عقدت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين لقاء جهوي بولاية ”جيجل” بدعوة من الأمانة الولائية للنقابة الوطنية لعمال التربية جيجل، وحرصا من المكتب الوطني للتنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين على التواصل الفعّال والتفاعل الإيجابي مع القواعد النضالية، حضره ثلة من الأمناء الولائيين للتنسيقيات الولائية للمساعدين التربويين بولايات الشرق الجزائري. وحسب بيان التنسيقية فإن اللقاء برمج لإستماع الإصغاء والتشاور وتبادل وجهات النظر حول المستجدات القانونية بعد صدور التعليمة رقم 01 المؤرخة في 5 جانفي 2017 وأفاق الترقية والإدماج على ضوء ما جاء فيها من أحكام وتقييم الحراك النضالي للمساعد والمشرف التربوي في خضم الحراك النضالي الذي تقوده نقابات التربية الوطنية، هذا وجاء هذا وأصغى المكتب الوطني للتنسيقية الوطنيّة للمساعدين التربويين بكل اهتمام للانشغالات المرفوعة من طرف الأمناء الولائيين وسيعمل على بلورة المطالب ومحاولة إيجاد صيغ لحل بعض الإنشغالات محليا أو التكفل بها وطنيا من خلال إيصال الإنشغال إلى وزارة التربية الوطنية وعبر القنوات النّقابية مشددا بذلك على ضرورة تفعيل النضال المحلي بخصوص بعض الملفات المحلية مع الاستعداد للإستحقاقات النضالية القادمة وبكل الخيارات خاصة منها ملف إعادة النظر في اختلالات المرسوم التنفيذي 12-240 هذا وثمن الأمناء الولائيون للتنسيقيات الولائية التعاطي الإيجابي لوزارة التربية الوطنية مع جملة المطالب والمقترحات المقدمة والمودعة لدى الوزارة بتاريخ 2 فيفري 2017 مع التشديد على ضرورة الأخذ بها في إطار تفعيل المرسوم الرئاسي 14-266 وتصنيف رتب المشرفين التربويين وفق أحكامه والمتمثلة في المشرف التربوي الصنف 11، المشرف الرئيسي له الصنف 12، المشرف التربوي المكون الصنف 14، وعند تعديل المرسوم التنفيذي 12-240 والعمل على إلغاء المواد التمييزية 88 مكرر و140 مكرر 9 مع إدراج المساعدين والمشرفين التربويين ضمن أحكام المادة 21 من المرسوم التنفيذي 08-315 إحقاقا لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص عند الترقية، وفتح أفاقها وفق مسارين داخل سلك المشرفين التربويين وخارجه بدءا بسلك مستشاري التربية وانتهاءا بالمناصب العليا التي يتضمنها المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 12-240 مع المطالبة باستحداث رتب جديدة تثمّن الخبرة المهنية والشهادات العلمية أو المزاوجة بينهما، نوه المنسق الوطني العام للمساعدين التربويين محمد واضح إلى حقيقة المطالب والمقترحات المقدّمة للوزارة أين أكد على أنها ارتكزت على ملفات كبرى هي تثمين الخبرة المهنية للمساعدين التربويين عند الإدماج أو الترقية بالإضافة إلى الشهادات العلمية لحامليها من المساعدين التربويين والمشرفين التربويين مع ضرورة إضفاء الشفافية القانونية عند الترقية لرتبة مستشار للتربية وكذلك تحقيق مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص عند الترقية أو الإدماج في الرتب المستحدثة، هذا وأشار محمد واضح إلى أن بعض الملفات يمكن تسويتها قبيل صدور المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 12-240 كترقية المساعدين الرئيسيين للتربية الحاملين لشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية أو ما يعادلها بعد التوظيف بالضغط على مديريات التربية من أجل برمجة العدد الكافي للمناصب المالية للمعنيين وكذا ترقية المشرفين التربويين المدمجين وفق أحكام المادة 84 مكرر8 إلى رتبة مشرف رئيسي للتربية من خلال الضغط المحلي على المديريات للتكفل بها الإنشغال والشروع الفوري في التكوين التكميلي للمعنيين.
