أعلنت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، عن النتائج الدراسية للفصل الثاني 2018-2019 ونسبة التلاميذ المتحصلين على المعدل. وكشفت نورية بن غبريط، في صفحتها الرسمية عبر موقع التواصل الاجتماعي فايس بوك ، أمس، عن نسب التلاميذ الذين تحصلوا على المعدل خلال الفصل الثاني من السنة الدراسية 2018-2019، والتي تخص 90.62 بالمائة من المدارس الابتدائية، و96.4 بالمائة من المتوسطات و89.05 بالمائة من الثانويات، وهي المؤسسات التي تم حجز نقاطها على الأرضية الرقمية حتى الآن. وحسب الوثيقة، فإن نسب تلاميذ الابتدائي المتحصلين على المعدل في السنة الثانية هو 85.79 بالمائة، والسنة الثالثة هو 85.94 بالمائة، أما السنة الرابعة، فكانت 84.91 بالمائة، أما السنة الخامسة، فجاءت 96.38 بالمائة. وبخصوص نسب التلاميذ المتحصلين على المعدل في السنة الأولى، فهو 63.08 بالمائة، الثانية متوسط هو 71.19 بالمائة، الثالثة متوسط هو 72.16 بالمائة، أما السنة الرابعة متوسط فكانت 73.28 بالمائة. وفيما يتعلق بنسب النجاح في الثانوي، فقد تمكن 64.82 بالمائة من تلاميذ الأولى ثانوي من تحقيق المعدل، أما الثانية ثانوي، فتحصل 71.65 بالمائة على المعدل، بينما الثالثة ثانوي تحصل 44.50 بالمائة على المعدل. وفي تعليقه على نتائج الفصل الثاني من الموسم الدراسي الجاري، أكد بالمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، أن النتائج الدراسية للفصل الثاني 2018 - 2019 ونسب التلاميذ المتحصلين على المعدل، لم تعرف تحسنا ملحوظا مقارنة بالفصل الأول، حيث أشار المكلف بالإعلام إلى أن النتائج المتحصل عليها في الطور الابتدائي والتي تراوحت بين 85 بالمائة إلى 96 بالمائة، مماثلة تقريبا للفصل، وهو استقرار إيجابي في النتائج كونه لم يتم تسجيل تراجعا فيها، لكنه مع ذلك يعكس فشلا ذريعا في عدم القدرة على التطور ولإثبات في ذات المستوى. وبخصوص نتائج المتوسط التي عرفت نسبا متفاوتة بين 63 إلى 73 بالمائة، أوضحت النقابة أن النتائج ضعيفة للغاية ولم تختلف كذلك عن نتائج الفصل الأول فعلى الأقل يفترص أن تصل نسبة النجاح في السنة الرابعة متوسط إلى 90 بالمائة، مشيرة فيما يتعلق بنتائج الثانوي التي تراوحت بين 44 بالمائة، إلى 71 بالمائة، إلى أنها لم تشهد تحسنا ملحوظا وظلت في ذات المستوى، رغم قصر الفصل الثاني وعدم تراكم الدروس. وأكد المفتش العام لوزارة التربية الوطنية، نجادي مسقم، ان الظروف العادية التي طبعت مسار الدراسة في الفصل الثاني من السنة الدراسية 2018 - 2019 سمحت بتحسن نتائج التلاميذ عموما في الاطوار التعليمية الثلاثة. واوضح مسقم في ندوة صحفية نشطها رفقة مديرة التقويم والاستشراف بالوزارة، سامية ميزايب، أن ظروف العمل والدراسة في الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية كانت عادية مما ادى الى تحسن ملحوظ لنتائج فروض واختبارات التلاميذ في الاطوار التعليمية الثلاثة خاصة في بعض المواد التعليمية كالرياضيات واللغة العربية. ولدى استعراضها للنتائج الدراسية، توقعت ميزايب ارتفاع نسبة التلاميذ المتحصلين على المعدل بالنسبة للفصل الثاني مقارنة بالفصل الاول، مشيرة الى ان بعض نتائج المؤسسات التعليمية التي تصل تباعا الى الوزارة لم يتم إدراجها كلها في الارضية الرقمية. واضافت بالمناسبة، ان 24.600 مؤسسة تربوية (92 بالمائة) قامت لحد الآن بحجز علامات تلاميذها على الارضية الرقمية ولا تزال العملية متواصلة، لافتة الى أن 85.79 بالمائة من تلاميذ السنة الثانية ابتدائي تحصلوا على المعدل فيما بلغ عددهم بالنسبة للسنة الثالثة 85.94 بالمائة و84.91 بالمائة بالنسبة للسنة الرابعة و96.38 بالمائة بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة. وفي تعقيبه على النتائج التي سجلها تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، اكد المفتش العام بأن هذه النتائج لم تسجل تراجعا مقارنة بنظيراتها في الفصل الاول، كما هو معتقد، لكن الامر وما فيه هو ان التلاميذ يصبون اهتمامهم على تحضير امتحان البكالوريا وليس على الفروض او الامتحانات، معبرا في ذات الوقت عن ارتياح الوزارة لتحسن معدلات التلاميذ في غالبية المواد الاساسية في الفصل الثاني خاصة منها الرياضيات (42 72 بالمائة) والعلوم التجريبية (75.46 بالمائة).
