التعديل الدستوري لسنة 2020 أسّس لمرحلة جديدة    إرهابي يسلّم نفسه وتوقيف 8 عناصر دعم    اجتماع تقني لرفع مستوى المبادلات التجارية    سايحي يؤكّد الحرص على حماية حقوق العمال    غلق مؤقت وجزئي لحركة المرور بالعاصمة    الخضر يبحثون عن الأداء والنتيجة    حرب شعواء ضدّ مروّجي الفيديوهات المخلّة بالحياء    تركيب 208 آلاف كاشف عن تسرّب للغاز    ميسي يكسر رقم رونالدو!    قويدري يلتقي السفير الأوغندي    العرابي: الشعب الصحراوي هو من سيقرّر مصيره    بن دودة: الجزائر شريك فاعل    بلمهدي يزور معرض الحج    الرئيس تبون يعفو عن بوعلام صنصال    توزيع جوائز مشروع "البحث عن السفراء الثقافيين الشباب الجزائريين الصينيين" بالجزائر العاصمة    إبراز ضرورة حماية المنتجات التقليدية وطرق تسويقها وطنيا ودوليا    إصابة 32 شخص بجروح متفاوتة الخطورة ببجاية    خنشلة : توقيف 06 أشخاص و حجز 3750 مهلوسات    وزير الأشغال العمومية ينصب لجنة مرافقة ومتابعة تمويل المشاريع الهيكلية للقطاع    تفتك جائزة "لجدار الكبرى " للمهرجان الثقافي الوطني للأغنية الملتزمة    مؤشرات اقتصادية إيجابية ومشاريع الرقمنة ستعزز مسار الإصلاحات    الجامعة العربية تعقد جلسة حول "التجويع كسلاح حرب"    رؤساء المجموعات البرلمانية يشيدون بالرؤية الوطنية المتكاملة للنص    ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 69182 شهيدا و170694 مصابا    الأوضاع الإنسانية بغزة ما زالت مروعة    بحث سبل تعزيز التعاون الجزائري-الأردني    في بيان لها حول انتشار "الجرب" في بعض المدارس    توسيع التعاون ليشمل الصناعة التحويلية والتكنولوجيات الحديثة    متابعة تجسيد البرامج التكميلية للتنمية    تدابير جذرية وصارمة لوقف إرهاب الطرقات    توحيد مواضيع الاختبارات وفترات إجرائها    تصدير فائض الطاقة يفتح آفاقا لتوسيع الاستثمارات    "سلام تصدير +" لدعم الصادرات الوطنية    786 حالة سرقة للكهرباء    اختبار تجريبي قبل ودية أقوى مع السعودية    مدرب منتخب ألمانيا يردّ على تصريحات مازة    ندوة دولية كبرى حول الشاعر سي محند أومحند    نحو تجسيد شعار: "القراءة.. وعي يصنع التغيير"    مساحة للإبداع المشترك    تحديد منتصف جانفي المقبل لعودة غويري للمنافسة    مقلّد الأوراق المالية في شباك الشرطة    12 مصابا في اصطدام بين حافلة وشاحنة    بونعامة يبرز أهمية اعتماد معايير الجودة    الجزائر وأنغولا تجمعهما مواقف مبدئية    بلمهدي يُوقّع اتفاقية الحج للموسم المقبل    إنطلاق "الملتقى الدولي للمبدعين الشباب" بالجزائر العاصمة    أسبوع القافلة السينمائية للأفلام الثورية " من 9 إلى 13 نوفمبر الجاري    جهود متميزة تبذلها الجزائر لتهيئة الظروف الملائمة للاجئين الصحراويين    ستورا يدعو فرنسا للاعتراف بجرائمها في الجزائر    بلمهدي في السعودية    من ينصف الأسرى الفلسطينيين أحياء وأمواتا؟    الطبعة الرابعة لنصف مراطون "الزعاطشة" ببسكرة    عبد الرحمان بن عوف .. الغني الشاكر    غنى النفس .. تاج على رؤوس المتعففين    فتاوى : واجب من وقع في الغيبة دون انتباه وإرادة    دعاء في جوف الليل يفتح لك أبواب الرزق    مؤسسة Ooredoo تبرم شراكةً رسميةً مع نادي مولودية وهران    تحذيرات نبوية من فتن اخر الزمان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



فيما سيستفيد 111 ألف تلميذ من منحة 3000 دج.. تيزي وزو/ 208981 تلميذ سيلتحقون بالمدارس خلال الدخول المدرسي الجديد
نشر في الجزائر نيوز يوم 24 - 08 - 2012

سيلتحق 208981 تلميذ بالمؤسسات التربوية المتواجدة بتيزي وزو، وفي الأطوار التعليمية الثلاثة خلال الدخول المدرسي القادم 2012 / 2013، حيث جندت مديرية التربية بالولاية كل الشروط اللازمة لضمان السير الحسن لهذا الدخول المقبل خصوصا في ظل إلتحاق كوكبتي نظامي القديم والجديد بالسنة الأولى ثانوي.
أكد مصدر مقرب من مديرية التربية بتيزي وزو في تصريحاته ل “الجزائرنيوز" أن عدد التلاميذ الذين تم تسجيلهم في الأطوار التعليمية الثلاثة تحسبا للدخول المدرسي القادم 2012 / 2013 قدر ب 208981 تلميذ، حيث من المنتظر أن يلتحق بالطور الابتدائي 92542 تلميذ عبر 651 مؤسسة ابتدائية تتوافر عليها الولاية، في حين بلغ عدد التلاميذ المسجلين بالطور المتوسطي 71361 تلميذ. هذا، وستسجل تيزي وزو خلال الدخول المدرسي المنتظر ارتفاعا محسوسا في عدد التلاميذ الذين سيلتحقون ب 56 ثانوية تتوافر عليها، وذلك إذا تم مقارنته بالرقم المسجل في السنوات المنقضية، حيث من المنتظر أن يبلغ تعدادهم 45075 تلميذ، وقد أرجع محدثنا السبب الرئيسي في ذلك إلى إلتحاق كوكبتي نظامي القديم والجديد بالسنة الأولى ثانوي، ولأول مرة، بعد تبني إصلاحات المنظومة التربوية في 2004.
وفي السياق ذاته، ومن أجل ضمان السير الحسن للدخول المدرسي المقبل، أضاف مصدرنا، إن المديرية المعنية، قامت بتجنيد كل الوسائل اللازمة البشرية منها والمادية بهدف إنجاحه، موضحا في هذا الشأن أن الولاية تدعمت بعدة هياكل تربوية جديدة من شأنها أن تلعب دورا هاما في فك الخناق المفروض على بعض المؤسسات الناجم من مشكل الإكتظاظ في قاعاتها، لاسيما في الطور المتوسطي حيث تم إخضاع عدة إكماليات إلى عملية توسعة كتلك التي شهدتها متوسطة تيزي غنيف وأسي يوسف.
من جهة أخرى، وفيما يتعلق بتعميم تعليم اللغة الأمازيغية في الأطوار التعليمية الثلاثة خلال السنة الدراسية الجديدة، كشف محدثنا أن عدد التلاميذ المسجلين في مادة اللغة الأمازيغية، وفي جميع الأطوار، بلغ هذه السنة 47592 تلميذ، مضيفا إنه ولأول مرة سيتم تعميم تعليمها وبصفة كلية على تلاميذ السنة الأولى متوسط بعدد إجمالي بلغ 20890 متمدرس الذين سيشرف على تأطيرهم 377 معلم. وفي الإطار ذاته، أشار إلى أن تعميم تدريس الأمازيغية قد حسم أمره منذ السنوات المنصرمة في الطور الابتدائي، مرجعا الفضل في ذلك إلى نجاعة المخطط الذي اعتمده مسؤولو القطاع بالولاية، حيث من المنتظر أن يشمل تعليم هذه المادة التي يتولى مهمتها 304 أستاذ 15605 تلميذ المتمدرسين في السنة الرابعة من هذا الطور. أما بخصوص التعليم الثانوي، وعلى حد تعبير محدثنا، فإن 11097 تلميذ معنيين باللغة الأمازيغية، حيث سيشرف عليهم قرابة 112 أستاذ، كما أشار إلى أن اللغة الأمازيغية ستكون خلال السنة الدراسية إجبارية في الامتحانات النهائية الخاصة بالأطوار التعليمية الثلاثة.
111000 تلميذ سيستفيدون من منحة 3000 دج خلال الموسم الدراسي المقبل
سيستفيد 111000 تلميذ الموزعين عبر كافة مناطق ولاية تيزي وزو، وفي الأطوار التعليمية الثلاثة، من منحة 3000 دج خلال السنة الدراسية الجديدة 2012 / 2013، وهي العملية التي تندرج ضمن العملية التضامنية التي تشرف عليها مديرية التربية، وبالتنسيق مع الوزارة الوصية على غرار ما عرفته السنوات المنصرمة، والتي يهدف من ورائها، حسبما أكده محدثنا، إلى إعانة العائلات المعوزة من أجل التكفل بمصاريف الدخول المدرسي القادم، مضيفا إن مسؤولي القطاع كلهم واعون بأهمية هذه المنحة بالنسبة لذوي الدخل الضعيف الذين أنهكت مصاريف شهر رمضان، وكذا عيد الفطر جيوبهم، لذا حرصت على أن تقدمها في الأيام الأولى من الدخول المدرسي لأولياء التلاميذ للسماح لهم باقتناء الأدوات المدرسية لأبنائهم دون أي إشكال، إلى جانب توزيع 50000 ألف محفظة والكتب المدرسية مجانا للتلاميذ المعوزين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.