ضمن ملف تم إيداعه على مستوى الوزارة

مساعدو التربية يطالبون بتثمين الخبرة وشهاداتهم العملية

طالبت التنسيقية الوطنية للمُساعدين التربويين، من وزارة التربية الوطنية، إدراج رتب مستحدثة لم تُدرج في المرسوم التنفيذي 12-240، مع تضمين المطالب والمقترحات، السّندات القانونيّة التي تُنصف المُساعدين والمُشرفين التربويين وضرورة تثمين خبرتهم المهنية وشهاداتهم العلمية، مع الحرص على المطالبة بإلغاء المواد التمييزية 88 مكرر و140 مكرر 9. وشددت التنسيقية الوطنية للمُساعدين التربويين المُنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية الأسانتيو ، أمس، فيما يتعلق بالملف الذي تضمن مقترحات تصحيح اختلالات المرسوم التّنفيذي 12-240 وبرؤية المُساعد والمُشرف التربوي، الذي سلمته لأعلى هيئات الوزارة، على ضرورة إدراج المٌساعدين والمُشرفين التربويين ضمن أحكام المادة 21 من المرسوم التنفيذي 08-315 لتحقيق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص عند الترقية، وقد تضمّن مطالب المساعدين والمشرفين التّربويين وكذا مُقترحات الحل للملفات وفق رُؤية المُساعد والمُشرف التّربوي وضمن إطار تفعيل المرسوم الرئاسي 14-266 مع الأخذ بعين الاعتبار المٌستجد القانوني، أحكام التّعليمة رقم 1 المؤرخة في 5 جانفي 2017 الصادرة عن المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري، وفتح آفاقها وفق مسارين داخل سلك الٌمشرفين التربويين وخارجه بدءا بسلك مستشاري التربية وانتهاء بالمناصب العليا التي يتضمّنها المرسوم التّنفيذي المعدل والمٌتمم للمرسوم التنفيذي 12-240. وأكدت التنسيقية ذاتها، حرصها على تذكير وزارة التربية، ببعض الملفات الخاصة بالمُساعدين التربويين كاستدراك وضعية المُساعدين التربويين المُدمجين وفق أحكام المرسوم التنفيذي 02-249 المؤرخ في 23 جويلية 2002 في كل من ولاية سكيكدة، سعيدة، تيسمسيلت، غليزان وتيارت، وضرورة استفادتهم من الرتب المُستحدثة عند إعادة إدماجهم، بالإضافة إلى التسوية النهائية لملف المُساعدين الرئيسيين للتربية في ولاية غرداية بالتكوين التكميلي قبل الترقية لرتبة مُشرف التربية بعيدا عن التجاذبات خدمة للمسار المهني للمعنيين.