أعلنت عدة نقابات مستقلة بقطاع التربية إيداعها شكوى لدى مجلس الدولة تطعن في نتائج الانتخابات الخاصة بالخدمات الاجتماعية للعمال التي جرت الأربعاء المنصرم، مؤكدة أن عملية فرز الأصوات كانت غير قانونية وغير دستورية، حيث جمع بين نتائج الاستفتاء والانتخاب، فيما أعلنت النقابات عن إيداع طعن لدى وزارة بن بوزيد حول نتائج الانتخابات· شككت نقابات التربية في نتائج انتخابات الخدمات الاجتماعية التي جرت نهاية الأسبوع الماضي وأسفرت عن حصول التسيير المركزي على نسبة 61,87 بالمائة بما يعادل 298453 صوتا من مجموع 542048 مسجلا في القائمة الانتخابية لقطاع التربية، بينما حصل خيار التسيير المحلي لأموال الخدمات الاجتماعية عن طريق المؤسسات التربوية على نسبة 38,14 بالمائة ما يعادل 183965 صوتا· وحسب رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية عبد الكريم بوجناح، فإنهم سيرفعون شكوى لدى مجلس الدولة للطعن في نتائج الانتخابات، خاصة وأن عملية فرز الأصوات كانت ''خاطئة وغير دستورية، إذ جمعت فيها نتائج الاستفتاء ونتائج الانتخاب''، مشيرا إلى ''تسجيل ما يزيد عن 100 ألف صوت لصالح الوثيقة رقم واحد فارغة''، كان من المفترض أن تلغى إلا أن الوزارة أحصتها لصالحها، وهو ما يعد غير قانوني وغير دستوري يضيف المتحدث· ويشاطر رئيس ''الساتاف'' الرأي نفسه وقررت النقابة بدورها رفع شكوى لدى مجلس الدولة· كما قررت النقابات الطعن -أيضا- في النتائج لدى الوزارة الوصية، خاصة فيما يخص الولايات التي عرفت تجاوزات، وهو ما أكده بوجناح والمنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ''السناباست'' مزيان مريان الذي أعلن أن نقابته ستودع طعونا بشأن نتائج بعض الولايات، مثل ميلة وتيزي وزو· من ناحية أخرى، قرر ممثلو النقابات مقاطعة الدور الثاني من الانتخابات التي ستجرى يوم 14 ديسمبر الجاري، لانتخاب أعضاء اللجان الولائية التي ستكون متبوعة بلقاء وطني يوم 24 ديسمبر من أجل انتخاب رئيس اللجنة الوطنية ونائبيه، مؤكدة أن ''النقابات وجدت من أجل المعارضة وستبقى في المعارضة ولن تشارك في تسيير أموال الخدمات الاجتماعية''· ومن المنتظر أن تعلن وزارة التربية الوطنية في 13 ديسمبر الجاري عن النتائج النهائية للتصويت، وعقب الانتهاء من انتخاب أعضاء اللجان الولائية في 14 ديسمبر الجاري، يعقد لقاء وطني يوم 24 ديسمبر من أجل انتخاب رئيس اللجنة الوطنية ونائبيه بمشاركة ممثلي 47 ولاية ومديريات التربية الثلاث للعاصمة·
