تشديد على أهمية التنسيق داخل الطاقم البيداغوجي لتعليم المعاقين ذهنيا شدد أمس مختصون في الإعاقة على ضرورة التنسيق بين أعضاء الطاقم البيداغوجي من أساتذة و مربيات و كذا أخصائيين في الأرطوفونيا، لمتابعة تلاميذ المراكز المتخصصة بولاية قسنطينة و تحديد نقاط ضعفهم، و كذا لتكوين صورة إجمالية عن مستواهم و مدى قابليتهم للتعلم، مطالبين ذويهم باحترام البرنامج المسطر لهم و دعم أبنائهم. خلال يوم دراسي نٌظم بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا دقسي 01 قسنطينة، حول تفعيل آليات التكفل المتعدد التخصصات بالأطفال المعاقين ذهنيا، نشطه نفسانيون و مربون ، شدد المختصون على ضرورة تضافر الجهود و التنسيق بين كل أعضاء الطاقم البيداغوجي من أجل تحقيق الإدماج الدراسي لهذه الفئة و التحصيل العلمي بأنجع الطرق ، حيث تم عرض تجارب مختصين و إبراز الصعوبات التي يواجهونها في تلقين هذه الفئة، في ظل غياب المتابعة المستمرة من قبل أوليائهم. خلال اليوم الدراسي الذي نظم بمناسبة اليوم العالمي للمعاقين الموافق ليوم 3 ديسمبر المقبل،بحضور جمعيات و أولياء التلاميذ، أفادت المكلفة بالإعلام بمديرية النشاط الاجتماعي لولاية قسنطينة، مشكلة عدم تقبل بعض الآباء و الأمهات لفكرة أن ابنهم معاق و جهلهم لمعنى التعليم المتخصص، حيث تم تقديم شروحات لهم عن المراحل المتبعة في تلقين المعاقين، و كيفية التعامل معهم، موضحين بأن طريقة التعليم تختلف عن تلك التي يُلقن بها الأطفال العاديين، باعتبار أن قدراتهم الاستيعابية متفاوتة، داعين الأولياء إلى منحهم عناية خاصة و تطبيق البرنامج الذي وضعته إدارة المركز، و ذلك لتحسين مستوى الطفل بسرعة.
