ندد بالمضايقات التي تعرض لها المضربون وهدد بالتصعيد.. 85 بالمائة نسبة إضراب “الكناباست" خلال يومه الأول

- 15 و 30 بالمائة استجابة لإضراب المجلس بالمتوسط والابتدائي
بلغت نسبة الاستجابة لإضراب المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست" 85 بالمائة على المستوى الوطني، حيث ندد المجلس بالمضايقات التي تعرض لها المضربون، خاصة في المتوسط والابتدائي المنخرطين الجدد في النقابة، واصفا الأمر بالخطير، والذي سيؤدي إلى تعفن الوضع بالقطاع جراء هذه الممارسات.
لبى، أمس، أساتذة التعليم الثانوي وبعض أساتذة المتوسط ومعلمي الإبتدائي، نداء المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست"، الموسع إلى الطورين المتوسط والإبتدائي، للدخول في إضراب لمدة يومين، حيث توقف الأساتذة في معظم ثانويات الوطن، وبلغت نسبة الاستجابة 85 بالمائة. أما بالنسبة للطورين المتوسط والابتدائي، أكد المكلف بالإعلام بالمجلس، بوديبة المسعود، أنه شارك العديد من معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة الإكمالي في الإضراب، كاشفا أن نسبة الاستجابة في المتوسط تراوحت بيت 25 و30 بالمائة، أما في الطور الإبتدائي فقد تراوحت بين 15 و20 بالمائة. وأعتبر محدثنا أن هذه النسبة معتبرة، خاصة أن انخراطهم في الكناباست حديث العهد. كما أوضح بوديبة أن المضربين تعرضوا للعديد من المضايقات، خاصة في الابتدائي والمتوسط، من طرف الادارة، حيث تعرضوا للتهديد والتخويف. وندد “الكناباست" بهذه التجاوزات واعتبرها خطيرة ضد العمل النقابي في الجزائر. وحذر محدثنا وزارة التربية من هذه الممارسات التي ستؤدي إلى تعفن الوضع أكثر مما هو عليه.
ويذكر أن المجلس قرر تنظيم جمعيات عامة لبحث إمكانية القيام بحركات احتجاجية أثناء الامتحانات الرسمية، وذلك في حالة عدم الاستجابة لمطالبهم، ويأتي إضراب “الكناباست" للضغط على الوصاية لتلبية المطالب المرفوعة، خاصة منها ملف منح الجنوب والمنطقة والامتياز، حيث يطالب بتحيينها وذلك باحتسابها وفق الأجر الجديد وبأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008، ويطالب بتعميمها على كل أساتذة التعليم في المناطق المعنية وتوسيعها إلى مناطق أخرى باعتماد معايير منطقية للاستفادة منها، إضافة الى المطالبة بالتعجيل بتوزيع السكنات المخصصة لمعالجة التأطير البيداغوجي في الجنوب على مستحقيها، مع تمكين أساتذة التعليم في الجنوب من الحصول على سكن اجتماعي دون شرط حد الأجور، وتمكين أساتذة التعليم على المستوى الوطني من عدد معتبر من الحصص السكنية بمختلف الصيغ، لأن السكن بالنسبة للأستاذ وسيلة عمل، وكذا إتمام عملية التنازل عن السكنات الوظيفية للأساتذة المستفيدين منها. كما طالب الكناباست بالتسوية العاجلة لوضعية الأساتذة الموصوفين بالآيلين للزوال ( أساتذة التعليم التقني، معلمي الابتدائي و أساتذة التعليم الأساسي) وذلك بإدماجهم في الرتب القارة التي يتضمنها القانون الأساسي الخاص بمستخدمي التربية الوطنية، مع إيجاد آليات تسمح لهم بالترقية في الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة المهنية المكتسبة.