التركيز على الصيرفة الإسلامية والإقلاع الاقتصادي

قدّم المجلس الإسلامي الأعلى حصيلة سنة 2020 على شكل معرض للنشريات والإصدارات التي لخّصت مجمل الأنشطة والمشاريع التي قدمها خلال هذا العام الاستثنائي بسبب جائحة فيروس كورونا وفرض الحجر الصحي، والذي خصّص فقط للإعلاميّين وفق ما صرّح به ل «الشعب» مدير مصلحة التوثيق والإعلام د - محمد بغداد.
كشف د - بغداد أن «هذا المعرض المصغر الذي احتضنه مقر المجلس من 20 إلى غاية 24 ديسمبر، تضمن ملخص الأنشطة التي قام بها المجلس الإسلامي الأعلى، وصنفت في محاور من بينها كيف تم تكييف أنشطة المجلس مع الوباء، مشاركته ومساهمته في الوضع الدولي، محور الندوات التفاعلية، محور المشاريع؛ التعاون الدولي؛ ومحور الإصدارات وعددها 11».
وأضاف د - بغداد أنها هذه الإصدارات توثق خاصة للأفكار والمشاريع الأساسية للمجلس، ومنها «المقاصد الشرعية للإسلام والصيرفة الإسلامية التي طرحها المجلس للنقاش سنة 2018 وتبنتها رسميا الحكومة الجزائرية هذه السنة وشنت لها مجموعة من القوانين».
أشار المتحدث إلى ان المجلس قدم هذا الإصدار كدليل يختزل مجمل النقاط التي تخرج الصيرفة الإسلامية من الفكرة العامة والمبهمة، وهو مخصص للطلبة والباحثين في هذا المجال».
كما تطرّقت أيضا إصدارات المجلس إلى «ندوة حول طرائق الإقلاع الاقتصادي وآفاق الصناعة المالية إذا ما اعتمدنا الصيرفة الإسلامية».
وتضمّن المعرض إصدارا خاصا بالمولد النبوي الشريف حول كيف كان ينظم الرسول صلى الله عليه وسلم الاقتصاد في المدينة المنورة، وآخر يحمل مجموعة من الفتاوى في فقه المعاملات المالية المعاصرة.
وتطرق المجلس إلى مسألة الصلح بين الناس؛ وحوادث المرور من الجانب الديني والإنساني وأحكام السياقة في الفقه الإسلامي.
ومن بين الإصدارات اللافتة للأنظار ملخص الملتقى الدولي حول العلامة محمد العربي التباني، الذي كان يدرس المرجعية الجزائرية في مكة والمدينة المنورة، وإصدار بالشراكة مع المجلس الأعلى للغة العربية حول المخطوط في منطقة القبائل، وآخر تحت عنوان كيف نرفع الروح المعنوية في المؤسسات؟
وخصّص المجلس كتاب اللحظة لهذه السنة إلى قصة جامع الجزائر، فيما تناول في دليل ونشريات خاصة حصيلة نشاطاته المتعلقة بالتحسيس ضد مخاطر كورونا، وكذا التعريف بأعضاء وحصيلة المجلس ما بين 2016 و2020.
هذه الفترة التي اقترح فيها المجلس على الحكومة خمسة مشاريع هي «الصيرفة الإسلامية، تدريس التربية الإسلامية في المؤسسات التربوية، الطلاق والخلع وتفكّك الأسرة، الحرقة والكراهية في وسائل الإعلام»،حسب ما أضافه د - بغداد.