهز وقدت وزعت على الولايات بمرافقة أمنية مشددة مؤكدا أن البكالوريا لن يكون فيها أي تسريب "أي صفر تسريب" مشيرا إلى احتياطات أمنية ستعتمد بالإضافة إلى اعتماد مواضيع احتياطية، وقال أن التجارب الماضية تركتنا نأخذ أقصى الاحتياطات". وقررت وزارة التربية الوطنية مرافقة مواضيع البكالوريا المقدمة للدورة الجزئية التي ستنطلق غدا 19 جوان، بمواضيع احتياطية على شكل نسخة واحدة مشمعة لكل مركز إجراء على أن يتم استغلالها في حال تسريب المواضيع، ويتم طبع المواضيع الاحتياطية على مستوى مراكز الإجراء، حيث وبالإضافة إلى ترسانة الإجراءات التي اتخذتها، قررت الوصاية، أيضا، إرفاق المواضيع الخاصة بالأسئلة المقدمة، بمواضيع احتياطية في كل مراكز الإجراء، وهذا على شكل نسخة واحدة مشمعة، يتم الاحتفاظ بها، واستغلالها في حال حدوث أي تسريبات قبيل إجراء الامتحان، مثلما حدث في الدورة الأولى. وأمرت الوزارة المعنيين، بوضع المواضيع المشمعة مع المواضيع العادية للبكالوريا الجزئية، وهذا في سبيل وضع حد لتسريب الأسئلة، حيث أن هذه المواضيع سيتم طبعها على مستوى مراكز الإجراء، وهذا بعد أن كانت في وقت سابق قد أكدت في تعليمة لها تخص الإجراءات البكالوريا الجزئية على ضرورة توفير أجهزة الطبع بالشكل الكافي "التي طبع لكل مركز إجراء امتحان البكالوريا" لضمان إمكانية اللجوء إليها لطبع المواضيع الاحتياطية في حال تسرب المواضيع.